《读书乐,乐读书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书乐,乐读书（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读书乐 乐读书（一路书香伴我行）六（6）班主题队会流程：1、前言2 2、诗朗诵诗朗诵书是我的朋友书是我的朋友3 3、互动互动4 4、对联引入对联引入5 5、精彩故事精彩故事6 6、小品小品考试考试、财主的三个儿子财主的三个儿子7 7、知识大比拼知识大比拼8、辅导员总结，宣布队会结束主持人上场，齐说：“尊敬的老师。亲爱的同学们，大家下午好！”A：“她，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝；她，好比一轮骄阳，照耀 着我的心灵，使我的世界光明永存；她，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。 同学们，猜猜这是什么物品？”（书）A：开学以来，我校开始了“ ”（名字我忘了）的校园读
2、书活动。B：我们倡导经典诵读，建书香校园。C：让校园的每一个角落散发出文化气息，让洋溢的书香时时感染我们，让同学们时刻呼吸 着文化的空气。D：古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。A：现在的人说，书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。B：是啊，在书海中，我们认识了白雪公主，知道了十万个为什么，明白了钢铁 是怎样炼成的。 C：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重 要。D：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起
3、来 学习交流。合：“读书乐 乐读书”（“ 一路书香伴我行”）主题队会现在正式开始！A：书是知识的宝库，是智慧的海洋。遨游书海，我们无比快乐。B：下面请欣赏为我们带来的诗朗诵书是我的朋友。A：书能让我们变得聪明，B：书能让我们变得高尚。A：书能告诉我们怎样做人，B：书能我们美好的希望。A：书能我们明辨是非，B：书能给我们指引方向。A：书是知识的宝库，B：书是智慧的海洋。A：书是我们的朋友，B：书能给我们力量。合：同学们，爱书吧！A：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。合：同学们，爱书吧！B：书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。A：同学们，爱书吧！B：书能帮我们走上成功之路，书能帮我们
4、成为中华民族的脊梁！合：同学们，爱书吧！合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！C：掌声感谢给我们带来的声情并茂的诗朗诵。从诗朗诵中,我们知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书、好读书。D：下面我们一起来讨论讨论，什么样的书才是好书吧！（能传授科学知识的书是好书，能使我们受教育的书是好书，能丰富我们想象力的书是好书，能开阔我们的眼界的书是好书。 ）C：那么，同学们平时爱读什么书，又是怎么读的？D：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！下面就请同学们把你自己喜欢的书推荐给同学们，做一回“好书代言人”。C：谢谢同学代表给我们带来的精彩推荐。这么书都是我们的朋友。D：对，我
5、们是新时代的少年，为了将来能把祖国建设得更加繁荣富强，我们的肩上有着不可推卸的责任！C：好读书是充实自己，完善自己的一个良好的途径！请欣赏快板读书乐。手捧好书报，个个心里欢， 又逢空闲时，认真读一读。 读读清的山，读读绿的水。 读读古今中外 天文地理，真是乐呀乐陶陶。 增长了知识，明白了道理。 开阔了眼界，丰富了生活。 读出了新呀新希望。认真读，仔细想，读醉了心窝。 仔细想，认真读，读圆了笑脸。读呀读遍了好书报。A：同学们可否知道，明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么读，又应该怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）（ho 读书不 ho 读书，ho 读书不 ho 读书）B
6、：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。合：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。B：下面是“一分钟精彩故事”节目，请听中外名人读书轶闻。有请。故事 1、鲁
7、迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此 奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每 当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头 冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。故事 2、华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着 书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己 猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自
8、己的思维力 和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。 A：听了鲁迅、华罗庚读书的故事，你有什么感想吗？B：看了这么多的读书方法，大家是不是觉得有些枯燥了呢？那我们就一起来欣 赏同学们精心编排的幽默小品考试和财主的三个儿子把！考试考试老师：你们为什么而读书？同学们：因为我们要读书，所以我们要读书。【老师汗，摇了摇头】老师：你们喜欢读什么书？同学齐：海贼王老师：你们光看这些书！？同学甲：老师，不止呢，还有火影忍者、守护甜心、强者、死神、网球王子、铁马少年、魔 法米路米路老师，我课外知识多吧！（得意）老师：（生气）你还好意思说，怎么都是漫画书！最令人恼火的就是你们这些，该看的不看， 不该看的偏看，多看些
