苏教版生物七年级上册期末复习资料[1]

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1、- 1 -七年级上册生物复习提纲七年级上册生物复习提纲一、 1、生物（体）的特征：（1） 、除病毒病毒外，生物都由细胞构成；（2） 、能够生长（由小长大） ；（3） 、 从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。 （4） 、能生殖（产生自己的 后代） ；（5） 、有遗传、有变异；（6） 、对外界刺激能够作出一定的反应；（7） 、能适应环境，也能影响环境。 2、生物是指有生命的物体。自然界的物体分为两大类：一类是生物,一类是非生物。3.地球上的植物约有 30 多万 种，动物约有 150 多万种。4.生物的种类主要有：植物植物、动物动物、微生物微生物（真菌、细菌、病

2、毒） 二、 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。非生物因素 有:阳光阳光、水分水分、温度温度、空气空气、土壤土壤等。 2、生物学指研究生命现象和生命活动规律的科学。3 杂交水稻之父 袁隆平袁隆平 三、中学常用的显微镜主要是单筒式单筒式光学显微镜。 1、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则 污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。 2、取送显微镜时，要左手左手托镜座，右手右手握镜臂。任何情况下都不允许一只手提着显微镜。3、用显微镜观察的材 料必须是薄而透明的。4、显微镜下观察到的物体

3、实际放大倍数是=物镜放大倍数 X 目镜放大倍数（注意：显微 镜下看到的像是倒像倒像，如果要将周围的物象移至视野中央，应将标本向物象相反的方向移动） .实验：临时玻片标本的制作：（1）净用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净（2）滴用滴管在 载玻片的中央滴一滴自来水（3）取用镊子夹取生物材料（4）浸把材料浸入玻片中央的水滴中（5）展 展平材料（6）盖用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上。 用吸水纸吸去多余的水。 （7）染把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，重复 2-3 次，使染 液浸润标本全部。染色后用干净的吸水纸将临时玻片标本擦拭干净。 （注意：

4、制作临时玻片标本，取材必须薄而 透明；严格按正确方法盖盖玻片，防止出现气泡） 四、1 科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括：提出问题提出问题，作出假设作出假设， 实验验证实验验证，得出结论得出结论和表达、交流表达、交流等方面。2 科学探究常常需要进行对照实验对照实验。在对照实验中，除了实验变量不 同外，其他因素都相同。3.实验变量实验中可变化的因素。常见变量有：水水、光光、温度温度、时间时间、体积体积等。在 一次实验中，可以有一个一个变量，也可以有多个多个变量。注意：（对照实验中只能有一个变量对照实验中只能有一个变量） 。如探究腐肉上蛆从 何而来的实验中，变量是

5、猪肉和外界的蝇是否直接接触，而其他因素都全部相同。 五、 1、植物细胞包括:细胞壁细胞壁、细胞膜细胞膜、细胞质细胞质、细胞核细胞核、液泡液泡、线粒体线粒体和叶绿体叶绿体七部分；2 人和动物 的细胞只有细胞膜细胞膜、细胞质细胞质、细胞核细胞核和线粒线粒体，没有细胞壁细胞壁、叶绿体叶绿体和液液泡。.3 人和动物细胞都有的结构：细胞细胞 膜膜、细胞质细胞质、细胞核细胞核. 实验：制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本（1）制作步骤：净、滴、取、浸、展、盖、染净、滴、取、浸、展、盖、染 2、细胞壁：保护 细胞内部结构维、维持细胞正常形态；细胞膜：控制细胞内外的物质进出（是门卫） ；细胞质：进行生命活动的 重要

6、场所；细胞核：含遗传物质，传递遗传信息；线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量（动力车 间） ；液泡中有细胞液；叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间） 。 3、除病毒病毒外，生物体都是细胞细胞构成的，细胞细胞是生物体生命活动的基本单位。 六、 1、细胞分裂：是一个细胞分裂成两个细胞的过程。细胞分裂过程是：首先出现了染色体，染色体在中 央分成两份，向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份。 2 细胞分化：指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果形成组织。 3 细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大。生物都有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结 果。

7、 4 染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质蛋白质。 5.细胞核在生物遗传中的重要作用：遗传物质主要存在于细胞核细胞核中。DNA 是主要的遗传物质，6、形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫组织。动物组织有:皮组上织皮组上织 （如;皮肤表皮层） 、肌肉组织肌肉组织（如：骨骼肌） 、结缔组织、结缔组织（如：血液） 、神经组织神经组织（如：脑、脊髓） 、 ；植物组织有: 保护组织保护组织（如：叶表皮） 、输导组织输导组织（如：根、茎叶的导管、筛管） 、基本组织基本组织（如叶肉、果肉） 、分生组织分生组织（如： 茎的顶端） 。 七、 1、植物体的六个

8、器官：根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、叶根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子花、果实、种子是生 殖器官。- 2 -动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞细胞组织组织器官器官系统系统动物体或人体动物体或人体 5、植物结构层次（小到大）：细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体 够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。 人体八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。实验：制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本 （1）制

9、作步骤：净净（擦拭玻片，凉开水漱口） 、滴滴（生理盐水） 、取取（用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取） 、 浸、盖、染浸、盖、染（碘液） 单细胞生物：草履虫、酵母菌、草履虫、酵母菌、 、衣藻、眼虫、变形虫、衣藻、眼虫、变形虫 没有细胞结构的生物病毒病毒 孢子孢子是一种生殖细胞。 八、 1、草履虫只有一个一个细胞，但也是一个生命。因为单细胞生物能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、 生殖等生命活动。草履虫每天吃 43 万个细菌，能净化污水；草履虫靠分裂分裂生殖，是无性生殖。靠纤毛纤毛摆动， 在水中旋转前进。 2、在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在一边加盐，草履虫全部都游到未加盐的一侧，因为

