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1、第二次磨课 你必须把这条鱼放掉！观课评议会议记录时间：2014 年 4 月 24 日地点：北陶希望小学主持人：闫凤博成 员：邱海新、温晓博、卢秀真、陈慧、姚雪莹、冀文欣会议记录：邱海新记 录：闫凤博：大家好！你们都用心看了冀文欣老师的课例，下面请各位老师畅所欲言，来交流一下对这节课的看法吧。邱海新：通过课堂观察，冀老师设置问题时从学生的角度出发，紧贴课文内容，以温和的语气，平等的身份和同学们共同交流，激发孩子们更高的学习热情，使学生们敢说、敢想、敢做、敢于表达自己的想法，乐于参与课堂学习。我想，无论语文课以何种方式，何种手段上课，我们都应以学生为本，以培养能力为主，使我们的语文课成为真正的基础
2、学科。课堂是学生开展学习活动的中心，学生在课堂中的表现和成就直接影响着其自身的发展。新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，而冀老师的这节课，正是用引导的策略和激励性的评价语言，激发了学生的表达欲望，让整节课的学习氛围非常浓厚，课堂气氛活跃、温馨。在这节课上，对学生参与情况统计结果如下：本节课认真听课的人数 30 人，学生自主学习时间 20 分钟，课堂参与人数 27 人，互动习惯良好，目标达成度 90%。不足：课上解决问题时，减少集体读，集体答的做法；其次，问题设计要整，要有价值。温晓博：据观察与记录情况看，冀文欣老师一堂课中对学生的评价语共计 20 次，
3、13 次属有效评价，其中 1 次提醒型评价，1 次补充型评价，11 次激励型评价；低效评价为 4 次，无效评价为 3 次，冀老师笼统式评价居多.从以上统计数据看，本堂课中，冀老师适时适度地评价大大激发了学生的学习兴趣，给孩子的学习搭建适宜的“支架” ，激活了学生的思维，营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围，从而很好地促进了学习目标的达成。建议：多观察学生的反应，不能墨守陈规的按教案上课，要跟据学生的反应及时调整教学策略及教学步骤。陈 慧：我们语文教研组全体成员聚在一起，聆听冀文欣老师执教的，我从“教师提问的艺术性” “这一维度进行了观课。冀老师的整节课分为以下几个教学环节：复习导入、整体感悟、探
4、究新知，写字指导、小结，作业。复习导入环节，先出示重点词语，然后教师引导学生用上这些词语说话，由于这些词语较好的表现了人物的品质，所以很自然过渡到下一环节，但学生的表达能力较差，以后应加强该方面的训练。在探究新知环节，教师利用课件出示重点问题，学生通过读，标画、交流探究答案，教学方式上注重学生自悟。但教师的语言多了一些，有时影响到学生的思考。联系实际环节，教师引导学生展开想象：生活中那些行为必须遵守规则？教师可在课件中给予学生一些提示，帮助学生打开记忆的闸门，丰富学生的想象。整节课而言，教师选用了合适的教学方式，落实了学生的主体地位，让学生较好地体会了人物的品质，达到了既定的教学目标。卢秀真：
5、冀老师在“二备”的基础上，进行了一次执教，课堂气氛活跃，学生加深了对课题的理解。以下我就本节课中，所观察的“教学结构”总结如下：一、复习导入 回顾文意本环节用时 3 分钟，通过出示词语来巩固所学知识，使学生对文章有个整体的把握。二、整体感悟 探究新知本环节用时 21 分钟，讲解时把在教学时针对课文的精彩片断，让学生反复朗读、感悟，体会语言的优美、用词的精当，然后指导美读课文，积累语言，培养语感，最后达到运用的目的。但是课堂上还是有遗憾的。有些学生虽然已经体会到文章中的感情，但是还有小部分学生体会的不到位。对爸爸、小汤姆的评价用时太少。三、联系实际 拓展延伸本环节由于上一环节的时间把握失误，而使
6、这一环节未能顺利进行，本部分正是理论与实践相结合的关键环节，这一环节的缺失，使学生把文章还仅限于文章的层面，不能与实际结合，加深个人的理解。四、小结、作业本环节用时 4 分钟，课堂作业缺乏创新。本节课时间把握上虽有偏差，但是仍能看到冀老师严谨的治学态度以及对文章的深刻理解。我们将在后面的磨课中好好吸取教训、纠正问题，也将在以后不断改进方法，总结经验，以达到共同进步的目的。姚雪莹：所观察的“学生自评的有效性”总结如下。在探究新知：能认真听讲，能按时完成教师布置的任务，有参与讨论。探究新知、课堂练习：能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些。课堂小结：用的时间太少，讨论不充分。有一定的思考
7、能力和创造性。从上表可以看出： 教师时刻观察学生的反应，根据学生的反应及时调整教学策略及教学步骤 。 建议：对学生的评价以肯定鼓励表扬为主，使我们学习更有信心，学生有错误时，老师能进行善意的批评帮助。跟据学生的反应及时调整教学策略及教学步骤。教师很少顾及学生自己对自己的评价。冀文欣：感谢各位老师给我提出了这么多宝贵的意见，我会进一步修改教案，把握好教学目标，充实好教学内容，完善好每一个细节。争取彰显课堂上以学生为主体，教师为主导的教学理念，为下一步设计教案做好准备。闫凤博：各位老师畅所欲言，讨论的非常热烈，我非常高兴，真可谓“众人拾柴火焰高” 。今天的磨课研讨会议，真正体现了团结起来力量大的道理。我们相信冀老师在我们同伴的互助下，一定会向我们展现出一堂精彩的课例。
