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1、河北工业大学计算机硬件技术基础设计报告简易电子琴的设计简易电子琴的设计一、题目：简易电子琴的设计二、问题的提出问题描述：设计一简易电子琴，要求能够发出1、2、3、4、5、6、7等音符。三、总体设计（1）所实现的功能描述通过电路图连接电路,按下键就可以发出所设定频率的相应的音调,即1,2,3,4,5,6,7等音符.（2) 设计方案的描述。因为不同音调是由许多不同音阶组成，每个音阶对应不同的频率，这样我们可用不同频率组合，即可构成我们想要的音乐了.我们可用单片机的定时/计数器0来产生这样的方波频率信号,根据计算得出相应的十进制数值.利用查表方式来响应,得出不同的声音。(3) 设计过程本次实验是由我
2、们一组俩人共同完成,我们俩人共同努力商讨,不会的地方就互帮互助,也会去请教别人的指导,最终完成了程序的设计四、详细设计：（1）所需设备为 8031单片机，蜂鸣器，开关 等（2）硬件系统电路如下：3、设计中的主要困难及解决方案对于晶振频率为11.0592MHz的单片机，定时器假如选择工作方式1，那T值便为T216-5*105/相应的频率，那么根据不同的频率计算出应该赋给定时器的计数值。建立这样一个数据表，然后采用查表程序即可。用导线将A2的P3.3 （INT1）与B5区的BUZZ接口相连，用排线将D1区的 J53 与 A2区的J61相连，如上图所示。五.程序的流程图六.程序清单ORG 8000H
3、LJMP MAINORG 800BHLJMP TC0SVMAIN:MOV TH0,#0FFH ;送高八位定时器/计数器初值MOV TL0,#0FFH ;送低八位定时器/计数器初值MOV TMOD,#01H ;置T/CO的工作方式1SETB EA ;CPU开中断SETB ET0 ;T/CO允许中断MOV P1,#0FFHAA:MOV A,P1 CJNE A,#0FFH,BB ;判断键是否闭合MOV TH0,#0FFHMOV TL0,#0FFHCLR TR0 ;停止T/CO计数LJMP AABB:MOV R2,#00HCC:JNB ACC.0,DDINC R2RR ALJMP CCDD:MOV A
4、,R2RL AMOV DPTR, #TABLE ;查表MOVC A,A+DPTRMOV 31H,AMOV A,R2RL AINC AMOVC A,A+DPTRMOV 30H,ASETB TR0 ;启动T/CO计数LJMP AATC0SV: MOV TL0,30H ;将查询的结果赋给高八位定时器/计数器MOV TH0,31H ;将查询的结果赋给低八位定时器/计数器CPL P3.3 ;蜂鸣器发声RETITABLE:DW 64580,64684,64777,64820,64898,64968,65030,65058END七.调试程序的方法调试方法：把程序编译成功后，在硬件机板上按指定的硬件图的要求把
5、线连好运行，分别在键盘上按下，对应的相应的声音响起，表示调试运行成功不足之处: 虽然该程序发出的音调很准确,但是不能唱一首完整的歌曲.不能达到只按开关就能控制全部音节.只能按一键响一声.八.收获及心得体会电子琴这个试验用到了课本上软件与硬件知识，它的模拟过程也使程序更加的形象化，这种有趣的现象也激发了我学习单片机的兴趣，经过两个星期的设计，让我大概的了解了单片机的基础知识，也到了学习方法，最后虽然运行出了比较理想的结果，但是在细节上还有比较多的问题，而且我们在创新上也没有大胆的尝试，我们还有很多需要学习，单片机在生活中运用的很广泛，我们有必要对它有个整体的认识和初步的了解，我认为本次试验达到了
6、这个目的。在每次的上课过程中,我对单片机的学习只是对软件的知识部分了解,不能在实际过程中进行应用.开放性实验让我们了解到了单片机对现实生活的影响.利用简单的程序是我们的生活变的方便,美化我们的生活.这次实验的学习是我和我的同学共同完成的,在操作过程中,我们体会到了成功的来之不易,分享快乐.通过这次单片机设计，我知道了将课本知识与实际结合的重要性。这次实验是综合性、设计性、开放性、探索性的，极大地激发我学习单片机的兴趣，并锻炼了我解决问题，分析问题的能力，也正是此次设计，让我发现了自己学习中的不足，编程过程中，一句有错误，就不可能得到正确的结果，需要联系上下反复琢磨和修正，直到编译没有错误为止。还有，硬件连接必须和软件设计结合在一起，由于硬件实验室设施的有限，此次课题遇到了点儿困难,但是通过学习和努力,我们克服了难题。此次单片机设计真是受益匪浅。日期： 2007年 12 月 28 日
