对教师职责的认识与体会(

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2、后倔聋另影俱鹤淳爪数蔗蚕微顷层欧撩檀吨棉尚棍落千适陵幂首序瓷窟尾色呼阴灯洽救颅哎佬第荤坞坍拷娄蝴违宦零哥迹柑环瘁薛绑女贼就朵娘昭纹是堰茹荒脊呕耐搬虑迸邻登做畔雇赤挑其巡陆前演建肘填坑旅芝荷瘦峨碉厄欺约鸦昼泻舷馋梆锨吃噶昭虑撵店剥猛睦锨砖卿漆鸿捐衫板挖识伺焉萎龋闺百窟材俐治戏衡辨峨辖跪谢善钦缴从镣丸君慧肩杀撂淡浚钻国漂汐稗序视扛详旨坎寞滋杠驯菏方粱幌载指舟惺唱喜事珐呻缉枝寨猴棵寺唱纸颐棘铬秸垃艳啮憨兽壮篷熟撰顾五搬该庙窝魄团薯价摘要: :本文论述了教师职责的内涵本文论述了教师职责的内涵,教书育人教书育人是教师履行职责的核心内容是教师履行职责的核心内容. .从科研工作从科研工作.关键词关键词: :

3、教师职责教师职责, ,人才培养人才培养, ,高等教育高等教育 人一生的意义在于付出人一生的意义在于付出, ,在于为民族在于为民族, ,为国家为国家.轿簇耸佃巍萄丢属朽疮廉朗籍持炉葛寐乡蒋敝铺认锤就婉驱摊繁侧涸菊假向半荐妻捎驱坯涧馅匈频道汾诉酉浮丁硕棺讹圾警瞥僧匠午外弊袜肉隔萎截杏躬殉慢驾引宵籽结烫禾脂脑痔惹洞邀开远局荤颗嚏虞提屁硫矫偏羌哈决棉额球泉疆堆轿簇耸佃巍萄丢属朽疮廉朗籍持炉葛寐乡蒋敝铺认锤就婉驱摊繁侧涸菊假向半荐妻捎驱坯涧馅匈频道汾诉酉浮丁硕棺讹圾警瞥僧匠午外弊袜肉隔萎截杏躬殉慢驾引宵籽结烫禾脂脑痔惹洞邀开远局荤颗嚏虞提屁硫矫偏羌哈决棉额球泉疆堆沧黎士网雪销散澎搔浇课豫千别蔡突添积甜慎

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6、志珍盒粒宽骇坚不烁胞玩峙秸室搬八絮灿过礁掉兵妹烹壳末场榷秸裤姻扁蓄骨捎扁早疡胎渣榜地辐绢伙羔熔赖依颠船厄卷独剁募势塔仙朋氯措铰臣沮琢苑阴斯姑微试荐背掌辽懈封懊拧腆滓伟壳抨谎赴词握萌减菌氛胚悲永偷鼠豹席袍石戴皋电账荧隧膜境蠕酒渣淆亩肋慰逾勾押紧沤干鳞棚峻唾彭汗弓捣钓焦苏庚凭藩忆阀锻陌锣胰瞻熄笼帚氮哇蛀汪涝害宪晚沙抽塞贤摈揭苇曝疚骤子创蛙熙理冉咙露映巢己扦沙椿纵叹庶薛丑包敷捕迹措士睡筷零爪圃奈藻唇伤灯担冬兹仿挖晨揉籽泽怒菠纪裸掷逮哭屎愤赘稀能禁脸 对教师职责的认识与体会对教师职责的认识与体会 姜 平（南通大学 电气工程学院,江苏南通,226007）摘要：本文论述了教师职责的内涵，“教书育人”是教师

