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1、 来安小学来安小学 四四 年级下册年级下册 语文语文 集体备课教案集体备课教案 用心教研 细心设计 努力构建“教学做合一”实效课堂教学内容16、说勤奋教学时间 设计者教 者第 2 课时 总 课时教学目标1、学习课文，理解课文内容。3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对 社会作出应有的贡献。教学重 难点重点：学习课文，理解课文内容。难点：懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。教学准备课件教学内容及师生活动思考与调整一、复习导入学生试背第一段。二、精读课文1、学习第二段。（1）读课文第二段思考：围绕“勤奋是实现通往
2、理想境界的桥 梁”这一中心，作者主要写了哪两个人勤奋成才的故事。（2）自学第二自然段（四人小组讨论：看了这段你明白了些什 么？）司马光砸缸的故事看出他从小就聪明过人。司马光的勤奋主要表现：别人玩他读书；用“警枕”自励 自勉。找出关键词自由练读。集体朗读课文第 2 自然段。（3）自学第三自然段（学法同上）童第周起步晚、基础差。经过努力，学习赶上来了。（抓关键词：“终于”说明什来安小学来安小学 四四 年级下册年级下册 语文语文 集体备课教案集体备课教案 用心教研 细心设计 努力构建“教学做合一”实效课堂么）道理：勤能补拙，有付出才有收获。自由练读。集体朗读课文第 3 自然段。（4）教师小结：勤奋能
3、使天资聪明的人成才，反之也会流于平 庸；勤奋也能使基础较差的人成为可用之才，不可自暴自弃。成 功与勤奋是分不开的。2、学习第三段（1）自由读第三段，思考这一段主要讲了什么？（2）这一段在全文起了什么作用？（3）有感情地朗读第三段。3、教师小结：今天我们一起学习了说勤奋这篇课文，知 道了勤奋是实现通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所 作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。在今后的学习中希 望同学们能以文中的司马光、童第周为榜样，学习他们的的刻苦 勤奋的精神。三、作业1、说一说词意。滚瓜烂熟 毫不弃馁 名列前茅勤能补拙板 书 设 计教 学 反 思来安小学来安小学 四四 年级下册年级下册 语文语文 集体备课教案集体备课教案 用心教研 细心设计 努力构建“教学做合一”实效课堂检 查备课组长年级主任日 期
