高三文科家长会班主任发言稿

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1、1齐心协力，齐心协力， 再创辉煌再创辉煌各位家长：各位家长：首先，我谨代表高三（17）班全体师生向所有到会的学生家长 表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙中能来参加这次家长会！ 古人云：凡事预则立，不预则废。此次邀请各位家长朋友，是 因为孩子们已经步入高三，学校和家庭在孩子们复习备考的紧要关 头更需要进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使， 拧成一股绳，共同把孩子们托进大学之门，圆孩子们的大学之梦。 各位家长，时间过得很快，转眼开学已两个多月了，高三对我 们每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道， 他们明年 6 月 7 号、8 号就要参加高考了，今天距离高考仅有 202

2、天，除去星期天、寒假等假期，也只有 170 天左右！回首过去，这 届学生一路走来，学生的身心健康发展，知识水平、学习能力、思 想素质稳步提高。高一学年是“老师扶着走” ， 高二学年是“老师 领着走” ， 面对当今现实，素质教育和新课改的背景之下，高考制 度岿然不动。因而，高三学年就需要“老师引着学生走”了。 为了使同学们在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理 想的大学。所以，我今天发言的主题是：鼓足信心、备战一模 ， 下面我围绕这个主题讲以下几个问题。一、一、 班级总体情况班级总体情况1、班级构成：、班级构成：我们高三（17）班共有学生 65 人,文科特色，女多男少。男生 22 人，女生

3、43 名。其中有 9 名复习生。 2、任课老师：、任课老师： 我们学校老师，教学能力强，经验丰富的老师基本上都集中在 高三。 语文语文朱老师，语文备课组组长，带过多届毕业班，教学经验丰 富，认真负责； 数学数学宋老师，带过多届小班、强化班，教学经验丰富； 英语英语潘老师，研究生，成绩优秀，责任心强； 政治政治宋老师，从事多年高三政治科教学，上课很有自己的思想， 分析问题有有见地； 本人教历史历史，从去年就担任高二（17）班班主任和历史科教学。3、班级学习氛围、总体特点：、班级学习氛围、总体特点： （1）目标明确，刻苦努力，学习成绩优秀的同学增多。女生学习 尤其刻苦。 他们从早晨 6 点起床到晚

4、上 10 点下自习，基本上是除了学习还是学 习。学习都是非常刻苦的。他们中有些人晚上还要加班加点，大家2都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩 较高一高二有了明显的进步上升。 （2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学仍然不少。他们 虽然有目标，学习也刻苦，成绩也即将达到优秀，但效果就是不太 明显。对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任， 需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力， 给他们足够的时间来证明自己。 （3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类 学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上 缺乏动力，

5、易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起 来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标， 寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢 这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希 望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来 班级的佼佼者！ （4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理 想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿 吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟 到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校 老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条

6、路，要 比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。 4、期中考试成绩状况分布、总体成绩通报。、期中考试成绩状况分布、总体成绩通报。 11 月 7、8 日高三进行了第一次月考，这次考试第一名 330 分， 最后一名 205 分。二、班级目前存在的问题。二、班级目前存在的问题。归纳起来班级目前存在的主要问题是：压力比较大、学习干扰 多、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。 1、作风散漫拖拉，时间观念差。、作风散漫拖拉，时间观念差。 个别同学上课打盹睡觉、玩手机、说闲话，作业书写潦草，自 习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。

7、 2、缺乏学习的主动性。、缺乏学习的主动性。 有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事， 总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。 他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较 幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极 影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。 3、意志品质需提高。、意志品质需提高。 其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的， 以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。 我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集 中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼

8、两天3晒网；生活习惯不科学。另外不能根据所定计划坚持下去这是造成 成绩差的最重要的原因，谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的 人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差， 也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的 完成，总是少做一点。有些事，比如听讲时不要写字看书，至少提 醒过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成 绩好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里 听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信 这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。 4、其他方面、其他方面 （1）学生偏科现象严重，主要表现在三