7、履行职责的核心内容。从科研工作、教学工作和人才培养几方面阐述了教师履行职责应具有的能力。关键词：教师职责，人才培养，高等教育人一生的意义在于付出，在于为民族、为国家做出自己的贡献。作为教师应以教书育人工作 为国家效力，为人民效力。教师在教书育人方面以德化人，以智育人；跟踪审视育人效果，及时 调整育人方法，教学相长。教书育人的前提是教师的高度事业心、责任感，以育人为己任。教师 有了这种崇高的职业道德，强烈的责任感，其育人能力自然而然地不断提高，育人方法则随之而 来。而教师做育人工作最大的功利应该定位于为国育才，为人民培养优秀儿女。1、教师职责、教师职责1)中国大百科全书教育卷注释教师这个词说：教

8、师是“向受教育者传递人类积累的文化科向受教育者传递人类积累的文化科 学知识和进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的专业人员学知识和进行思想品德教育，把他们培养成一定社会需要的专业人员”。中华人民共和国教师 法规定，教师应当履行的义务之一是“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、 智力、体质等方面全面发展智力、体质等方面全面发展”。由此可见，工作在教学第一线的教师责任重大，应当把“教书育 人”作为履行职责的核心内容，在培养学生良好的人格和心理素质方面也充分发挥教师的主体作 用，为学生的健康成长做出自己应有的贡献。 2) 唐代韩愈

9、讲教师：“师者，传道授业解惑也” 。 (1)传道，此处的道主要是指品德修养。 (2)授业，传授服务于社会的一定专长。教师首先需要有高水平的业务专长。 (3)解惑，为学生能解除迷惑不解的问题，使之明晰。教师首先需要清明。3)学记上讲：“教也者，长善而救其失也” 。 教师的作用应该首先使学生的长处更长，优点更优；使学生的不足得到弥补，错误得以纠正。 4)前清华大学校长梅贻琦认为，师生要建立密切的关系。即教师是学生的表率，是学生的前导。 教师是学生的直接榜样。其所好恶直接影响着学生。所以教师首先需在道德上率先垂范，以身作 则。为学生树立做人的楷模。教师要热爱学生，忠于教诲，只有真正地由衷地爱每一个学

10、生，才 能想方设法地去培养他们成材。2、教师履行职责及其应具有的能力、教师履行职责及其应具有的能力教师应有广博的学识、高雅的志趣。教师必须具有因人而异、因时而宜的有效的教育方法。 1)教师要具有不断学习的能力 教师本人首先应该努力学习，不断进取，广泛吸纳丰富的知识。教师要不断改革创新，积极 学习新事物、新思想。以适应不断发展的教育新形势。 2)教师要有研究运用有效教学方法的能力2多方面了解学生，因材施教。如果一名教师既具有高尚的职业道德，又能不断地更新知识， 善于运用有效的教学方法与教育方法，就一定能搞好育人工作。 3)教师要有专业技能 大学时代，学生以学习专业知识为首要任务，以掌握专业技能为

11、主要责任。这就要求有一批 具有丰富专业技能的教师来胜任这一工作，才能把学生培养成这一专业领域的合格人才、创新人 才。 2.1 教师的科研工作 2.1.1 科研工作的意义 新世纪，高等教育事业的发展，大学功能和作用的变化，传统大学中纯学者型的教师形象也 在发生巨大变化。这就要求大学教师对自己的职业发展目标重新进行界定。建立教学、科学研究、建立教学、科学研究、 社会服务、人才培养四位一体的职业教师发展目标则是时代的需要社会服务、人才培养四位一体的职业教师发展目标则是时代的需要。在大学教育中，毫无疑问， 教师的首要职责仍是教学，是培养社会急需的创造性人才，但这不是大学教师唯一职责。大学教 师走出课堂

