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1、桐乡蓝印花布图案和发展前景研究桐乡蓝印花布图案和发展前景研究一、课题研究的背景和意义一、课题研究的背景和意义 （一）研究背景（一）研究背景1 1、桐乡蓝印花布悠久灿烂的文化为课题研究提供了深厚的历史背景、桐乡蓝印花布悠久灿烂的文化为课题研究提供了深厚的历史背景蓝印花布制作历史悠久。早在秦汉，在织物上印上花纹染色的面料称作“缬”，据二仪实录载：“缬，秦汉间始有。”周礼考工记在记载当时染色工艺状况时也写道：“青与白相间也。”而桐乡的蓝印花布历史也源远流长。史载宋元之际桐乡蓝印花布极为繁荣，形成了织机遍地、染坊连街、河上布船如织的壮观景象，其中玉溪（今石门）的“丰同裕”“泰森”等染坊店一时成为行业中
2、的翘楚，所制“瑞鹤鸣祥”“岁寒三友”“梅开五富”、“榴开百子”等久负盛名。在明清时期，由于当时崇德（今桐乡）的气候地理环境非常适宜“蓝草”（印染蓝印花布的一种主要植物染料）的生长，且“蓝草”种植在当地农村已十分普遍，再加上当地的民间纺织技术又十分发达，故在明清时期崇德的染织蓝印花布的作坊已充斥街市。据明代崇德县志记载，在“染织局”登记在册的手工染坊就有十九家之多。桐乡蓝印花布悠久灿烂的文化为课题研究提供了深厚的历史背景 2 2、桐乡目前一些蓝印花布工厂的建立为课题研究提供了广阔的现实、桐乡目前一些蓝印花布工厂的建立为课题研究提供了广阔的现实背景背景目前，在桐乡有较多的蓝印花布工厂。桐乡市丰同裕
3、蓝印布艺有限公司座落在古吴越分疆之地的石门，濒临京杭大运河，环境幽雅，在继承传统的同时，吸收国画，版画、民间剪纸等多种艺术形式，推陈出新，不断研究，开发新图案，所制蓝印花布为中外人士交口赞誉。桐乡蓝印花布厂有限公司位于桐乡市崇福镇，生产的蓝印花布产品出口日本、韩国、东南亚，以及欧洲和美国等世界各地，其中“蓝蓝牌”蓝印花布被正式评定为浙江省首批民间工艺美术保护品种。乌镇是蓝印花布的原产地之一，宏源泰染坊始创于宋元年间，原址在南栅，系蓝印花布制作基地，也是蓝印花布制品集散中心。如今走进宏源泰染坊，你可体验到蓝印花布的制作流程和它的乐趣。桐乡目前一些蓝印花布工厂的建立为课题的研究提供了广阔的现实背景
4、。（二）研究意义（二）研究意义1 1、有助于培养我们爱祖国、爱家乡的情感、有助于培养我们爱祖国、爱家乡的情感所谓“文以载道”，读书不仅要学习科学文化知识，也要学习有关的道理，其中有一条是要有助于培养我们的民族自尊心和爱国情感。爱国主义是对祖国的忠诚和热爱，是“千百年来巩固起来的对祖国的一种最深厚的感情”。要使我们热爱祖国，必须使其热爱家乡；要热爱家乡，必须使其了解家乡。了解家乡的人文地貌、物产风情、历史现实、优势劣势，并把这种感性的认识逐渐深化为理性的认识，最终融进血液中去，成为一种永不丧失的深沉的情感。正如前苏联著名教育家加里宁所说：“关于爱国主义教育，是从深入认识自己的家乡开始的。”对桐乡
5、蓝印花布的图案和发展前景进行研究有助于培养我们爱祖国、爱家乡的情感。2 2、为桐乡蓝印花布的发展提供力所能及的帮助、为桐乡蓝印花布的发展提供力所能及的帮助只有民族的才是世界的，蓝印花布是古时桐乡人民智慧的结晶。现在，桐乡蓝印花布的制作方法在继承民间传统工艺的基础上，进行了工艺和技术的创新，并借鉴剪纸、苏绣、木刻、素描等表现手法，使古蓝印花布蓝白分明、清新明丽、古朴典雅的风格和浓厚的乡土气息得到了充分的体现，同时蓝印花布产品也远销日、美、欧几十个国家，深受各国的喜爱。但是，21 世纪的今天，仅有这些是远远不够的。目前，服装潮流日新月异，在这股潮流的冲击下，如何为这古老的民间工艺注入现代时装艺术的
