秋人教版思想品德八年级半期试题word版

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1、四川省巴中市恩阳区四川省巴中市恩阳区 20152015 年秋八年级政治半期试题年秋八年级政治半期试题、选出最符合题意的答案。(每小题 2 分，共 40 分) 1、感动中国人物孟佩杰从 8 岁 开始为生计而操劳，12 年无怨无悔地承担起侍奉养母的重任。她以自己的实际行动告诉我 们( )孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母应从身边的小事做起 赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务 孝敬父母就要爱父母，帮助父母，为父母分忧 A、 B、 C、 D、 2、两年来，90 后的大学生刘小林寒假里既没有睡懒觉，更没有玩游戏，凌晨 5 点多，当 大多数市民还在酣睡之时，他就拿着扫帚、铲子和铁簸箕出现在武汉

2、一个叫涵三宫的街道 上，代替母亲开始一天的清扫工作。其孝心感动了很多人，被人们称为“马路孝子” 。刘 小林的孝心体现在( ) A、努力为父母排忧解难 B、努力为家庭添光增彩 C、积极履行法定义务D、放弃学业，不计代价 3、小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次， 他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行 为的看法，你认为不正确的是( )A、老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉B、要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失C、小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评D、其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为 4、小李

3、很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学就 再也提不起兴趣了。这件事告诉我们( )A、学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的B、要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系C、要据理力争，弄清事实，绝不让步D、学生只要关注学习，不要关注老师 5、有位伟人这样评价友谊的重要性：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友 情的社会，只是一片繁华的沙漠。 ”这告诉我们( ) A、友谊是人生最宝贵的财富 B、友情远比亲情更重要 C、友谊能使我们学习更进步 D、寻找友谊是每个人一生中最重要的事情 6、我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛，是因为( )朋友带给我们温暖、支持

4、和力量 朋友让我们感受到生活的美好 友谊照亮我们的生活之路 交友是一个平等互惠的过程 A、 B、 C、 D、 7、八年级的女生小刘收到一封男同学表示爱慕的信。小刘理智的做法应是( ) A将信交给自己的好友处理 B置之不理，再也不和该男同学交往 C. 接受，回信表示愿意交往 D坦诚交流，表示愿意保持纯洁的同学友谊8、男女生之间通过正常交往，建立纯真的异性友谊，可以( )丰富我们的生活 有利于心理健康 促进自我完善 提高学习和活动效率A、 B、 C、 D、 9、盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于身心健康发展。因此我们( )A、不参加未经学校批准的活动 B、不能与他人一起参加课外活动C、要

5、择其善者而从之，其不善者而改之 D、要坚信只有自己参加的活动是健康的 读漫画追星一族 ，据此回答第 10 题： 10下列对中学生追星的说法正确的是( ) 追星可以使自己具备明星的气质，成长为明星 中学生追星一定会影响学习 盲目、过度追星会失去自我和尊严 喜欢明星是青少年正常的心理现象 B、C、 D、 11小刚和小芳是同班同学，一个是班长，一个是副班长。两个人在长期的交往中彼此欣 赏，成为好朋友。但二人未能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感漩涡而不能自拔，学习 成绩下滑，在中考时均没有考上理想的高中。这告诫我们( )男女同学不能正常交往男女同学之间的交往方式如果不恰当，会妨碍学习和身心健康 男女同

6、学之间的交往必然产生早恋 早恋害人害己A B C D 12莎士比亚说过：“有很多良友，胜于有很多财富。 ”这说明 ( )A朋友比财富重要 B良友给予我们很多 C财富没有多大用处 D朋友比财富要多 13下列属于从众现象的是( )我看同行的几位同学都进网吧了，我不想被他们说我“假” ，就跟着进去了 做一道数学选择题时，发现周围的同学的答案与自己不同，就将正确的答案改成错的 周末许多同学都去玩了，我独自在教室里做作业 当时他们几个都吸烟，我觉得好像不吸不行，也就吸了A B C D 14下列对从众心理的认识，正确的是( )从众是生活中一种常见的现象 从众是一把双刃剑，既有积极意义，也有消极影响 从众心

7、理是非常有害的 从众心理只有积极意义A B C D 15避免盲目从众的做法是( )努力学习科学文化知识 积累经验，锻炼能力 培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力对人对事有自己的分析和判断 慎重考虑他人的意见和建议，朋友的意见和建议就不必慎重了A B C D 16克服消极的从众心理，就应该( ) 善于分辨是非，养成独立思考的能力 自主选择，勇于负责 尊重他人 具有正确抵抗群体不合理压力的能力A B C D 17 “一般说来，青少年最初的偶像崇拜，往往是表层性欣赏。但如果只停留在欣赏偶像的 外部特征，就有可能只给人带来感官的享受，而认同一个偶像的内在特质，会推动一个人 去把偶像所代表的精神内化为

