音乐学专业(本科)2009级教学计划

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1、音乐学专业音乐学专业( (本科本科)2009)2009 级教学计划级教学计划音乐学专业（本科）2009 级教学计划一、培养目标与基本规格（一）培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能胜任中小学音乐教育及社会其它音乐组织工作的应用型人才。（二）基本规格：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱教育事业，愿为社会主义现代化建设和教育事业服务，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、奋发奉献、团结协作精神和遵纪守法的观念；具有良好思想品德、社会公德和职业道德;为人师表。2、具有较扎实的音乐理论知识和运用能力，其中包

2、括良好的音乐听觉和视唱能力、基本的音乐技术理论知识和初步的运用能力、一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家的作品，并能够利用这些知识和技能解决音乐教学的基本问题。3、具有较好的歌唱表演能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法；能在中小学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动。4、具备良好的教师职业素养和从事音乐教学的基本能力，熟悉教育法规，掌握音乐教育理论的基本知识并形成初步的音乐教学实践能力。5、了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养。有较好的语言表达能力和班级管理能力。6、掌握文献检索、资料

3、查询的方法，具有较好的自学能力和一定的科学研究能力以及利用现代化设备辅助教学和科研的能力。7、 有健康的体魄和良好的心理素质。（三）学制与学分分配：本专业学制四年，总学分 164 学分，总学时 2447 学时。其中：授课共计 14140 学分；艺术实践 6 学分；教育实习 8 学分；毕业论文 8 学分；毕业汇演 2 学分。（1）公共必修课 58 学分，占 35.4%，计 1016 学时。（2）专业基础课 24 学分，占 14.6%，计 382 学时。（3）专业必修课 34 学分，占 20.8%，计 640 学时。（4）选修课 24 学分，占 14.6%，计 376 学时。（5）实践课 24 学

4、分，占 14.6%。二、培养模式本科学制为四年，实行学分制。实行主辅修制。学生提前修满学分可以提前毕业，对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。为了适应社会和经济发展对复合人才的需要，鼓励学生努力扩大知识面，我校各本科专业均实行辅修专业和双学位制度。 三、主干学科及主要课程主要学科：音乐学主要课程：基本乐理、 视唱练耳、和声学 、声乐 、钢琴 、中国音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、音乐教学法、民族民间音乐概论、合唱与指挥、歌曲分析与写作、复调基础、器乐 、配器法等。四、课程设置与教学进度表（见表一）五、课程类别及其学时、学分累总表（见表二）六、教育教学时间分配表（见表三） 七、

5、课程简介（见附表）表一 2009 级音乐学专业（师范本科）课程设置与教学进度表课程类型课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一 13.5二 17三 16.5四 17五 16.5六 17七8.5八8公 共 必 修 课国防教育军事理论与训练22 周2 周思想政治理论课思想道德修养与法律基础（含廉洁修身）46448163+1马克思主义基本原理348文毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想概论6967224中国近现代史纲要232文形势与政策236专题讲授小计19276语言与技能课大学英语 I-IV (含口语与写作）142764433大学计算机基础2321616计算机应用技术3481632健

6、康与心理教育116文大学语文232文毕业生就业指导1161体育体育（含选修）4128小计27548教育理论与教师职业技能课教育学3483心理学3483教学艺术论116单周学校心理辅导116双周现代教育技术232文教师口语116文汉字与书法116文小计12192师范专业公共必修课合计581016续表一课程类别课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一二三四五六七八专业必修课实践课程教育实习88 周8 周8 周5%毕业论文(设计)88 周8 周8 周5%艺术实践66 周0.5 周0.5 周0.5 周0.5 周1 周1 周1 周1 周毕业汇演23 周3 周小计2425 周专业基础课基本乐理461

7、2视唱练耳81322222民族民间音乐概论2442中国音乐史与欣赏36822外国音乐史与欣赏36222音乐教学法47022小计24437专业必修课声乐 (1)4661111钢琴 (1)4661111和声学46922合唱与指挥6103222形体与舞蹈46622歌曲写作2352复调基础2342配器法2344曲式与作品分析2344音乐美学2332艺术概论2342小计34574选修课专业限选课钢琴方向钢琴（2）6114111第 1 学期确定声乐方向声乐（2）6114111器乐方向器乐（2）6114111综合方向形体与舞蹈35722即兴伴奏35722小计6114专业任选课声乐2202集体器乐（1）458

8、1111器乐（2）4581111主修合奏2334即兴伴奏32722主修指挥2182钢琴教学法2182声乐教学法2182电脑音乐基础2342客家音乐2332化妆常识1181讲座节目主持与艺术策划1181讲座意大利语语音2142小计共选 10 学分10162公共任选课81442222约 5%合计总学分、总学时164244725202523232219表二：2009 级音乐学（师范本科）专业课程学时、学分比例表类别课型学时数占学时()学分数占学分()备注必修课程公共必修课101641.6%5835.4%必修课占学分 70.6专业基础课43717.9%2414.7%专业必修课57423.5%3420.