10、 草履虫能逃避有害刺激；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到牛肉汤中，因为草履虫能趋向有利刺激。 （趋 利避害） 2、种子萌发条件：自身条件自身条件（1） 、具有完整的、有生命力的胚具有完整的、有生命力的胚；（2）外界条件外界条件：充足的水充足的水；空充足的空充足的 气气；适宜的温度适宜的温度。 3、种子包括种皮种皮和胚胚。胚都由胚芽、胚轴、胚根胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；胚胚是新植物的幼体（新生命） 。 4、种子萌发后，胚根发育成根根；胚轴发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成茎和叶；子叶消失。首先突破 种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的 十一、1、根尖分四个部分，是：1 根冠根冠

11、，有保护作用；2 分生区分生区，有很强的分裂能力；3 伸长区伸长区，细胞迅速 伸长；4 成熟区成熟区，有根毛，是根根吸水和无机盐的主要部位。根的生长（根能长长）靠分生区分生区细胞分裂和伸长区伸长区细 胞伸长。生长最快的部位是：伸长区伸长区 2、植物的根具有向地生长、向肥生长、向水生长的特性。3.根是陆生植物吸水的主要器官。根吸水的主要 部位是根尖根尖。成熟区成熟区的吸水能力最大。 十二、 、根细胞吸水、失水的原理： 1 当外界溶液浓度小于小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水吸水（打蔫的蔬菜泡在清水中变硬挺）当外界溶液浓度 大于大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水失水（施肥过多引起烧苗） 2、植物的

12、根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的无机盐 气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上气孔闭合 十三植物生长需要的无机盐及其功能 、氮氮：枝繁叶茂；磷磷：硕果累累；钾钾：茎杆健壮。植物还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。 十四、1、茎（枝条）是由芽芽发育而来的；芽有花芽（将来发育成花） 、枝芽（将来发育成枝和叶） 。 （实验 28 页第 2 题） 2、木本植物的茎包括：（1） 、树皮树皮（外侧有保护作用，内侧叫韧皮部，里面有筛管筛管） ；（2）形成层形成层（很薄， 有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部） ；（3）木质部木质部（很硬，有很强的支持力，

13、内有导管导管） ；（4） 、 髓髓（贮藏营养） 。 3、草本植物茎没有形成层没有形成层，不能逐年加粗。 导管：向上输送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 4.实验：茎的输导功能被染红的是输导水和无机盐的导管。 木质部被染成了红色。 20.结瘤的形成原因：有机养料通过韧皮部里的筛管筛管向下运输时受到阻碍，大量积累在剥去树皮的缺口上端， 此处细胞迅速生长形成结瘤。 十五、1 花的结构：雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼、花托、花柄雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼、花托、花柄。花的主要部分是雌蕊雌蕊和雄蕊雄蕊，因为它们与果实 和种子的形成有关。- 3 -2、子房包括子房壁子房壁和胚珠胚珠；胚珠中有受精卵

14、受精卵。子房发育成果实果实；子房壁发育成果皮果皮；胚珠发育成种子种子；受 精卵发育成胚胚。 子房果实 受精卵胚（胚是新生命） 胚珠种子 子房壁-果皮（与生活中果皮区别） 。3、果实果实=种子种子+果皮果皮；种子种子=种皮种皮+胚胚 （实验册 31 页识图题）4 雄蕊和雌蕊都具有的花称为完全花，如桃 花、梨花、苹果花等 5 只有雄蕊或只有雌蕊的花称为单性花，如黄瓜、丝瓜等（雄花不结果）.果实与种子的形 成：开花开花花药成熟产生花粉花药成熟产生花粉传粉（受粉）传粉（受粉）受精受精产生果实产生果实形成种子形成种子果实成熟果实成熟种子成种子成 熟熟 十六、.绿色植物光合作用的发现： 1、17 世纪，范

15、海尔蒙特发现水是植物生长的因子。 （光合作用需要水光合作用需要水）2、18 世纪，普利斯特莱发现二氧 化碳是植物生长的因子，而且植物可以释放出氧气。 （光合作用需要二氧化碳，产生氧气光合作用需要二氧化碳，产生氧气） 3 近代科学家研究发现，只有在有光有光的条件下，绿色植物才能进行光合作用（光合作用需要光） 4.叶叶是光合作用的主要器官。叶绿体叶绿体是光合作用的场所。 5、光合作用：原料二氧化碳二氧化碳+水水；产物有机物有机物+氧气氧气；条件：光光；场所：叶绿体叶绿体。能量变化是把光光 能能转化成化学能化学能贮存在植物体的有机物中。 6.实验：光合作用产生淀粉 暗处理的原因：消耗叶片中原有的淀粉

16、淀粉 部分遮光原因：使有光和无光的部分形成对照（做对照实验对照实验） 酒精脱色原因：使用酒精将叶绿素叶绿素融去，便于显色和观察。脱色至叶片呈黄白黄白色停止 实验步骤：（1）暗处理，一昼夜（2）选择嫩叶，部分遮光（3）照光，约 30 分钟（4）取下纸片（5）水浴 加热，酒精脱色至叶片呈黄白色（6）清洗叶片，滴加碘液（7）显色 7.淀粉遇碘液会变蓝色蓝色。 8.实验：光合作用产生氧气 验证生成气体为氧气方法：用带火星的木条带火星的木条迅速插入试管内，细木条燃烧说明是氧气。 14.氧气能够助燃，支持燃烧。 15 实验：光合作用需要二氧化碳6、呼吸作用：a 吸收氧气氧气，分解有机物有机物；b 产生二氧化碳和水二氧化碳和水，c 释放出能量（如；脂肪、蛋白质等）能量（如；脂