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1、教育成就未来，知识改变命运 敲敲门教育让孩子学得舒心，让家长放心 共 3 页初中语文结业综合测试题(满分 100)学生姓名： 分数: 家长签名：一、基础部分（每题一、基础部分（每题 5 5 分）分）1 1、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）A.A.倒坍（倒坍（tntn） 周道如砥（周道如砥（dd） B.B.虬须（虬须（zhzh）毫不紊乱（毫不紊乱（wnwn）C.C.踝骨（踝骨（lulu） 举镐挥斧（举镐挥斧（gogo） D.D.秩序（秩序（zhzh） 刽子手（刽子手（kuikui）2 2、下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（、下列句子修辞手
2、法依次判断正确的一项是（ ）不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻机杼声，惟闻女叹息。 阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。东市买骏马，西东市买骏马，西 1 1 2 2 3 3市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 4 4A A 比喻比喻 对偶对偶 反复反复 夸张夸张 B B 对偶对偶 对偶对偶 排比排比 对偶对偶C C 借代借代 反复反复 排比排比 对偶对偶 D D 对偶对偶 反复反复 对偶对偶 比喻比喻3 3、被苏轼称赞为被苏轼称赞为“诗中有画诗中有画” “画中有诗画中有诗”的唐代诗人是（的唐代诗人是（ ）A
3、A、王维、王维 B B、孟浩然、孟浩然 C C、李商隐、李商隐 D D、王昌龄、王昌龄4 4、宋词和元曲中分别有、宋词和元曲中分别有“词牌词牌”和和“曲牌曲牌”，下列各项中属，下列各项中属“曲牌曲牌”的是的是 （ ）A A、浪淘沙、浪淘沙 B B、水调歌头、水调歌头 C C、天净沙、天净沙 D D、西江月、西江月 5 5、我国四大发明中，与宗教有关的是我国四大发明中，与宗教有关的是 （ ）A A、指南针、指南针 B B、造纸术、造纸术 C C、火药、火药 D D、印刷术、印刷术 6 6、以下表示条件反射的一个成语是（、以下表示条件反射的一个成语是（ ）A A、朝三暮四、朝三暮四 B B、耳濡目
4、染、耳濡目染 C C、望梅止渴、望梅止渴 D D、乐不思蜀、乐不思蜀7 7、1616、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是 A A、存款强行，贷款富行。、存款强行，贷款富行。( (银行银行)B)B、 取之于民，用之于民。取之于民，用之于民。( (税务税务) ) C C、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。( (环卫环卫) ) D D、高高兴兴上班来，平平安安回家去。、高高兴兴上班来，平平安安回家去。( (厂矿厂矿) )8 8、3131、下列故事不是、下列故事不是三国演义三国演义中的一项是（中的一项是
5、（ ）A A、三顾茅庐、三顾茅庐 B B、三气周瑜、三气周瑜 C C、桃园三结义、桃园三结义 D D、三打祝家庄、三打祝家庄9 9、下列语句没有语病的是（、下列语句没有语病的是（ ） A A、在多次教育下我们学习不断提高。、在多次教育下我们学习不断提高。B B、爷爷经常想起许多过去的往事。、爷爷经常想起许多过去的往事。教育成就未来，知识改变命运 敲敲门教育让孩子学得舒心，让家长放心 共 3 页C C、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！D D、我肯定今天可能会下雨。、我肯定今天可能会下雨。 1010、把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。、把下面排列错乱的
6、几句话，按一定的顺序重新排列。 （ ）1 1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。（、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。（ ）2 2、她看见地上有一团白白的、她看见地上有一团白白的 东西。（东西。（ ）3 3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。 （ ）4 4、下课了，小丽在操场上玩。（、下课了，小丽在操场上玩。（ ）5 5、她连忙回头，不好意思地拾起、她连忙回头，不好意思地拾起 了刚才看到的那一团废纸。（了刚才看到的那一团废纸。（ ）6 6、想着她就若无其事地走了。（、想着她就若无其事地走了。（ ）7 7、走、走 过去一看，原来
7、是一团白纸。过去一看，原来是一团白纸。二、阅读理解（共二、阅读理解（共 20 分）分）乡乡 情情 陈德才陈德才凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩 绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场， 那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地
8、的深深依恋，差不多已经构成了一古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一 种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对 故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的 眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书；眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书； 从家乡的田林山从家乡的田林山 水开始，逐渐认识和走进这个神
9、秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱，水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱， 就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚 根基。根基。乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中 形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要 礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，
10、不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物 都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回 儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念 故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一
11、段 无比珍贵的时光。无比珍贵的时光。（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的 爱，是（丙）爱，是（丙） ，是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。，是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就其实，什么叫祖国，就 是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都。海外华侨以及外籍华人，都 是是“中国老乡中国老乡” ，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。，他们对
12、祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得 体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得 偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、 熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会熟
13、悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会 产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大 人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境 里，在现实生活中将永难寻觅。里，在现实生活中将永难寻觅。乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父 老殷
14、切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。1 1、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是（、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是（4 4 分）分）甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 “少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。 ” “胡马依北风，越鸟巢南枝。胡马依北风，越鸟巢南枝。 ”“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。 ” “绿叶对根的情意。绿叶对根的情意。 ” 2 2、在第、在第段的横线处再续上两句话，使之与前面的句式相似、内容相吻合。段的横线处再续上两句话，使之与前面的句式相似、内容相吻合。 （3 3 分）分）答：答： 教育成就未来，知识改变命运 敲敲门教育让孩子学得舒心，让家长放心
