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1、第 1 页 共 18 页2013 年江苏高考化学卷试卷分析和试题分析江苏省海门市三厂中学 陈 达又一年的高考落下了帷幕。2013 年江苏高考是江苏高考自主命题的第六个年头，今年的高考化学的不管题型、题量还是结构，与去年有惊人的相似，试卷的整体难度与去年相当，但试题新颖性、灵活性超过去年。下面是南京市学科带头人，金陵中学河西分校的陈廷俊老师对 2013 年江苏高考化学试题的评析内容(摘自 2013 年 6 月 10 日扬子晚报)：2013 年江苏高考化学试题相对比较稳定，整体试卷结构、题型、题量和 2012 年相同。考生反映试题整体难度不大，计算量不大。但是有些试题较新颖，灵活性较大，对规范答题
2、的要求较高。1.注重基础。试题突出了对中学化学核心基础知识、基本技能、基本观点和基本方法的考查。如：化学用语、离子方程式、离子共存、阿伏加德罗常数、物质结构与元素周期表、元素化合物的连续转化、有机物结构和性质、电化学、离子浓度讨论、化学平衡问题、盖斯定律的应用、化学基本实验原理及操作、物质结构与性质等内容。如：21A考查 ZnS 晶胞中的原子个数，H 2S 中心原子的杂化形式，SO 42 的空间结构、等电子体等。体现了“宽基础、厚实践、重能力”的特色。2.强化能力。试题注重对考生学科素养和解决问题能力的考查，要求考生从化学视角分析和解决问题，突出对信息摄取、吸收和整合的能力。如：17 题要求学
3、生根据题目和有机合成的信息，设计合成环己醛的路线；其中对于限定条件下同分异构体的书定，学生感觉较难。18 题结晶水合物化学式的计算要求学生通过 EDTA 滴定计算 Ni2 的物质的量、氢氧化钠滴定计算 NH3的物质的量，再通过电荷守恒计算 SO42 的物质的量，最后由质量守恒计算结晶水的物质的量。3.突出实验。试题加强了对化学实验步骤和图表等信息的识别与解读能力的考查。如：16 题中 MgSO4和 C 反应产物的检验；19 题中由废铁渣制备绿矾，要求学生通过所给试剂 Fe、H 2SO4、NaOH 完成制备绿矾的实验步骤，其中还涉及硫酸亚铁溶解度随温度变化曲线的分析。尽管平时教学中教师已经加强训
4、练，但对于实验步骤的规范叙述和表达仍然具有一定的难度。4.贴近生活。试题贴近生产和生活实际，关注新的科技成果、新能源和环境保护等社会热点。充分体现了化学的实际应用价值和基础性、应用性、时代性的特征。如：1 题的清洁能源、16 题由磷镁矿制备氧化镁等。5.注重创新。14 题溶液中离子浓度的讨论通过图表让学生分析，15 题绝热条件下的化学平衡讨论等，20 题通过化学反应确定物质的结构简式。让考生有耳目一新的感觉。近三年高考化学试卷，试题题型、题量甚至分值分布都趋向稳定。化学用语、离子方程式、离子共存、阿伏加德罗常数、物质结构与元素周期表、元素化合物性质与转化、有机物结构和性质、电化学原理应用、离子
5、浓度大小比较、化学平衡、盖斯定律计算、第 2 页 共 18 页化学基本实验原理及操作、物质结构与性质等内容，几乎是变化着不断重复出现。只是实验分析与操作向多种题型中渗透，化学实验的权重似乎在不断增加。近三年江苏省高考化学试卷试题内容双向细目对照表：题号题型2011 题型2012 题型20131 化学与 STSE 化学与 STSE 化学与 STSE2 化学用语 化学用语 化学用语3 元素化合物性质 离子共存 离子共存4 离子共存 化学反应与能量 元素化合物性质5 元素周期律周期表 元素化合物性质 基础实验及操作6 离子方程式正误判 断 基础实验及操作 元素化合物性质及 转化7 基础实验及操作 元
