《艺术教育工作发展规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术教育工作发展规划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学艺术教育工作发展规划小学艺术教育工作发展规划一、指导思想一、指导思想以党的十七大五中全会为指针，认真贯彻执行中共中央国务院关于教育改革和发展规划刚要和学校艺术教育工作规程 ，落实教育部全国学校艺术教育发展规划 、在今后的三年中，我校会继续学习与贯彻朝阳市学校艺术教育工作规程实施意见与北票市教育局关于学校艺术教育发展规划 ，依法治教，推进学校艺术教育规范化、制度化建设。充分发挥艺术的育人功能，坚持先进文化的方向，培养学生审美能力，提高学生人文素养，塑造学生人格品质，建设良好的校园文化环境。在学校现有阶段发展规划的基础上，坚持科学发展观，加大改革创新力度，促进持续发展，学校艺术教育迈上新台阶，
2、开创新局面，总结并继续传承我校上一阶段“以陶育人” “以陶育德”的教育理念，为争创北票市艺术特色学校” ，特制定本规划。 二、校园艺术化建设组织及职责二、校园艺术化建设组织及职责组长：李树良职责：负责校园艺术化建设的全面工作。副组长：宫树学 付 兵职责：负责校园艺术化建设方案的制定和组织实施工作。组员：郭长胜：职责：负责校园文化艺术建设工作。音乐教学及音乐活动。邱尚田：第 页职责：负责校园绿化建设工作、美术教学及美术活动工作。高丽群：职责：负责班级文化建设工作。高海林：职责：负责活动设施和建筑的风格化建设工作、体育教学及体育活动工作。 三、发展目标三、发展目标2009200920112011
3、年期间学校艺术教育发展的重点是：年期间学校艺术教育发展的重点是：加大普及受益面、提高普及质量的内涵方面得到较高的提升；在课程体系和艺术实践改革方面迈出较快的步伐；在规范管理和形成保障方面进行较大力度的建设与完善；在整合资源和创设社会艺术教育环境方面夯实良好的基础。1 1、坚持先进文化方向：、坚持先进文化方向：不断丰富与发展学校艺术特色，陶艺教育的内容，并引领其他艺术学科传承优秀民族文化、普及并传播高雅艺术，学生审美素养得到显著提高，2 2、继续结合二期课改：、继续结合二期课改：深化教学改革，提升学校艺术教育教学内涵，加强课程整合和学科渗透，继续发展与完善符合学生及学校发展实际的艺术课程。3 3
4、、继续坚持、继续坚持“艺术教育进社区艺术教育进社区”的艺术实践活动，的艺术实践活动，形成开放式、社会化、普及型、参与性学生艺术实践系列，不断发展与完善校级“三团一队”学生艺术团队，完善校级学生艺术社团的师生培育机制。4 4、不断提升艺术教育在学校工作中的重要地位，、不断提升艺术教育在学校工作中的重要地位，做到艺术教育与校园文化建设紧密结合，继续巩固与发展陶艺特色，把具有民族特色第 页的高雅艺术进校园工作得到实质性推进，增强校园文化底蕴，构建和谐校园。5 5、加强艺术师资能力建设，、加强艺术师资能力建设，形成一支数量保证、质量较高、一专多能，并具有综合艺术教育教学能力、掌握现代技术的教师队伍，为
5、争取获得“北票市艺术教育特色学校”提供有力的保障。6 6、在教科研方面获得诸多成绩的基础上继续开展艺术教育、在教科研方面获得诸多成绩的基础上继续开展艺术教育科学研究科学研究、教学研究工作。充分利用活动课程资源和信息化环境，促进艺术课程与信息技术的整合，力求在艺术教育信息技术方面有所发展。7 7、积极参照区级学校艺术教育评价体系、积极参照区级学校艺术教育评价体系，认真对待区级评估督导，依法治教，保证学校艺术教育的健康发展。8 8、加强艺术教育基础建设、加强艺术教育基础建设，在历年来学校艺术教育投入的基础上，继续发展与不断完善艺术教育的环境与设备，完善艺术教育网络化管理，逐步形成长效保障机制；10