8、自我成长的动力。 ”这告诉我们( )A不同的人所追的“星”不同，追“星”的原因也不同B我们既要看到偶像的外在形象，更要看到其内在的精神品质C追“星”无所谓好坏D追星是我们成长的动力，无星可追是可悲的 18 “灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人给我最多感动。 ”这句歌词告诉我们( )A平凡的人也可以成为我们心目中的英雄 B追星就要追平凡人C追星只能追英雄 D平凡的人才是真的英雄 19下列对“追星”现象的认识，正确的是( )“青少年追星现象有一定的合理性。 追什么样的“星”和追“星”的什么特征，不仅反映了我们的兴趣和爱好与追求，也 折射出我们的精神世界。追星本身无所谓好坏。 只有“追星”才能使自己更完

9、美。 B C D 20、对偶像的评价应该：（ ）A、只看其优点 B、只看到其缺点和不足C、只看到其短处 D、既看到其长处和优点，也看到缺点和不足答题卡题号12345678910答案题号11121314151617181920答案辨析题。 （10 分） 有人把“江湖义气”或“哥们儿义气”看成是“够朋友” ，认为做事“够朋友”就是真正的 友谊。你怎么看？为什么？材料分析题。1、 小泽征尔是日本名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他在按照评委会给 的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重 奏，结果依然如此。这时，在场的作曲家和评委重复申明：乐谱没有问题。面

10、对几百位权 威人士，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立 即响起了热烈的掌声。原来，这是评委会精心设计的一个“圈套” ，前四名参赛者就是因为 盲从权威而被淘汰的。 结合材料，请回答： (1)这个故事说明了什么道理?(2 分)(2)这个故事给你什么启示? (8 分)2、小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。 小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都一视同仁，耐心细致地解答。后来 不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。 ，小强为了避免不必要的麻烦，从此再也 不与女同学交往了。 (1)小强为了避免麻烦，不再与女同

11、学交往，他的这种处理方法可取吗?为什么？ (共 8 分)(2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?(6 分)3、情景一 父爱如山，母爱如水。我们在家得到父母无微不至的关怀，虽不能给父母以物 质的回报，但可以付出真诚的问候和甜美的微笑。然而，在现实生活中也有不和谐的声音： 一天早上，八年级学生鲁玲向妈妈要点零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁玲不高兴，摔门而 去 情景二 201 2 年 4 月的一天下午，班主任王老师参加完某市“课内比教学”讲课比赛， 回到教室，看到卫生没打扫干净，便批评了正在收拾书包准备放学回家的小刚。 “今天又不 是我值日。 ”小刚小声嘀咕，心里越想越觉得很冤枉。 (1)父母是我们的

12、第一任老师，我们与父母相处要掌握基本要领。你认为与父母有效沟通的 关键是什么?(2 分) (2)与父母相处是一门艺术，请把你的一些小窍门告诉鲁玲。(10 分)(3)为改善与老师的关系，请你给小刚提出几点建议。(8 分)(4)作为新时代的中学生，你认为必备的交往品德有哪些?(6 分) 2015 年秋八年级思想品德半期考试参考答案一题、 （每题 2 分，共 40 分）题号12345678910 答案BAABAADCCB 题号11121314151617181920 答案CBDDDDBAAD 辨析题（10 分）这种说法是错误的。因为： 、友谊与“江湖义气”和“哥们儿义气”是有本质区别的。江湖义气只讲

13、“友情” ，不讲 “是非” ，其结果是助长了坏思想和坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害 集体。 分不清友谊与“江湖义气”和“哥们儿义气” ，容易导致不良后果，甚至走上违法犯罪的道 路。 材料分析题。 1、 （1）盲目从众具有危害性。 （或从众现象具有消极影响）2 分 （2）启示：8 分A 在我们的学习和生活中从众现象十分常见。B 从众现象不仅有积极作用，也有消极影响。C 盲目从众会弱化自我意识，束缚独立思考，扼杀创新精神，阻碍个人的发展和事业的 成功。D 要克服消极从众心理，避免盲目从众。要培养独立思考，自主判断、明辨是非的能力。2、 不可取。因为：不与异性同学交往，无异于失去一半的朋友，也失去了与异性同学相互学 习的机会。男女同学之间的正常交往有益于我们的身体健康，有利于形成团结的班集体氛 围。8 分 男女同学间的正常交往，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。要相互体谅，彼此尊重。 要真诚大方，把握分寸。要公开交往，等距交往。6 分 3、 平和的态度。2 分 见 P11-13（五点）若言之有理也可给分。10 分 见 P21-22（四点）若言之有理也可给分。8 分 真心坦诚、相互理解、相互宽容；接受、赞美、重视对方；相互尊重、心态平和、不嫉妒、 文明礼貌、学会微笑等等。 （言之有理也可给分）6 分