《2013年高考语文试题_(新课标)(适用于河南_黑龙江_吉林_宁夏_陕西_海南_山西_新疆_云南_内蒙古_河北)[1]2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年高考语文试题_(新课标)(适用于河南_黑龙江_吉林_宁夏_陕西_海南_山西_新疆_云南_内蒙古_河北)[1]2（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 20 01 13 3 年年普普通通高高等等学学校校招招生生全全国国统统一一考考试试语语文文注意事项： 1. 本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。第卷 1 至 8 页， 第卷 9 至 10 页。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。第第卷卷 阅阅读读题题甲甲必必考考题题一、现代文阅读（一、现代文阅读（9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题 老子其人其书的时代，自司马迁史记以来只有异说，清代学者崇尚考据， 对此议论纷纷，
2、如汪中作老子考异 ，力主老子为战国时人，益启争端。钱穆 先生说：“老子伪迹不彰，真相大白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不 明，其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新的解决线索. 过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以材料证明纸上材料，没有其它的 衡量标准，因而难有定论。用来印证老子的古书，大多收到辨伪家的怀疑， 年代确不可移的，恐怕要数到林非子 。 吕氏春秋和淮南子 ，但这几木 书戍书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛侠籍大黄出上，为学术界提供了 许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑老子的时代问题。 1973 牛长沙马王堆三亏汉基出土的串书，内有老子两种版本，甲本字 体比较
3、早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写 于文帝初。这两本老子抄写年代都晚，无益于老子著作年代的推定， 但乙本前面有黄帝书四篇，系。黄” 、 “老”合抄之本，则从根本上改变了 学术界对早期道家的认识。 郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称 之为黄老学派.老子和黄帝书是道家的经典，在汉初被妙写在老子 前面的黄帝书显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的 作品。同时， 黄帝书与申子 、 慎子 、 韩非子等有许多共通文句，而 申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对皇帝书 的引用阐发。申不害和慎到的年代，前人推为战国中期
4、， 皇帝书不应更晚。 至于皇帝书与老子的共通之处也甚多，入皇帝书经法篇云“王 天下者有玄德” ，什么是“玄德。 ”文中未见解释，查老子五十一章：“生 而不有，为而不持，长而不宰，之谓玄德。 ”帛书所讲“玄德”显然由此而来。 此例甚多，那么为皇帝书所称引的老子必须再早上一个时期，也就是 不会晚于战国时期。 古书中有关老子和孔子关系的记述很多，但矛盾和可疑之点不少。进来有陈鼓应先生老学先于孔学一文，专门讨论论语受老子的影响，用 以证成“老子成书早于论语 ” 。如论语卫灵公：“子曰：无为 而治者，其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。 ” “无为而治”是老子的学 说，细味孔子的话，是讲唯有舜称得其无
5、为而治，很像是针对已有的学说而发， 论语宪问：“或曰：以德报怨，何如？子曰：何以报德？以直报 怨，以德报德。 ”朱熹指出：“或人所称今见老子书。 ”因此这一条是论 语引用老子的铁证，而且是对老子的批评。从这些情形来看，古书 所记老子长于孔子，可以认为是确实可信的。 （摘编自李学勤的年代 ） 1.下面关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项是 A 从司马迁史记开始，关于老子和 老子一书的时代问题就有不痛说 法。清代汪中作老子考异0以后，学者们更加纷争不已。 B 钱穆说过：如果老子其他人说的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联 系和发展就无法弄清， 老子和道家的源流、派别也无从谈起。 C
6、以前用来印证老子的古书，大多本身就被人指为伪书。 韩非子、 吕氏春秋等虽然年代确凿无疑，但是成书太晚，也无济于事。 D 近年来战国秦汉简帛文献大量出士，给学术界提供了许多纸上材料以外 的东西，这使得老子和 老子一书的时代问题有了解决的可能。 2.下面解释和分析，不符合原文意思的一项是 A.虽然从字体和避讳来看，马王堆汉墓老子帛书甲本和乙本的抄写年 代可以大致确认，但是这对于老子著作的推定美什么用处。 B 皇帝书和老子有许多相似的语句，但许多名词的解释只见于老 子而不见于皇帝书 ，所以老子成书应该早于皇帝书 。 C.陈鼓应曾撰写老学先于孔学一文，指出论语中多有受到老子 影响之处，其目的是证明老子
7、一书的产生比论语早。 D.老子有“以德报怨”之说，所以“子曰：何以报德？以直报怨，以 德报德。 ”一句应该是论语引用老子的铁证，并且是对老子的 批评。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.对于古书真伪和年代问题，本文采用了两个方面的证据来证明，即不但 有古书上的材料，还加上了考古发掘的地下材料，从而增强了论证的力 量。 B.道家以“发明黄老道德意”为其指归，马王堆汉墓老子帛书乙本是 “黄” 、 “老”合抄之本，这证明在西汉初年黄老学派已经形成。 C.申不害、慎到、韩非都学过黄老之术，他们著作的语句与黄帝书也 多有相同相似，可见这三人的引用阐发，与黄帝书后来享有崇高地 位极有关系
8、。 D.论语引用老子“无为而治”等意见，并加以阐发，这不但证明老子 年长于孔子，大概也能印证史书上孔子曾经问学地老子一事。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19）分 阅读下面的文言文，完成 47 题。 马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖 广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿，满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石 纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银 五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕 藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天
