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1、参加“现代与经典”学习体会2012年11月23日，我有幸在学校领导安排、在教育局领导的带领下来到蔚为壮观的自然景观、现代文明的广州华南师范大学，参加了为期两天半的全国第15届“现代与经典”小学数学观摩会。走进“现代与经典”，走近小数界的名家大师，与他们零距离接触，聆听了他们充满哲理的报告，观赏了他们精彩的课堂，他们用独特的教学艺术给我们呈现了9节精彩纷呈的课堂和10个报告。活动安排得紧张而充实，两天半的时间里我们忙忙碌碌，虽然很累，但是我们的心中却有一种充实感，深觉不虚此行。名师们精心的教学设计、灵动的课堂、精彩的互动，智慧的语言，高超的调控能力，娴熟的教学技艺以及他们所表现来的知识视野、数学
2、素养、文化底蕴、创新思想、人格魅力等等，无不冲击着我的思想和心灵。本次活动分为两大内容一、经典又精辟的报告郑毓信教授的数学老师的三项基本功 ，逻辑性强，从一个老数学老师的角度，让我体会到了数学老师三项基本功并不是简单的技能，结合中外数学家的具体例子，讲解充分，让我认识到了数学大师的思想魅力。报告中给我印象比较深的还有张齐华老师的漫谈数学经验 ，他用生活中简单的事例和他儿子俩亲身经历的例子，融入到漫谈数学经验中去，使听者感觉到通俗易懂，张老师幽默风趣的语言，口若悬河的口才，他的激情四射，让人不禁想到他若当一个优秀的相声演员也丝毫不成问题。二、精彩与经典的观摩课本次活动一共开设了9节观摩课，每位名
3、师都用自己的智慧诠释着理想课堂，用精辟的语言展现了一堂堂难忘的课堂。虽然他们的风格各异，但无不体现出对学生的充分尊重，尽量让学生找回自信，体会学习的快乐，整个教学过程是是极具亲和力、人性化的潜移默化的过程，而这一切正是学生潜能得以发挥、个性得以张扬的前提。刘德武老师的一堂复习课，让我重新认识了练习课是如何上的。他设计精巧，趣味性强，让枯燥乏味的练习课变得生机勃勃。学生自始至终都兴趣高涨。他的课语言丰富，学生在学习的过程中思维很发散。张齐华老师的认识负数课，让我欣赏到了他的教学智慧，他所呈现出来的课堂厚度。我喜欢张齐华老师在课堂上所营造出的那种与学生和谐的师生关系以及愉悦的课堂氛围，使每个学生都能够自主的参与整个学习过程，转变学生从“要我学”到“我要学”的这一学习态度。他的课堂重心都放在了学生身上，这样的课堂变革给我们一种上课的新思路，效果相当不错。张齐华老师真不愧有王子的称号，在他那里，一切问题都不是难题，幽默激情的教学方式给人的感觉听他的课是在听相声。两天半的学习紧张而兴奋，大师们的课和报告令我享受的同时，又引发我深深的思考。我是不是一名合格的数学老师？我将学到的经验能够运用多少到我的课堂？对于我们这样一个小县城的孩子，我将怎样用自己的思想，用怎样的方法来教学？许多问题萦绕在我脑海。只有，在今后的数学课堂教学改革中，将更加细致地做好小学数学工作，才能有更好的明天吧。
