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1、 阅读技能训练阅读技能训练1. 阅读速度与效果阅读速度与效果阅读理解测试的成功与否取决于两个方面：理解与速度。阅读技巧也可以分阅读理解测试的成功与否取决于两个方面：理解与速度。阅读技巧也可以分 做两个方面：做两个方面：关于理解的技巧和关于速度的技巧关于理解的技巧和关于速度的技巧。 在进行快速阅读时，读者的视线不是顺着字逐个词的移动，而应是跳跃式的在进行快速阅读时，读者的视线不是顺着字逐个词的移动，而应是跳跃式的 前进，从一点跳向另一点。有时是大幅度地往前跳，有时还稍稍往后跳。目光前进，从一点跳向另一点。有时是大幅度地往前跳，有时还稍稍往后跳。目光 在跳动时看不清书页上任何单词，只有当其停顿时才
2、能看得清楚。在跳动时看不清书页上任何单词，只有当其停顿时才能看得清楚。 我们来看这样一个句子：我们来看这样一个句子：Perhaps you have seen very young children learning to read. 目光扫到第二个单词目光扫到第二个单词 you 的时候，即使眼睛盯住了中间的字母的时候，即使眼睛盯住了中间的字母 o, 仍能看到仍能看到 单词单词 you 两边两边 perhaps 和和 have。当目光落到。当目光落到 children 这个词的时候，这个词的时候， 也可能也可能 同时看到它两边的同时看到它两边的 young 和和 learning。 实际上，我
3、们是用眼睛的余光延及实际上，我们是用眼睛的余光延及 children 两边的两边的 young 和和 learning。一个优秀的读者比普通读者眼睛扫描的范。一个优秀的读者比普通读者眼睛扫描的范 围大，所以阅读的速度就快。围大，所以阅读的速度就快。 严格地说，一个人的视幅是有限的，眼睛一次停顿所看到的单词不可能超过严格地说，一个人的视幅是有限的，眼睛一次停顿所看到的单词不可能超过 3 个。扩大扫描范围的诀窍在于扩大眼光跳跃的间距。聪明的读者在阅读时下个。扩大扫描范围的诀窍在于扩大眼光跳跃的间距。聪明的读者在阅读时下 意识地跳过了一些词，这样意识地跳过了一些词，这样“扫描范围扫描范围”就大，速度
4、自然就快了，但这并不一就大，速度自然就快了，但这并不一 定会影响对文字的理解。定会影响对文字的理解。 阅读，就其实质而言，是捕捉信息的活动。作者通过文字表达自己的思想观阅读，就其实质而言，是捕捉信息的活动。作者通过文字表达自己的思想观 点，但是并不是每个单词，每个句子都传达了同样的信息。在一篇文字中，有点，但是并不是每个单词，每个句子都传达了同样的信息。在一篇文字中，有 的单词只是结构符号，有的只传递辅助信息，有的句子不过是赘言重复，有的的单词只是结构符号，有的只传递辅助信息，有的句子不过是赘言重复，有的 甚至是废话。略去这些冗余的词句，文章所表达的思想不会受多大影响。甚至是废话。略去这些冗余
5、的词句，文章所表达的思想不会受多大影响。试看试看 下面两段文字：下面两段文字：Hundreds (of species of) marine life manage (to) survive (even in the) darkest depths (of the) ocean. (These) tenants (of the deep have) evolved (some extremely ingenious) devices (for) locating (their) food (and) enemies. (Every) animal (is a) living radiatorh
6、eat formed (in its) cells (is) given (off through its) skin. Warm-blooded (animals) maintain (a) steady temperature (by constantly) replacing (lost surface) heat; smaller (animals), (which have more skin for every ounce of body weight, must) produce heat faster than (bigger ones). Because (smaller a
7、nimals) burn fuel faster, (scientists say they) live faster.括号中的词语，有的只有语法功能，有的只传递次要信息，因而不注意或少括号中的词语，有的只有语法功能，有的只传递次要信息，因而不注意或少 注意这些词语仍能基本了解该段文字的大意。注意这些词语仍能基本了解该段文字的大意。 知道了英语的这一规律，在阅读中就可以大胆地跳过那些只有语法功能而无知道了英语的这一规律，在阅读中就可以大胆地跳过那些只有语法功能而无 实际意义的冠词、副词、也可以尽量减少目光在它们身上停留的时间。这样，实际意义的冠词、副词、也可以尽量减少目光在它们身上停留的时间。
8、这样， 就可以把注意力集中在具有关键作用和实际意义的名词和动词上，收到事办功就可以把注意力集中在具有关键作用和实际意义的名词和动词上，收到事办功 倍的效果。倍的效果。 阅读既然是一项捕捉信息的活动，那么，科学地、合理地利用眼睛运动的规阅读既然是一项捕捉信息的活动，那么，科学地、合理地利用眼睛运动的规律来进行有效的阅读就显得十分重要了。要提高阅读速度，读者应做的第一个律来进行有效的阅读就显得十分重要了。要提高阅读速度，读者应做的第一个 努力就是要学会扩大眼睛扫描的范围：从单词过渡到意群，从意群逐步过渡到努力就是要学会扩大眼睛扫描的范围：从单词过渡到意群，从意群逐步过渡到 句子，最终提高到段落，这