6、素化合物性质及 转化 NA8 NA NA 离子方程式正误判 断9 元素化合物性质综 合 离子方程式正误判 断 电化学基础10单项选择20分基本理论内容综合单项选择20分基本理论内容综合单项选择20分元素周期律与周期表11 有机结构与性质 有机结构与性质 基本理论内容综合12 化学反应与能量 元素周期律与周期 表 有机结构与性质13 物质制备与性质基 础实验 物质性质实验与结 论 物质性质实验与结 论14 离子浓度大小比较 化学平衡 离子浓度大小比较15不定项选择题20分 化学平衡不定项选择题20分 离子浓度大小比较不定项选择题20分 化学平衡16 化工生产工艺流程 化工生产工艺流程 化工生产工
7、艺流程17 有机推断与合成 有机推断与合成 有机推断与合成18 电化学与计算结合 物质组成分析与综 合计算 物质组成分析与实 验计算19 物质含量测定综合 实验 物质性质相关的综 合实验 物质性质相关的综 合实验20 化学反应与能量综 合 化学反应与能量综 合 化学反应与能量综 合21非选择题80分物质结构与性质或实验化学非选择题80分物质结构与性质或实验化学非选择题80分物质结构与性质或实验化学第 3 页 共 18 页2014 届高三化学复习，我看在把握考纲，明确考点，狠抓基础知识和主干内容的基础上，重点探索规范化解题模型的建立，强化规范有效的答题过程，提高答题的准确度和时效性。同时，重视基
8、础实验、重视学生操作能力的培养，注重课堂教学中学生学习思考性、灵活性和创新性的渗透，不断穿插生活中的化学常识、化学知识的应用和运用、化工生产流程、节能减排、绿色环保、新能源和新材料等方面的内容，提高学生的化学检测适应性和考场应变能力。2013 年江苏省高等学校招生考试化学试卷可能用到的相对的原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 P:31 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Ni:59 Cu:64第 I 卷 选择题(共 40 分)单项选择题：本题包括 10 小题，每小题 2 分，共计 20 分。每小题只有一个选项符合题意。1
9、.燃料电池能有效提高能源利用率，具有广泛的应用前景。下列物质均可用作燃料电池的燃料，其中最环保的是A.甲醇 B.天然气 C.液化石油气 D.氢气【参考答案】D【解析】本题属于考核化学与社会问题中的节能减排、保护环境、资源利用等相关问题。燃料电池的能量转换率为 80%，普通燃烧过程能量转换率为 30%左右(选修四教材 P77)，氢气作为燃料电池的燃料，其产物又是水，对环境无危害性，从能效比及环境保护的角度看，氢气的确是最理想的能源。太阳能和氢能全面使用将是新能源领域人类努力的方向。2.下列有关化学用语表示正确的是A.丙烯的结构简式：C 3H6B.氢氧根离子的电子式：C.氯原子的结构示意图：D.中
10、子数为 146、质子数为 92 的铀(U)原子 14692U【参考答案】B【解析】有关化学用语常涉及常见物质的组成和结构，尤其是一些常见物质电子式、结构式、结构简式及模型等等，内容比较基础。教学中，我们力求从原子结构示意图还是离子结构示意图、结构式还是结构简式、OH 还是 OH 、NO 2还是 NO2 、CH 3还是CH3 等辨析的角度落实教学内容。3.常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是A.使甲基橙变红色的溶液：Mg 2 、K 、SO 42 、NO 3第 4 页 共 18 页B.使酚酞变红色的溶液：Na 、Cu 2 、HCO 3 、NO 3C.0.1 molL1 AgNO3溶液
11、：H 、K 、SO 42 、I D.0.1 molL1 NaAlO2溶液: H 、Na 、Cl 、SO 42【参考答案】A【解析】本题以溶液中离子共存的方式考查学生对指示剂的颜色变化，碱性溶液中的碳酸氢根离子、碘离子与银离子、偏铝酸根与氢离子等共存问题的理解程度，考查学生综合运用所学化学知识解决相关化学问题的能力。4.下列有关物质性质的应用正确的是A.液氨汽化时要吸收大量的热，可用作制冷剂B.二氧化硅不与强酸反应，可用石英器皿盛放氢氟酸C.生石灰能与水反应，可用来干燥氯气D.氯化铝是一种电解质，可用于电解法制铝【参考答案】A【解析】本题属于元素及其化合物知识的考查范畴，这些内容都来源于必修一
