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1、关于成立“外语系竞赛指导团队”的说明尊敬的院领导：为了让我院学生在全国英语类竞赛、 “挑战杯”等赛事中，取得较好地成绩，以此向家长、向社会充分地展示我院的教学水平和办学成果，外语系经研究决定，成立“外语系竞赛指导团队”（以下简称“团队”）。具体人员如下：一、团队人员组成名单组 长：王惠玲副组长：李 斌秘 书：李 娜组 员：华 芳 张亚文 雷江波 王 丹 崇 宁 刘 娟 米晨晨 宋晓焕二、竞赛简介1 “外研社杯”全国大学生英语辩论赛于 1997 年首次创办的“外研社杯”全国英语辩论比赛（下文称为“比赛”）是目前国内规模最大的英语辩论比赛。该赛事由团中央学校部、全国学联办公室和北京外国语大学主办，
2、外语教学与研究出版社和中国教育电视台承办。比赛使用英国议会辩论制式（也称为世界大学辩论赛制式）。参赛选手必须是中国籍全日制大学的本科在校生，曾经在“CCTV杯”英语演讲比赛或往届“外研社杯”全国英语辩论赛中获得出国奖项的选手不能再报名参赛。2 “外研社杯”全国大学生英语演讲赛和写作大赛“外研社杯全国英语演讲大赛”与“外研社杯全国英语写作大赛”是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。“外研社杯全国英语演讲大赛”于 2002 年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最
3、高的英语演讲赛事；“外研社杯全国英语写作大赛”于 2012 年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语教学的改革与发展。两项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，两个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。英语演讲与写作能力是国家未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。两项大赛的设置，将以演讲和写作两大能力的提高为“驱动力”，全面提升学生的外语综合应用能力。赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关
4、键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。“外研社杯全国英语演讲大赛”与“外研社杯全国英语写作大赛”覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。3中国日报社“21 世纪”全国英语演讲中国日报社“21 世纪杯”全国英语演讲比赛由中国日报社主办、二十一世纪英语教育传媒承办。自 1996 年创办以来，大赛作为每年 5月在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛的中国区选拔赛，获胜者将代表中国在国际舞台上展示中国青年学子的风貌。中央电视台知名主持人刘欣、芮成钢等均曾作为大赛获胜者参加国
5、际比赛荣获大奖。多年来，作为国内档次最高的英语学习竞赛，大赛已在北京、上海、广州、深圳等大陆主要城市及香港和澳门巡回举行，并得到国际权威英语教学和考试机构的大力支持和高度重视，英国国际英语联合会(ESU)、美国世界英语教师协会(TESOL)、美国教育考试服务中心(ETS)、Navitas 英语集团、英国大使馆文化教育处等都是大赛的长期合作伙伴。同时，大赛还得到了国家相关部委、企事业单位、新闻媒体等社会各界的广泛关注和支持。国家教育部、国务院新闻办公室、北京奥组委等机构均曾有领导亲临比赛现场，并为获奖选手颁奖。4 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞
6、赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛，竞赛官方网站为 。 “挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“挑战杯竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。自 1989 年首届竞赛举办以来， “挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐
7、意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。历经十届，“挑战杯”竞赛已经成为：吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的 19 所高校发起，发展到 1000 多所高校参与；从 300 多人的小擂台发展到 200多万大学生的竞技场， “挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。竞赛
8、获奖者中已经产生了两位，6 位国家重点实验室负责人，20 多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近 30%的学生出国深造。他们中的代表人物有：第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届“挑战杯”竞赛获奖者、 “中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、 “中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学 2007 级博士研究生胡铃心等。引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推
9、动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。深化高校素质教育的实践课堂。 “挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。展示全体中华学子创新风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛，派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为青年学子展示创新风采的舞台，增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。三、竞赛时间赛事时间英语辩论赛每年 5 月至 10 月外研社杯每年 5 月至 11 月 英语演讲赛 21 世纪每年 6 月至次年 4 月英语写作
10、大赛每年 5 月至 11 月“挑战杯”每年 11 月至 6 月四、我系历届获奖情况赛事奖项英语辩论赛16 届（2012 年）、17 届（2013 年）三等奖外研社杯一等奖（2009 年）、二等奖（2012 年）三等奖（2010 年、2011 年、2013 年）英语演讲赛21 世纪无英语写作大赛三等奖（2013 年）“挑战杯”陕西省三等奖（2013 年）五、主要任务1.组织我院优秀学生或对竞赛感兴趣的同学，进行定期培训竞赛的相关内容；2.定期组织模拟竞赛；六、预计目标1.通过在英语辩论、英语演讲、英语写作和学术方面等的培训和模拟演练，逐步提高我院优秀学生或对竞赛感兴趣的同学的逻辑思辨能力、应变力
11、、口才、写作水平，以及发现问题和解决问题的能力；2.“以点带面”。逐步提高我院学生的逻辑思辨能力、应变力、口才、写作水平，以及发现问题和解决问题的能力；3.“一年一小步、两年一大步、三年一跨越、五年一台阶”。力争在五年让我院学生在竞赛中奖项的有所提高。七、具体分工和竞赛负责人1.具体分工授课 赛事内容 教师学时备注分学时总学时BP 辩论基础及辩手职责李斌2论证单元与反驳米晨晨4辩题分析与论证体系崇宁2扩展辩论和党鞭陈词李斌4辩论原则崇宁2辩论礼仪张亚文2英语辩论赛泛读与批判性思维刘娟824语音提高王惠玲4讲稿修改全体教师1/人台风礼仪华芳4即兴问答技巧华芳4英语演讲赛泛读与批判性思维雷江波62
12、4基础语法王丹4词汇提高王丹4段落结构和语篇衔接雷江波8英语写作大赛泛读与批判性思维米晨晨420参赛作品审定与润色王惠玲4往届参赛作品介绍与分析李斌4“挑战杯”如何准备宋晓焕2102.竞赛负责人赛事总领队副领队英语演讲赛王惠玲华芳“挑战杯”王惠玲宋晓焕英语辩论赛李斌刘娟英语写作大赛米晨晨王丹竞赛负责人的主要工作如下:(1)负责竞赛的协调工作；(2)外出比赛时，竞赛的总领队作为竞赛的领队；如果总领队有事无法担任领队工作，则有副领队担任。八、指导时间指导的时间，迄自赛事的结束两周后，止于赛事开始前两周。每学期开学两周后， （教学手册中的）双周为授课时间，每次上课时间为周三下午 5-6 节，具体由各个板块的授课教学负责。单周为学生交流、训练和提高，具体由我院 Firefly 英语社团负责。以上是成立“外语系竞赛指导团队”的具体说明。妥否，恳请领导批示。西北大学现代学院外语系2013 年 11 月 21 日