9、就是所谓的句子，最终提高到段落，这就是所谓的“一目十行一目十行” 。 读者要做的第二个努力是尽量缩短目光停留的时间，尤其在那些传达信息较读者要做的第二个努力是尽量缩短目光停留的时间，尤其在那些传达信息较 少的词语上更要减少停留，以便提高目光移动的频率。目光移动的频率越高，少的词语上更要减少停留，以便提高目光移动的频率。目光移动的频率越高， 单位时间里的阅读量就越大。因此，在阅读过程中，千万别被个别的疑难词句单位时间里的阅读量就越大。因此，在阅读过程中，千万别被个别的疑难词句 粘住，应该义无返顾地继续读下去。粘住，应该义无返顾地继续读下去。 快速阅读根据阅读的目的可分成快速阅读根据阅读的目的可分
10、成浏览或略读（浏览或略读（skimming）和查读）和查读 （scanning）两种方法。）两种方法。（1）略读略读 略读是指以尽可能快的速度获取文章的大意或中心思想。它要求读者有选择略读是指以尽可能快的速度获取文章的大意或中心思想。它要求读者有选择 地进行阅读，可以有意识地略过一些词语、句子甚至段落，也可以有意识地不地进行阅读，可以有意识地略过一些词语、句子甚至段落，也可以有意识地不 求甚解。在浏览中，理解率达到求甚解。在浏览中，理解率达到 50%即可，而在正常的阅读中，理解率应达到即可，而在正常的阅读中，理解率应达到 70%至至 80%。 略读主要有略读主要有 3 个用途：个用途： 1）用
11、于浏览。先将文章粗略地扫视一下，看看文章大概讲的是什么内容，）用于浏览。先将文章粗略地扫视一下，看看文章大概讲的是什么内容， 自己是否感兴趣，难易程度如何。自己是否感兴趣，难易程度如何。 2）用于仔细阅读前的预习。快速地了解文章的大概内容，给随后的细读指）用于仔细阅读前的预习。快速地了解文章的大概内容，给随后的细读指 示方向，例如该文的重点在哪里，哪些段落和句子对自己理解文章或答示方向，例如该文的重点在哪里，哪些段落和句子对自己理解文章或答 题有用。题有用。 3）用于复习。对于已读过的材料，为了加深记忆，需要再看一遍，迅速熟）用于复习。对于已读过的材料，为了加深记忆，需要再看一遍，迅速熟 悉其
12、中内容。悉其中内容。 略读时要注意以下的技巧：略读时要注意以下的技巧： 1）文章的题目和文中的小标题预测文章的大意。文章的题目和文中的小标题预测文章的大意。 2）重阅读文章的首段和末段，在段落中则注意首段的主题句和段尾的结论重阅读文章的首段和末段，在段落中则注意首段的主题句和段尾的结论 句。句。 3）词或斜体词，这些词常常表示强调或有特殊含义。词或斜体词，这些词常常表示强调或有特殊含义。 4）注意关联词，它们对了解作者的观点和语气至关重要。如表示顺序的注意关联词，它们对了解作者的观点和语气至关重要。如表示顺序的 firstly、secondly、on the one hand、on the o
13、ther hand 等；表示递进的等；表示递进的 moreover、in addition、whats more 等；表示转折的等；表示转折的 but yet however 等。等。 略读下面两段，掌握段落大意。略读下面两段，掌握段落大意。No single adjective is adequate to describe the size of the blue whale, and few people realize how it compares with other mammals. By any standard, it is the largest creature know
14、n to man. To be specific, one of its fins, called a fluke, would fill the cargo space of the average dump truck. Although its skull is the size and weight of a car, its brain is only the size of a carburetor. Its heart is so large that five strong men would be needed to lift it, while its skin could
15、 be used as a tarpaulin to cover half a football field. Every person in Boston could be supplied with a whale-burger, and a pretty good one, too, from the meat of one blue whale. Combine the weight of 100 horses, 100 dairy cows, and 100 Indian elephants and you would arrive at the weight of one fema
16、le blue whale. Fortunately for the whale, its watery environment has protected it from the extinction suffered by the dinosaur millions of years ago. 1. Which sentence best expresses the main idea? A. Although the blue whale is enormous, its brain is very small. B. The meat of the blue whale is one of the tastiest meats known to man. C. Female blue whales are larger than males. D. The blue whale is one of natures largest and most fascinating wonders. 2. Th
