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1、书院河路小学“阳光学生”评价方案为了进一步加强和推进学校德育教育，全面推进素质教育，使学生的日常行为习惯和多元智慧得到共同的进步、共同的提高。学生重视良好习惯的养成，品德修为的培养和智力的成长，逐渐成为和谐发展的现代人，成为全面发展的有德人，成为高素质的有才人。营造健康向上，充满活力的校园文化氛围，经学校行政研究决定：在全校开展“阳光学生”评选活动， 特制订本方案。一、 领导组织组 长：郭雪红副组长：郭伟东 王艳艳 陈韶伟成 员：焦亚敏 王海珍 高瑞红 屈晓芳二、指导思想 古语云：“养习于童蒙。 ”习惯养成当始于童蒙，浸润于言行，方能展现言行之美，良习之善，如阳光般绽放人格光辉。教师作为学生成
2、长的领路人，学生模仿的对象，当首重习惯之养成，成为美德之典范，言为学生之师，行为学生之范，举手投足展现为师魅力；学生当从点滴小事做起，从一言一行着手培养良好习惯，成为言行规范，文雅有礼的美少年。三、活动主题：培育阳光学生 奠基五彩人生四、活动目标通过评选“阳光学生” ，让每一位孩子在爱心、助人、学习、健康和创新五个方面得到提升、发展。使每位孩子像阳光一样明亮：充满理想，热爱生活，朝气蓬勃；像阳光一样灿烂：自信自强，乐观向上、永不放弃；像阳光一样多彩：知识丰富，兴趣广泛、特长明显、个性鲜明；像阳光一样温暖：品行端正、善解人意、善于合作。五、评选标准1、富有社会责任感，热爱班级，奉献爱心，诚实守信
3、；2、乐于助人，在学习上、生活上长期坚持帮助有困难的同学；自尊自爱，文明礼让，尊敬师长，团结同学，孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人，受到邻里街坊的普遍赞扬；3、热爱学习，善于思考，乐于创新，勤奋好学，勤动脑动手，爱科学、用科学，成绩优异的学生典型；4、热爱读书，并善于从课外读本中汲取营养，能写读后感想；5、身心健康，充满活力，积极参加社团活动，并能用自己的实际行动感召或组织身边人参加活动的典型；6、做事能坚持始终，养成教育评价手册填写到位；7、无违反校规校纪行为。六、评选程序（一）动员争创阶段（ 2013 年 12 月 1 日-12 月 15 日）学校认真制定实施方案，德育处进行广泛宣传发动，并依
4、托国旗下演讲、黑板报、广播站等阵地，全面动员部署，宣传发动，举行主题教育，营造浓厚氛围。（二）班级评选推荐（2013 年 12 月 16 日-12 月 25 日）各班内进行“阳光学生”评选活动，每班推荐 2 名，参加校级的评选。凡被推荐班级阳光少年的同学一律填写“阳光少年”报名表及申报材料一份，申报材料要切合评选标准来写，有具体事例，交学校备案。（三）学校评价表彰（2013 年 12 月 26 日-12 月 30 日）学校在各班级推荐的基础上评选出校级“阳光少年” ，进行隆重表彰，颁发“阳光学生”荣誉卡。 七、评选要求1、坚持公开、公正、公平的原则。评选要做到高标准、高要求，评选过程要做到公开、公正、公平，推荐的优秀典型要站得住、立得牢，具有一定的示范性作用。 2、广泛宣传、深入发动。要把评选过程作为学习宣传典型的良好机会。 “阳光学生”的先进事迹材料，要通过大量真实、生动、感人的事例，使其具有较强的感染人、教育人的示范辐射作用，达到弘扬正气、震撼人心、催人奋进的效果。登封市书院河路小学2013 年 12 月 1 日书院河路小学书院河路小学 “阳光学生阳光学生”申报表申报表班班 级级姓名姓名性别性别年年 龄龄家长电话家长电话家长单位家长单位家庭地址家庭地址主要事迹主要事迹（可另附）（可另附）