6、10、积极参与社会艺术实践活动，、积极参与社会艺术实践活动，整合社会文化艺术资源，充分发挥社会参与艺术教育的积极性，资源共享、优势互补，不断寻求社会支持进行学校的艺术教育，形成学校艺术教育的社会支撑体系。四、任务措施四、任务措施（一）调整内容，注重审美，提高学生的艺术素养与鉴赏能力（一）调整内容，注重审美，提高学生的艺术素养与鉴赏能力1、转变艺术教育观念，面向全体学生，全面实施素质教育，努力提升艺术类课程的课堂教学质量，不断创设丰富的学生艺术活动项目，培养学生体验美、欣赏美、表现美和创造美的能力。2、加强民族文化教育，在课程教学中增加优秀民族文化内容，弘扬民第 页族精神，培养学生的民族自尊心、
7、自豪感。3、开展高雅艺术进校园活动，校方积极组织从而普及高雅艺术活动，根据本校特点制订计划，在学校范围内开展“高雅艺术进校园”活动。（二）创新机制，改革模式，构建新型的艺术教育课程体系与学（二）创新机制，改革模式，构建新型的艺术教育课程体系与学生艺术实践序列生艺术实践序列1、开齐、开足、上好艺术课程，学校艺术课程开课率达到 100%。改进艺术类基础型课程，继续开发与拓展型、研究型课程，发展艺术类校本课程。2、积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外艺术实践活动，丰富艺术活动的内容和形式，并逐步规范化、制度化。强化艺术节的活动形式，丰富学生艺术节的内容，形成一项在全镇有影响的具有区域特色的学生艺术活
8、动。学校每年开展一至两项覆盖全体学生的专题艺术活动，每学期组织一至二次艺术观赏活动。根据规划定期举办综合性的艺术活动或具有特色的专题艺术活动，提倡开展班级间的艺术表演展示活动，发动学生参加“自愿选择、自主参与、自由结合”的学生艺术活动，学生活动面要达到99%以上。3、加强以“三团一队（合唱团、舞蹈团、乐团、鼓号队）社团建设，形成本校的艺术社团品牌或特色。加强普及力度，健全完善校级生生艺术社团培育机制，让学生获奖的艺术活动发挥引领功能，创作出更多的优秀节目和作品，适时积极去激活学校艺术实践活动。4、学校要为学生创造良好的校园文化艺术环境，挖掘本土文化资源，充分利用校园广播、展览、展示以及校园的整
9、体设计营造出高雅、和谐的学校文化艺术氛围。第 页5、积极开展艺术课程、艺术活动的专项研讨，做到艺术科研与实践相结合。（三）优化配置，加强基础，形成持续发展的长效保障机制（三）优化配置，加强基础，形成持续发展的长效保障机制1、以提升能力为根本，提高艺术教师的整体素质。大力配合中心校开展的艺术教师、艺术总辅导员培训，提高教师思想业务水平，建设一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能够满足学校课堂教学和课外文体活动需要的艺术教师队伍，发挥优秀教师的引领作用。2、学校加大力度对学校的艺术专项经费投入，保证艺术教育工作的开展。2010 年要投入 1 万元购置体育器材，投入 1 万 1 千元购置一台钢
10、琴，投入 25 万元购置电脑 60 台。2011 年投入 15 万元购置音乐器材，至2022 年达到艺术教学器材的配备标准。4、加强艺术教育的教育科学研究和对外交流。启动学校性推进学生艺术教育的实践和研究项目。组织艺术骨干和团队进行对外交流，学习兄弟学校先进艺术教育经验。（四）依法治教，科学管理，促进艺术教育的规范化制度化建设（四）依法治教，科学管理，促进艺术教育的规范化制度化建设1、结合北票中小学校艺术教育工作评估方案,积极认真对待学校艺术教育评估督导，争取北票市艺术教育特色学校称号2、健全学校艺术教育行政管理、教学研究、活动指导管理网络。3、将学生艺术课程学习与参加课外艺术实践活动纳入学生
11、综合素质评价体系，注重过程发展评价，促进学生审美素养的提高。（五）整合资源，形成合力，搭建良好的艺术教育社会支撑平台（五）整合资源，形成合力，搭建良好的艺术教育社会支撑平台1、促进学校与社会艺术教育资源的整合。学校艺术活动要和社区文化第 页建设相结合，学校要主动发挥本校艺术资源对社区文化建设的辐射作用，同时争取社区多方面的支持，积极开展多种形式的艺术观摩、比赛、演出、展览等活动。要严禁以赢利为目的的艺术活动进入学校，借助学校学生艺术节活动，给学生搭建学生展示艺术才华的平台。2、创造条件发挥专业艺术人士的人才资源作用，聘用他们兼任学校艺术教育的辅导员或艺术活动的顾问，指导学生开展艺术活动。3、协调社区等部门，加强对青少年艺术教育的宣传，营造出社会共同关心艺术教育工作的氛围。第 页