9、那些作文书，你们还可以摘抄一些好词好句，运用到你们的作文里。我告 诉你们，下个星期就要考试了，考的都是课外的词句，要你们自己造句。抓紧看书吧！同学甲：【在课堂上全神贯注地看漫画】哈哈哈哈！老师：【疑惑】嗯？【立刻走到同学甲身边，把藏在语文书里的漫画书拿了出来】我说的 是多看作文书，不是漫画书。你看看你，多大了还看虹猫蓝兔！（因为我家有这本漫画代替） 像你这样能考好吗？我先没收了，考完试再还给你。同学甲：【小声的对同学说】我还有替补，嘿嘿考试当天叮零零零零零开始发卷子同学甲：啊要用“阳光明媚”造句！早知道昨天看下写景的文章了算了，随便乱写 一个吧！呃写什么好呢？对了！阳光明媚的夜晚【甲继续乱写下
10、去】考试之后，开始发卷子。老师：【严肃】好了，现在来讲评昨天考的试卷。第一名，同学甲！ 59.5 分！你是倒数的！ 你看看你，天天看漫画，不倒数就怪了！回家好好给我反省一下。你再看看你的试卷，用“阳光 明媚”造句，你看看你写的什么阳光明媚的夜晚，用“天真”造句，你竟然写“今天真热”！这 么简单的题，你在看看你写的什么？唉我教了一辈子书，都没见过你这样的学生。再看看你 作文，你是不是网迷啊，写了就一句话：以下内容需回复才可浏览！怎么，考试的时候，心都飞 哪去了？你再看看人家同学乙，人家考了 98 分！是正数第一！好好向她学习学习！”放学路上同学甲：【无精打采】想不到人要是倒霉，连分数都看不顺眼！
11、就 0.5，就 0.5！唉【甲顺势看到同学乙正在路上走着，突然甲冲过去】同学甲：打劫！同学乙：【疑惑】你说什么？小小年纪就打劫。【摸了下甲的额头】哎呀，是挺烫的同学甲：去去去，你才发烧了呢。好了，言归传正！快把你的“学习宝典”交出来！同学乙：什么学习宝典？【疑惑】同学甲：你要是没有“学习宝典”怎么可能考那么高分？同学乙：哦！我考高分是因为要多看书，而不是漫画书！我看的都是一些名著啊作文书 啊故事书啊之类的。同学甲：四大名猪？啊？那是什么东东？同学乙：【狂晕】你连四大名著都不知道！好好看看书吧！同学甲：【心想】原来四大名著就是学习宝典旁白：那天，同学甲去图书馆，借了许多作文书，每天放学做完作业以
12、后就会看。他的成绩 直线上升。再一次考完试后，开始讲评试卷老师：【欢天喜地】我们来讲评试卷！第一名，同学甲！同学甲：【忐忑不安】完了，又是倒数的了。谁来救救我！老师：95.5 分！表扬！同学甲：【忽的一下站起来】老师你说什么？你是不是念反了？是 59.5 的话我还会信老师：开心吧，这一次你的作文写得非常之好！很多好词好句，用得非常恰当！阅读你也没 失太多分，老师很高兴！后果很严重！同学甲：【面对老师，鞠躬】谢谢老师！【面对同学们，鞠躬】谢谢同学们！【面对同学乙， 鞠躬】谢谢同学乙！【面对试卷，鞠躬】谢谢试卷！（激动过度）同学乙：老师！快带他去医院！财主的三个儿子财主的三个儿子【旁白】俗话说：“
13、富不庶三代，贫不出五户。 ”尽管潘旺的智商并不低，但他生了三个儿子， 个个都不争气。大儿子长到 10 岁了，连一句正儿八经的话也说不清楚；二儿子 8 岁了，也是一个 糊涂虫；三儿子还小只有 6 岁半，更加“不懂事” 。可他毕竟是财主，又不能叫别人笑话，于是就 请私塾先生到家里来教他们识字。 【场景】：书房。先生在白纸上用毛笔划了一笔，告诉他们这念“一” ，三个小孩坐在桌认真 地看着老师的一举一动。 【旁白】没过多久，财主的儿子们又都齐声对父亲说，自己都学会了不少本领，不用先生教 了。财主不信，认为儿子们又在夸海口，可儿子们齐声答道：孩儿若答不上来，任凭爹爹处罚。财主见儿子们既然敢和自己打赌，便
14、来了精神。于是给他们出了一道题，让他们各自做文章。【场景】财主家书房。 （财主在房内转了几圈，还不见儿子们交卷。 （旁白）：你们都还蛮用 功哩！说罢，走时了老大的房间。【场景】财主推门一看，只见老大在床上蒙头大睡。【潘旺】你不做文章怎么睡起觉来了？ 【老大】先生说过， “李白梦中成诗” ，我的梦还没有开始做，你怎么跑进来了？（气得财主 转身向老二房里走） 【场景】 老二的房间。只见房内满地都是破书，而且他还在不停地撕。【潘旺】 （急忙拉住老二的手）：你不做文章，怎的撕起书来？ 【老二】先生说， “读书破万卷，下笔如有神” ，我现在还没有撕破百把本书，你怎么就跑进 来，快出去。 （气得财主径直往
15、老三房间里跑） 【场景】 老三的的房间，只见老三口含一块墨条在闭目养神。【潘旺】 （奇怪地问儿子）：你不写文章，含块墨做什么？ 【老三】 （从口中取出墨回答）：先生说了， “肚中有墨水，文章自然来” ，待我把这条墨吃进 去后，文章马上就能写出来了。【旁白】财主气得差点吐血，但又无可奈何。A：看完了小品，大家有什么感想吗？B：下面即将开始的是“知识大比拼”，让我们以热烈的掌声请出辅导员钱老师担任“知识大比拼”的特约主持人，掌声有请！钱老师：大家按座位分成四大组，看看哪一组是今天的冠军！第一轮：成语接龙（每接上一词加 1 分，接不上跳过，不加分）钱老师：下面进入第二轮必答题，请四个大组各派一位代表
16、上台抽题。（代表走到题板前各抽 1 题卡交给老师）题目：1、说出带“绿”字的词语；规则：每说出一个加 0.5 分。2、背诵描写四季的古诗，规则：每背对一句古诗加 2 分。3、说出和动物有关的成语；规则：每说出一个加 0.5 分。4、说出和植物有关的成语；规则：每说出一个加 0.5 分。D：经过 2 轮龙争虎斗，这次竞赛获胜组是，恭喜恭喜！其他大组也不要气馁，在平时学习生活中加强阅读，一定能有所收获C：以上都是我们在平时的学习生活中积累和体验，现在就让我们的班主任阳老师向我们介绍读书的方法和总结。参考：同学们，这个队会开得很成功，很有意义。这既是对前一段读书活动的总结，也是对下一步读书活动的推动，而且通过这次活动，增进了男女同学之间的友谊。今后，我们不但要继续深入开展课外阅读，还要开展诵读中华古诗人活动，广交朋友！做一个快乐的读书人！A：今天，我们生活在一个自然科学和社
