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1、浙教版浙教版 小学四年小学四年级级上册上册 美美术术 教学教学计计划划一、学生概况一、学生概况 本年级学生对美术课兴趣浓厚，在学习行为上已具有了一定的稳定性， 思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成 学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造 的潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘 画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型 ，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新 意识和较好的心理品质。但也有不足之处： 1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。 2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确
2、。 3、工艺制作上不够认真。 4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。 5、一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待 进一步地提高。 二、教材分析：二、教材分析：1、本册教材以促成学生美术素养为核心，以探究式美术实践为教与学的 主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。在教学内容的组织上，充分 考虑了综合性因素。重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。教学 内容偏重趣味性和活动性。2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有 15 个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索 4 个学习领域。 3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比
3、重。欣赏评述为随堂 教学，分布在课题之中。三、本册教材的教学目的、重点、难点三、本册教材的教学目的、重点、难点： 教学目的：教学目的： 1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯 和观察能力。 2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生 活切近的设计与制作。 3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表 现和美术创造的欲望。 教学重点难点：教学重点难点： 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美 术 表现和美术创造的欲望。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、主要的教学措施和方法：四、主要的教
4、学措施和方法：教学措施：教学措施：1、针对各班的情况，因材施教，如：适当让学生尝试一些不同的创作表 现 方法。 2、评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦 3、及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。 4、做好课前的各项准备活动。 教学方法：教学方法：1、注重审美能力的培养 2、重视创新精神和时间能力的培养 3、创设文化情景，涵养人文精神。 4、确立学生的主体地位。 5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。 6、重视学生的自评价与互评。 7、恰当运用多种教学手段。 8、广泛利用各种课程资源。五、教学进度安排五、教学进度安排单元课序课题学习领域美术 人文内容周次时代新貌1台灯设计设计应用立体
5、造型美化生活2校园生活2水资源综合探索海报设计环保理念33漫画与生活欣赏评述观察领悟幽默生活44戏曲人物造型表现水墨练习热爱传统65喜气洋洋设计应用传统手艺社会习俗7人与社会6龙的传人综合探索立体构成传统文化87线条的魅力造型表现观察表现感受自然98风儿吹过造型表现观察想象热爱自然109虫虫大聚会造型表现纸艺造型表现自然11人与自然10生长的植物造型表现观察表现热爱自然1211材料的妙用造型表现材料造型创意生活1312塔造型表现观察表现传统文化1413瓶子的新生代设计应用创意设计丰富生活15创造天地14盘盘转转造型表现线条组合特殊效果16艺术瑰宝15秦陵兵马俑博物馆欣赏评述提高欣赏能力热爱传统17注：注：第 5 周 国庆节放假 第 18-19 周总复习与期末考试
