《九年级英语中考复习—形容词与副词的使用说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语中考复习—形容词与副词的使用说课稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说课吧 - 1 -九年级英语中考复习形容词与副词的使用说课稿 吴锦云 一、教材分析 本堂课是一堂中考复习课，如果从分析教材来讲，本课话题主要是出现在仁爱英语八 年级（上）P123-125 和八年级（下）P121-123 之中，主要讲的是形容词和副词的变化以及 其三级比较。但是对于一堂中考复习课来讲，我觉得应当从中考英语对本课话题的难易度 要求以及考点的探究入手。从历年的中考真题来看，对于形容词和副词的考察主要体现在 单选题、完型填空和口语运用中的单词填写，比如 2007 年漳州中考，单选 51、53，完型 61、62、64，同义词组替换 31。当然还有就是从作文之中体现出来。而且我们知道，如
2、今 的中考英语，更侧重于在语境之中来考察语法和词汇项目，强化对学生语言运用能力的考 察。二、学生分析 我所执教的这个班级九年（4）班，学生比较活跃，但其英语水平层次不一，一小 部分的同学有着较扎实的基础，中间部分较少，而大面积的同学基础薄弱。作为毕业班的 学生，他们有着旺盛的求知欲，较高的学习自觉性，具备一定的自学能力；而且他们对老 师的期望也比较大，期盼从老师那里获得更多的学习策略和技巧。从情感上讲，学生会给 予我莫大的支持和配合的，而我也将一如既往的予之人文关怀将德育寓于英语课堂之 中。三、教学目标 根据课程标准和我市中考英语的要求。坚持以学生为本，切实体现素质教育，面向全 体学生，立足基
3、础，设置练习注意难易度适中，注意培养学生运用所学的知识和技能分析、 解决问题的能力，激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心。这 堂课是一堂中考复习课，从知识系统的归纳呈现入手，注重学生基础知识的复习巩固；这 堂课又是一堂语法复习课本身具有一定的应试成分。本课设计从情景问候导入，在课堂之 上，利用简单口语，设置情景对话平实的句子，情景之中学语法，让他们成为课堂的主角， 使学生懂得语法学习无处不在，使学生学在其中，乐在其中。并掌握一些应试技巧。四、教具分析 考虑到学生学习的直观性，课堂教学的力度和容量，提高课堂教学效果。 （本堂复习课 虽没有面面俱到，但是内容多、题量大）此次选
4、用了多媒体辅助教学的方式，利用多媒体 直观形象的效用“图、像、声、色”功能，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 但是基于我校多媒体教室的条件，想要利用好多媒体资源还是有点难度的。比如黑板的板 书不易操作，教室空旷易有回音等。五、教学流程分析 本堂课主要分为五个步骤：1 创设情景 复习导入2 知识呈现 要点提醒3 考题重现 深入探究4 夯实双基 巩固运用5 知识小结 回顾所学 1 创设情景 复习导入 像平时上课一样开场，轻松自然，不因为是开公开课而改变。设置情景问题，比如 It 说课吧 - 2 -is a sunny day, ist it?从情景之中入手，吸引学生的兴趣，复习所复习过的知
5、识点并 导入今天所要复习的内容，自然过度到本课的主题。 2 知识呈现 要点提醒 对本课题的内容进行梳理、归纳，总结规律，考点直击，使知识点系统化，便于记忆， 利于运用。 3 考题重现 深入探究 历年中考真题，少而精，体现难易度，激起学生英语学习的成就感和自信心。 4 夯实双基 巩固运用 面向全班学生，立足于中考对本课题的要求，精心设置练习，对前面呈现的知识做一 次巩固，使学生能够触类旁通，掌握应试作答技巧。 5 知识小结 回顾所学 对本堂课做个小小的总结，要求学生回想他们本节课所学，是否有遗忘或者有困惑。六、教学评价 教学评价也如往常上课一样，可以分为即时评价和延时评价。即时评价就是当场对学
6、生的表现作出肯定，多加予以鼓励，把他们全部调动起来；延时评价的方式有很多种，我 可以采用分组竞赛，或者得出 MAP 的方式即到小课时分出那一组是本课时的 CHAMPION，谁 是本课时最活跃的。七、课后反思 本堂课由于是公开课，虽然说已经花了大量的时间做了充分的准备，但由于前面的时 候有点紧张，本堂课的内容大，以及课时的一些应变做得不够好，尽管说顺利地完成了教 学，但是感觉还是没有达到自己预期的效果。比如说平时和学生口语的交流在本节课没有 充分的体现出来，互动不够好；速度偏快，没有给学生留下足够的空白时间思考问题；作 为重要教学辅助工具的黑板利用不够。从整体上看，本节课将语法复习课揉入情景交际之 中，注意语法课的实用性和趣味性的结合，应该说是比较成功的一堂课。日后我将更加注 意语法实用性和趣味性的探究，努力上好每种类型的课。谢谢大家！声明： 本站是一个免费为教师提供教育资源交流的互动平台，资源来自互联网及全站自创部 分，有关版权归原作者所有！如果您发现本站存在您的资源，而您不同意在本站刊出或希 望我们加注相关说明，我们都会按您的要求来处理！并代表所有教师感谢您的辛勤劳动， 祝天下教师健康幸福，桃李满天下。