6、特点显得尤为重要。我们设想，一方面进一步收集和挖掘蓝印花布的传统图案，对蓝印花布的传统图案进行研究分类，同时也可以将一些流行元素设计在蓝印花布之中，为桐乡蓝印花布的发展提供力所能及的帮助。二、课题研究的概念界定二、课题研究的概念界定（一）什么是（一）什么是“蓝印花布蓝印花布”蓝印花布古称“药斑布”、“石灰浇花布”，又称“蓝拷花布”，是我国传统民间工艺中的一枝美丽奇葩，它以质朴的色彩，古拙的纹样，素雅的风韵，清新明快的魅力而享誉海内外。因为布是以靛蓝印染而成，故名蓝印花布。在秦汉造纸术未发明，棉花种植尚未引进，因此人们只能在木板上二面阴刻成花纹，然后把麻、丝织物夹在二块花版之间进行草木染色。用这
7、种方法生产的印花布称作“夹缬”，这也可以说是今日蓝印花布之雏形。随着蔡伦发明造纸术，七世纪棉花种植从印度传入，十三世纪松江人黄道婆从海南把棉纺技术传授给江南织农，因而民间蓝印花布花版制作技术有了长足进步，老百姓对棉质蓝印花布的使用也得到了普及。（二）本课题的研究范围（二）本课题的研究范围蓝印花布分为蓝底白花和白底蓝花两大类，它具有染而不褪，耐洗耐晒，纹形愈洗愈明的特点，所有的花纹大多均取材于民间传说或故事，江南水乡风韵十分鲜明，图案色彩深沉明快，朴实典雅，具有浓厚的乡土味。千百年来，用蓝印花布做成的服饰、床被、围裙、桌布等是江南百姓们最喜爱的日常家用品。早在明清时期，江南地区的蓝印花布产品已远
8、销南洋一带，并深受当地居民的欢迎和喜爱。本课题的研究范围涉及蓝底白花和白底蓝花两大类。旧时，浙江、江苏一带农村家家户户都会织布、染布。老辈人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家闺女的嫁妆，都是自家纺织印染的蓝印花布。窗帘、头巾、围裙、包袱、帐子等都可用它来做。蓝印花布仿佛就是劳动人民的专用布料。蓝印花布在江浙一带到处可见，而且各有特点，本课题的研究范围主要是桐乡境内的蓝印花布。三、课题研究的内容与目标三、课题研究的内容与目标（一）课题研究的内容（一）课题研究的内容蓝印花布的图案丰富多彩，在图书集成中记载：“药斑布（蓝印花布）青白相间，有人物、花鸟、诗词各色，充衾幔之用。”但是，目前一些传统的
9、蓝印花布的花纹图案正在逐渐消失在历史的烟云中，很少有人对它保护和开发，一些传统艺人也开始去世。在众多印染蓝印花布艺人中南通的吴元新是其中一位，他从小对美术兴趣浓厚，17 岁进印染厂做学徒，工作后于 1989 年考入中央美院深造。为继承和发展这项古老的民间工艺，吴元新为了收集图案文样，走遍了江浙一带乡间的田园农舍。除了没日没夜地沉浸在蓝白世界内苦苦钻研，他就是走路也不会放过有用的“目标”。2000年他创办了中国第一家个人蓝印花布艺术馆，并收藏了近千件民间的蓝印花布图案。我们的研究内容一是，向吴元新学习，尽可能地多收集一些桐乡境内的传统蓝印花布图案，并对此进行归纳与总结。同时，目前用蓝印花布做成的
10、清明上河图百寿图百子图，以及郑板桥的难得糊涂和丰子恺的人散后，一钩新月天如水瞻瞻底脚踏车等挂轴深受海内外客商的欢迎，课题组也准备提供其他一些新型图案供厂家参考。（二）课题研究的目标（二）课题研究的目标通过本课题的研究希望在以下几个方面有所收获。（1）在学习过程中，培养了解家乡、热爱家乡、热爱家乡蓝印花布的思想感情，进一步培养自己的社会责任感。（2）了解特产，吸收家乡特产的营养，不断提高自己的人文素养。（3）能主动参与、乐于探究、勤于动手，具有初步的创新精神、实践能力，提高自己的科学素养。（4）初步学会进行人际沟通和交流，发展合作精神，培养自己策划、组织、协调和实施的能力。（5）初步具备搜集和处
11、理信息的能力。四、课题研究的操作措施四、课题研究的操作措施（一）课题研究的原则（一）课题研究的原则对桐乡蓝印花布的图案和发展前景进行研究必须遵循一定的原则：1 1、适用性原则、适用性原则蓝印花布资源浩如云烟，一古脑地去研究，反而起不到应有的作用。因此，要明确课题研究的价值与目标，研究蓝印花布自身发展的有关情况和社会发展的需要，提高课题研究的适用性。2 2、客观性原则、客观性原则蓝印花布和蓝印花布的图案是客观存在着的，在研究过程中要维护资源的原型，尊重客观事实，不掺假、造假。如果脱离了客观事实去研究，则是徒劳的，无所收获的。3 3、多样性原则、多样性原则蓝印花布及其图案收集和整理，不单单是课前的