9、7%选修课程专业选修课专业限选课1144.6%63.7%选修课占学分 14.7专业任选课1626.6%106%公共选修课公共任选修1445.8%84.9%实践环节必 修军事训练2 周实践环节占学分14.7毕业汇演3 周21.1%艺术实践6 周（分散）63.7%教育实习8 周84.9%毕业论文8 周84.9%合计2447100%164100%100%表三： 教育活动时间分配表学 年学期项 目一二三四总计12345678总周数2020202020202020160授课（含实验、作业）13.51717.51716.5178.58114复习考试3333333324专业实习28教育实习（毕业实习）88毕

10、业论文（毕业设计）88校运会0.50.50.50.52入学教育11军训22毕业教育11寒假444416暑假666624合 计52525252208课程简介1500101 基本乐理本课程使学生系统地理解与掌握音乐基础理论知识，为学好相关课程与后继课程，打下必要的理论基础。授课方式：集体课考核方式：笔试教 材：基本乐理贾方爵 西南师大出版社主要参考书：音乐理论基础 李重光 人民音乐出版社1500102 视唱练耳本课程为专业基础课，在教学中对学生进行系统的视唱、听音和节奏训练，发展学生的音乐听觉能力和音乐记忆力，增强学生的音乐表现力，并积累不同时期，不同风格的音乐语汇。掌握高等、中等学校音乐教师所必

11、备的视唱、听音训练的技能。授课方式：集体课考核方式：笔试、口试。教 材：自编主要参考书：单声部视唱教程 、 二声部视唱教程 上海音乐学院视唱练耳教研室编著 上海文艺出版社1500103 和声学本课程为高等师范院校专业基础课之一。本课程的教学是在大量分析、借鉴中外优秀音乐作品的和声经验与规范的和声语言的同时，通过系统的学习传统和声学功能学说的理论，使学生掌握和声的基本理论知识和创作中的基本和声手段，能根据音乐的需要，较恰当地完成四部和声写作，并具有分析标记出音乐作品中所表现来的各种和声手法的基本能力,为后续理论课学习及音乐创作打下良好基础。授课方式：集体课教学方法和手段：以课堂讲授与实例分析为主

12、，并运用专业和声教学软件辅助教学。考核方式：笔试教 材：自选主要参考书目：和声学教程斯波索宾等四人著 人民音乐出版社1500104 中国音乐史与欣赏本课程是一门阐述我国音乐文化发展历史与成果的学科，也是高等师范院校音乐专业学生必修的一门课程。本门课程分为中国古代与中国近现代史两大方面阐述。其中，涉及音乐自远古开始时的各个历史时期中发展的政治、经济、文化等综合因素对音乐发展的影响；各位音乐家、音乐风格的形成，及历史对其评价；音乐作品的思想性、艺术性，等等，各个与之相关的方面。并指导学生以客观的态度、公正的评价来学习音乐史，从而使学生在掌握必晓的音乐历史知识、必备的评论观点的基础之上，增强其爱国之

13、心。通过学习，可以欣赏我国各个时期的音乐作品，了解中国音乐史的有关知识，为学生的后期学习以及参与乐评等各方面提供良好的理论依据。授课方式：集体课考核方式：笔试教 材：中国音乐简史 (孙继南 山东)音乐欣赏教程 （王伟通 人民音乐出版社）参考教程：中外名曲欣赏 、 音乐欣赏讲座 中国音乐通史简编1500105 外国音乐史与欣赏本课程是一门阐述外国音乐文化发展过程与成果的学科，也是高等院校音乐学专业必修的一门课程。其脉络贯穿远古、古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典乐派、浪漫乐派等各个历史阶段，其中现代音乐在亚非欧等国的发展也是讲授内容之一。了解并扎实掌握外国各音乐阶段名称、划分时间、音

14、乐家、音乐作品及其音乐风格等各方面知识就更显重要。通过学习，可以欣赏外国各个时期的音乐作品，了解外国音乐史的有关知识，为学生的后期学习以及参与乐评等各方面提供良好的理论依据。授课方式： 集体课考核方式： 笔试教 材： 欧洲音乐简史音乐欣赏教程 （王伟通 人民音乐出版社）参考教材：外国音乐史 、 西方音乐史简略中外名曲欣赏 、 音乐欣赏讲座1501413 曲式与作品分析本课程通过对音乐作品的具体分析，讲述音乐作品中形式与内容的辩证关系；乐思的产生及其发展；曲式的整体结构原则和发展原则，使学生掌握音乐作品的分析方法。增强与提高学生对音乐作品形式与内容的关系的理解，并能运用一些体裁进行创作。授课方式

15、：集体课考核方式：笔试教 材：曲式分析基础教程 高为杰、 陈丹布编著 高等教育出版社参考教材：曲式与作品分析 吴祖强编著 人民音乐出版社1501414 复调基础通过本课程的学习，使学生掌握复调音乐的基础知识，具备一定的对传统复调音乐体裁、音乐名作中具体复调现象的分析能力，以及简单二部复调的写作能力。授课方式：集体课考核方式：笔试教 材：复调写作及复调音乐分析 王安国著 当代中国出版社1510215 配器法本课程介绍种类乐器的性能、记谱、乐队作用、类型与编制，分三大类编配知识：1.民乐队编配；2 西洋管弦乐队编配；电声乐队编配。要求学生能掌握为乐队写配器谱的能力。在实际工作得到发挥和运用。授课方

16、式：集体课考核方式： 写作乐队配器谱教 材：歌曲写作与小乐队配器 王好亮编著 高等教育出版社1501418 器乐本课程是为学生开设的一门选修课程，为常见的中外乐器，包括小号、圆号、长笛、小提琴、萨克斯、二胡、古筝、琵琶、 、洋琴、笛子。学生须基本掌握新选样乐器的演奏方法，了解所学乐器的基本性能和基本教法具备演奏相应程度乐曲的演奏能力授课方式：个别课、小组课考核方式：个别演奏教 材：选用适合师范学生的各类器乐教学教材1501210 钢琴（1）本课程针对音乐教育专业学生而开设，培养学生掌握钢琴弾奏的正确方法和基本技能。通过教学，使学生初步熟悉二十四个大小调的音阶、琶音、和弦，掌握一定数量的有代表性的各种风格的中外钢琴曲，同时使学生具有一定的钢琴作品分析能力和演奏能力。授课方式：个别辅导、小组讲授及辅导考核方式：个别