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1、芙蓉学校四年芙蓉学校四年级级上册数学上册数学导导学案学案 年级年级 四四 科目科目 数学科数学科 导学案导学案 科任教师科任教师 翟翟军军 主备人:主备人:翟军翟军 教学内容:角的度量 编号:013主人姓名:主人姓名: 家长签名:家长签名: 预习情况:(优秀预习情况:(优秀 一般一般 差差 )课题课题:角的度量:角的度量学学习习目目标标: :1、认识角的度量工具量角器并会使用它量角;2、培养操作能力。学学习习重点重点: :认识量角器并用它量角;学学习难习难点点: :用器角器量角。学具准学具准备备: :铅笔、量角器。学学 案案疑难问题教学过程一、复一、复习检测习检测1、画一个角并标出它们各部分名
2、称。二、自主学二、自主学习习1、自学 P37 中内容:(1)看一看:观察量角器。A、量角器什么形状?被平均分成了多少份?量角器上有多少个刻度?B、角的计量单位是什么?用什么符号表示?C、量角器上为什么会有两个 0 至 180 度,它有什么不同?(2)找一找:A、找量角器的中心;B、找 0 刻度线;C、找一度的角;三、三、组组学展示学展示1、怎样量角?:2、量出 P37 页中角 1、角 2 的度数;四、当堂四、当堂检测检测1、填空。把半圆平均分成 180 份,每一份所对的角的大小是( )度,记作( )。2、量一量(1)量出数学书中 P39 中第 3 题各个钟面时针与分针所成的角度。并观察发现了什么?(2)量 P39 中第 4 题中各角的度数。3、量出一副三角板中各角的度数。分别是( )、 ( )、 ( )和( )、 ( )、 ( )。4、把一个长方形剪去一个角,还剩几个角?画一画。