12、准备，它应该是该课程的一个重要的组成部分；不单单是我们学生的事，有时要联系广大老师甚至部分家长共同参与。资源收集整理的方式，可以是多种多样的；活动的空间，应该是广大的。（二）资料收集的方式（二）资料收集的方式蓝印花布及其图案收集和整理，可以采取以下方式：1 1、搜集文字资料、搜集文字资料到目前为止，文字资料的收集和整理还是资源搜集的主要方法。文字资料包括图书、杂志、手抄文字、复印的文字资料、制作的卡片等等。我们将充分利用本地图书馆、新华书店、各学校的图书和资料，进行阅读、购买、复印甚至手抄，逐渐形成一个比较完备的资料库。资料库的资料应分项排列，以专题的形式集中，以方便查阅为宗旨，不断充实、更新
13、。2 2、开发社会资源、开发社会资源桐乡的蓝印花布主要分布在梧桐、崇福、乌镇、濮院、石门、洲泉、屠甸等各个乡镇、街道。目前各地有许多蓝印花布工厂，如石门的桐乡市丰同裕蓝印布艺有限公司、崇福的桐乡蓝印花布厂有限公司、乌镇的宏源泰染坊等。我们可以有目的的去参观考察，开发利用社会资源。3 3、利用网络资源、利用网络资源搜集文字资料和开发社会资源的一个很大不足，是缺乏时效性和广阔性。图书资料的更新需要一个过程，社会资源的开发需要大量的准备，而通过充分开发和利用互联网络可以弥补这些不足。我组成员家庭条件相对较好，很多同学家里有电脑，个别同学还称得上是电脑“高手”，因此，利用互联网络对蓝印花布及其图案进行
14、收集和整理是方便、快捷。（三）课题研究的主要步骤（三）课题研究的主要步骤本课题期望在一年时间内完成，具体研究计划和进度大致分为以下三个阶段：第一阶段：第一阶段：2006 年 9 月-2006 年 11 月，为课题设计、组织研究队伍阶段。本阶段学习相关理论知识，完成课题总体方案，进行开题论证，并组织课题研究队伍。第二阶段：第二阶段：2006 年 12 月-2007 年 5 月，为课题实施阶段。查找资料，拍摄 DV与照片，走访民间，做问卷调查，参观蓝印花布的制作过程等。第三阶段：第三阶段：2007 年 6 月-2007 年 7 月，为课题总结阶段。收集课题研究资料，分析课题研究结果，撰写课题研究报
15、告，总结课题研究工作，召开课题结题会议。（四）课题研究的主要方法（四）课题研究的主要方法本课题研究需要采用多种研究方法，主要研究方法如下：1 1、调查法、调查法通过调查了解蓝印花布及其图案的形状，为课题研究提供依据。2 2、个案法、个案法对解蓝印花布及其图案开展纵深研究，以寻求有效的研究措施。3 3、文献法、文献法对相关研究成果及时收集整理，不断吸收国内外同类研究的最新成果。五、课题研究的有利条件分析五、课题研究的有利条件分析我们八人小组人数多，研究起来分工比较容易。在八人中有六人是桐乡人，对蓝印花布有一定的了解。我们组八人都是女生，女生对细节把握较好，有利于我们细致完整的研究。小组中有一名成
16、员父母从事布艺工作，对蓝印花布有较深研究，也有较广的商业圈子，必要时能帮助我们联系工厂参观染布过程。还有同学父亲从事化学研究，对蓝印花布色泽较了解。另外，也有同学对电脑制作精通，能帮助我们制作 PPT。我们是文科实验班的学生，能发挥写作上的优势，对材料进行整理提炼。我们的两位指导老师从事语文、化学教学，对蓝印花布的制作也有了解，他们对电脑制作也比较精通，并热心帮助我们解决研究中遇到的困难。六、人员分工六、人员分工查找资料：杨 喆、陈静悦 拍摄照片、DV；宋超群、劳骏晶 走访民间：计剑婷、顾秋蓉参观蓝印花布工厂：全体组员整理研究成果：沈菲菲、吕高薇制作 PPT、写结题报告：杨 喆、陈静悦七、经费预算七、经费预算我们课题研究组的经费主要是乘汽车的费用和摄像机等工具的租赁或使用费，还包括乌镇的门票费等，都有课题组成员自己承担。八、成果形成八、成果形成我们期望通过研究写成小论文和制作 PPT，同时写好结题报告。另外，还要通过我们在研究中拍摄的照片和 DV，让大家更加了解蓝印画布。
