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1、芙蓉学校四年芙蓉学校四年级级上册数学上册数学导导学案学案 年级年级 四四 科目科目 数学科数学科 导学案导学案 科任教师科任教师 翟翟军军 主备人：主备人：翟军翟军 教学内容：角的度量 编号：013主人姓名：主人姓名： 家长签名：家长签名： 预习情况：（优秀预习情况：（优秀 一般一般 差差 ）课题课题：角的度量：角的度量学学习习目目标标： ：1、认识角的度量工具量角器并会使用它量角；2、培养操作能力。学学习习重点重点： ：认识量角器并用它量角；学学习难习难点点： ：用器角器量角。学具准学具准备备： ：铅笔、量角器。学学 案案疑难问题教学过程一、复一、复习检测习检测1、画一个角并标出它们各部分名
2、称。二、自主学二、自主学习习1、自学 P37 中内容：（1）看一看：观察量角器。A、量角器什么形状？被平均分成了多少份？量角器上有多少个刻度？B、角的计量单位是什么？用什么符号表示？C、量角器上为什么会有两个 0 至 180 度，它有什么不同？（2）找一找：A、找量角器的中心；B、找 0 刻度线；C、找一度的角；三、三、组组学展示学展示1、怎样量角？：2、量出 P37 页中角 1、角 2 的度数；四、当堂四、当堂检测检测1、填空。把半圆平均分成 180 份，每一份所对的角的大小是（ ）度，记作（ ）。2、量一量（1）量出数学书中 P39 中第 3 题各个钟面时针与分针所成的角度。并观察发现了什么？（2）量 P39 中第 4 题中各角的度数。3、量出一副三角板中各角的度数。分别是（ ）、 （ ）、 （ ）和（ ）、 （ ）、 （ ）。4、把一个长方形剪去一个角，还剩几个角？画一画。