9、子当使知稼穑艰难，此何为者？” 即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时 伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门， 或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、 守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四 龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。 山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳 之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之。诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢， 倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐， 修德省
10、愆，御经筵，绝游宴；停不急务，止额外织造；振饥民，捕盗贼。已， 又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去， 许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。 文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。 尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。（节选自明史马文升传 ） 4.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3 分） A.登景泰二年进士登：升职。 B.录功进左副都御史录：记载。 C.振巩昌、临洮饥民振：救济。 D.勒石纪之而还 勒：铭刻 5以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内
11、容的一组是（3 分）新天子当使知稼 艰难 即非值守，亦言无不尽凡言语动止悉导之以正 文升请命所司振恤减膳撤乐，修德省愆 止额外织造，振饥民，捕盗 贼A B C D 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A马文升仕途顺利，政绩卓越。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主 要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的 贼寇。 B马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又 能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和 污蔑。 C马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责 勇于进言。在代吏
12、部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地 百姓。 D马文升文武全才，名声远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外 国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的 家乡。7 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） 在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。 家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。 二、古代诗歌阅读（二、古代诗歌阅读（1111 分）分） 阅读下面这首宋词，完成 89 题。 鹊 桥 仙 陆 游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。轻舟八尺，低逢三扇，占断苹洲烟雨。 镜湖元自属闲人，又何必 君恩赐
13、与！ 【注】这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 占断：占 尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。 镜湖：即鉴湖，在今浙 江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 8上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（5 分） 9词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。 （6 分） 三、名篇名句默写（三、名篇名句默写（6 6 分）分） 10补写初下列名篇名句中看空缺部分。 （6 分）（1）足蒸暑土气，_，_，但惜 夏日长。 （白居易观刈麦 ） （2）五步一楼，十步一阁；_，檐牙高啄； _，勾心斗角。 （杜牧阿房宫赋 ）（3）西望夏口，东
14、望武昌，_，_，此非 孟德之困于周郎者乎？（苏轼赤壁赋 ）乙 选考题请考生在第三（11） 、四（12）两题中选定期中一题作答。注意：作答时请用 2B 铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学类文本阅读（三、文学类文本阅读（2525 分）分）11.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。 （25 分） 喂自己影子吃饭的人阿根廷莱*巴尔莱塔 晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。 他风度翩翩走上前台，朗声说道： “诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。 近年来
15、，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣我 的影子的实际存在。 ” 在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅 鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手 合拢报幕： “骑士跳栏！” 骑士模样的形状在墙上蹦了一下。 “玉兔食菜！” 顿时，出现一只兔子在啃白菜。 “山羊爬坡！” 果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。 “现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的 新世界。 ” 说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。 “诸位，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。 我只要对它稍加吩咐，它就会具有生命的各种特征甚至还会吃东西！我马 上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？” 一个炸雷般的声音回答说： “给，给它吃这块火鸡肉