9、门课中，数学、外语、地 理。 （2）部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食，习惯有关。（3）部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知 识都学完。 （4）很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。 （5）不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定 的太低。 （6）不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不 理想就感到无所适从，丧失信心。三、几点希望三、几点希望家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。 1、当好勤务兵。、当好勤务兵。多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养， 使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。今年学生都在 外租房住，家长要时

10、常去他们租住的地方看看，关心一下他们的生 活，多带点好吃的，并检查一下用电安全等。让孩子们还能更感受 到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大 的学习动力，何须父母再督促和唠叨？这样平凡而伟大的父爱、母 爱往往比批评责骂来得更有效。 2、指点迷津，避免误区。、指点迷津，避免误区。 误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人 都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于 孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力， 影响孩子在考场内正常发挥。 误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩 子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事

11、，对孩子的自由进行 限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。 误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际 水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。 误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了， 不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，4而且也会影响孩子的复习。 误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。 3、要关注学生的行为。、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵 通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该 成为我们关注的问题。 4、关注学生饮食。、关注学生饮

12、食。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致 胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效 率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治 疗，身体虚弱要加强营养。 5、正确看待学生的成绩。、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩 多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况， 但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失 败的教训，以利于下次能有所提高。 6、要督促他学习。、要督促他学习。孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲 书，少玩一些电脑，少看一些电视，一般每回去每周不超过 3 小时， 晚上不超过 11 点。 7、加强与老

13、师的沟通、加强与老师的沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学 和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业， 上好每一堂课，批改号每一次作业，认真辅导、解答学生的每一个 疑难问题，我们不怕学生问问题，就担心学生不来问一次。相信我 们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自 己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老 师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、 认为老师讲的不好是造成自己成绩不好打原因的想法，因为这样会 害了孩子。 8、高三不苦。、高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次 把命运掌握自己的手中，是快乐的!

14、所以我们要向他们灌输一种思想： 快乐的高三，充实的高三！ 9、正确看待高考。、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考， 是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。 各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需 要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考 虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么？是为了他 能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑 门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？ 我的带班理念是：不求个个都成才，但愿人人有出息不求个个都成才，但愿人人有出息! 我的高考目标是：一个都不能少一个都不能少! 最后我想说：我衷心希

15、望学校的工作能得到各位家长的大力支 持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下， 能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。 最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！ 祝愿我们的孩子都能够快乐的成长！5谢谢！高三第高三第 2 2 学期学期 一模考后家长会发言稿一模考后家长会发言稿开场：开场：各位家长：晚上好！家长们今天来学校,我想心情多少都有些忐忑，一模成绩出来了，你们对后一段孩子的学习可能有些茫然，当然更多的是一种期待。这次家长会主要目的是加强学校与家庭的联系，形成合力，共同来督促高三学生的学习，关注他们的生活问题，为他们营造良好的学习氛围，使每一位学生在高考中

16、取的好成绩。以下我将从三个方面向各位家长总体汇报：一汇报 2 班同学一模和前几次考试的情况。二汇报教师高三复习的进度和计划情况。三对我们学生和家长提几点建议。第一方面：汇报 2 班同学一模和前几次考试的情况。1、考试情况介绍开学后高三第一次综合考试，二班第一名是年级第四，郎思达598 分，年级前前十名 1 人，前 50 名 13 人，前 100 名 19 人，前150 名 28 人；第二次综合考试二班第一名是年级第七名，焦冰欣 606 分，年级前 10 名 1 人，前 50 名 13 人，前 100 名 20 人，前 150 名 27 人；第三次综合考试二班第一名年级第二，杜颖荣 607 分，年级前十名 2 人，前 50 名 12 人，前 100 名 19 人，前 150 名 26 人；一模考试二班第一名年级第三 562.8 分郑律坤，年级前 10 名 36人，年级前 50 名 13 人，年级前 100 名 17 人，年级前 150 名 26 人。总体来看二班在这几次考试中成绩保持稳定且稳中有升，排在年级前面的同学数量不断增多，这是好现象，说明这个阶段二