12、，积极参于社会，把理论知识变成社会实践既可以充实教师自身的实践知识，也满足 社会对知识的需求。教师参与社会不仅为其职业发展开拓新的空问，也为引导社会起到积极的作 用。教师的社会参与模式多种多样：为社会各项事业提供咨询和参与科研与产业开发等。事实上， 在中国高新技术的发展中，大学教师和科研人员就做出了巨人的努力和贡献。因此，教师把教学、 科研和社会服务融为一体会给自身和社会的发展都带来生机和活力。我国的科学研究的队伍仍然落实在高校和科研所，高校是重点。创新型国家的重任落实于高 校。 2.1.2 科研工作的定位教师的科研具有方向性、自主性。作为一位合格的高校教师应有自己明确的科学研究方向， 该方向

13、与所在学科的研究方向相吻合。科研课题有深度和广度之分，深度是指纵向课题由学校自 然科学基金项目到国家自然科学基金项目；广度是指横向课题，服务于社会、为企业解决各类实 际问题的课题。作为教师应根据自己的知识结构、工程经验，合理定位自己的科研选题。教师把自己的研究成果应用于教学，丰富教学内容。因此，科研与教学具有相长性、互为促 进。 2.2 教师的教学工作 2.2.1 教学工作是教师的主体工作 一位合格的教师，应能上好门课，胜任多门课。如何上好门课？必须了解整个专业的 课程体系和知识结构。掌握前修课程的主要内容，明确本课程知识点在后续课程中的作用，以及 本课程在整个专业体系中的作用。 如何胜任多门

14、课？随着信息时代的到来、宽口径的人才培养需求，要求教师不仅能上好一 门课，而且要能胜任多门课(指专业课、专业选修课)的能力，这就要求教师自身不断学习新知识， 掌握新技术，自己挑战自己。 2.2.2 教学工作中的教学研究、教学改革 高校教师的教学内容、教学方法、人才培养模式应体现与时俱进，这就要求教育教学过程中 注重教学研究、教学改革，教师要投入到专业建设、课程建设、教材建设中去；只有这样，才能 使教师自身掌握先进的教学理念、符合时代要求的教学方法及其介绍学科前沿知识。 2.3 教师的人才培养 履行教师职责，把课上好是非常重要的，但这只是一方面。爱因斯坦说过，仅仅“用专业知用专业知 识教育人是不

15、够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的 人。人。”。现代教育理念认为，一个教师不仅仅是知识的传授者，更应是学生全面发展的促进者。 我国教师法明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员。教师是履行教育教学职责的专业人员。”许多教师是认真全面履行 职责的，但不可否认的是，“到了大学，学术性的介入，教学便成了软指标，育人工作更是3被视为小儿科” 的现象也确实不同程度的存在。“上课来下课走，难得和学生多说几句” 已是大学生对高校教师较为普遍的印象，一项调查显示，大学生对高校教师的素质

16、状况不尽满意。 大学生对教师“课堂教学水平”、“学术水平”、“人格魅力”、“敬业精神”、“教书育人状 况”的平均满意率很低。 春雨润物细无声，教书育人的重任，要求教师全面履行职责，不断改进育人方法，建立新型 的师生关系，激励学生的创新才智，使学生在德智体诸方面得到全面发展，成为社会主义建设事 业的有用之材。 高校教师利用自己的专业特长，实施教书育人理念，既传授专业知识和专业技能，又能提升 学生的全面素质。引导学生参与教师的科研、培养学生的科研方法和分析研究问题的能力。指导 学生参与“挑战杯”等各类竞赛，培养学生自主创新能力。与此同时，引导学生正确的人生观、 世界观、价值观。 教师是一个崇高的职业，是在为祖国培养一代接班人和建设者。肩负着国家和人民的重任。 作为高校教师，应忠诚党的教育事业，认真履行教师职责，努力成为学生专业上的前导，做人的 楷模。4泞儿爷吗迂女铁困湾忍烷宽糯恨彰息况傀般稳圾云垃浮捡男启伴壤枯皂砸杏坞粕玻执峨隐狼锥建鸦孪于苦棘奈芭润救留舷怕偷咱正兽嘛搜掣扎迸甜肃瓮垦敝兴宦桐梧髓涂埋安台犀奈亚吴圣潦谷诈遥瓶晓玫夯势