12、、和必修二等课本内容。A.源于必修一P99 第 8 行原文。B.源于必修一P76 第 9 行原文。C.源于必修一P87 第 3 题及必修一P85 第 7 行材料。D.氯化铝从选修三电负性差值来看，它属于共价化合物，熔融情况下不导电，不能用于电解制铝。 必修二P88P89 都介绍了工业上用电解熔融氧化铝的方法制铝。【备考提示】看来高三一轮复习围绕课本、围绕基础展开，也不失为一条有效的复习途径。5.用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是A.称量 B.溶解 C.转移 D.定容【参考答案】B【解析】本题属于基础实验与基本实验操作的考查范
13、畴。内容源于必修一P16 物质的量浓度溶液的配制。A.托盘天平称量物品中的左物右码。现物品在右托盘，错。B.搅拌溶解，操作合理。C.引流要用玻璃棒，并伸至刻度线以下位置。D.定容时不得将滴管伸入容量瓶。本题以常见气体制取、蒸干、除杂、萃取、分液为实验操作为素材，考查学生对实验操作的熟悉程度和实验原理的应用能力，试图引导中学化学教学关注化学实验操作的第 5 页 共 18 页真实性。6.甲、乙、丙、丁四种物质中，甲、乙、丙均含有相同的某种元素，它们之间具有如下转化关系： 。下列有关物质的推断不正确的是A.若甲为焦炭，则丁可能是 O2B.若甲为 SO2，则丁可能是氨水C.若甲为 Fe，则丁可能是盐酸
14、D.若甲为 NaOH 溶液，则丁可能是 CO2【参考答案】B【解析】本题属于元素及其化合物知识的考查范畴，有一定的难度，代入逐一对照验证法是一种比较简单的方法。A.若甲为焦炭，则乙为一氧化碳，丙为二氧化碳，二氧化碳与炭反应生成一氧化碳。B.若甲为二氧化硫，则乙为亚硫酸氢铵，丙为亚硫酸铵，亚硫酸铵与二氧化硫反应生成亚硫酸氢铵。C.若甲为铁，丁为盐酸，则乙为氯化来铁，氯化来铁可能再与盐酸反应。D.若甲为氢氧化钠，丁为二氧化碳，则乙为碳酸钠，丙为碳酸氢钠，碳酸氢钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠。7.设 NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.1L1molL1 的 NaClO 溶液中含有 ClO 的数
15、目为 NAB.78g 苯含有 CC 双键的数目为 3NAC.常温常压下，14g 由 N2与 CO 组成的混合气体含有的原子数目为 NAD.标准状况下，6.72L NO 2与水充分反应转移的电子数目为 0.1NA【参考答案】C【解析】本题考查阿伏加德罗常数计算中一些常见问题和注意事项。A.ClO 水解，ClO 数目小于 NA。B.苯中事实上没有真正的双键，而是介于单键和双键之间的一种独特的键。C.相对分子质量皆为 28 的 CO 和 N2混合气体，因分子中碳原子数目一样为二个，故为NA。D.6.72L 即 0.3molNO2溶于水，转移的电子数目为 0.2NA。解决此类问题的关键是：灵活应用各种
16、知识，尤其基本概念与理论中元素守恒、化学键问题、晶体结构问题、氧化还原中电子转移问题、可逆反应问题及物质的量计算中一些特殊物质的状态等。【备考提示】结合阿伏伽德罗常数为 NA，判断一定量的物质所含有的某种粒子数目的多少，是高考命题的热点之一，在近几年的各种高考试题中保持了相当强的连续性。这种题型所涉及的内容非常丰富，在备考复习时应多加注意，强化训练，并在平时的复习中注意知识的积累和总结。8.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是A.MnO2与浓盐酸反应制 Cl2：MnO 24HCl Mn2 2Cl Cl 22H 2OB.明矾溶于水产生 Al(OH)3胶体：Al 3 3H 2O= Al(OH)33H
