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1、- 1 -高中语文高中语文小雅小雅 采薇采薇教案（教案（5 5） 北师大版必修北师大版必修 2 2诗经：是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约 500 年间的诗歌 305 篇。先秦称为诗 ，或取其整数称诗三百 。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经 ， 并沿用至今。 1、 诗经内容包括“风” 、 “雅” 、 “颂”三个部分。 “风”民歌。风的主题主要是：爱情+战争+劳动 其中“风”又可分为卫、郑、秦、陈、桧、齐、曹、邶、唐、周南、召南等 15 国风，共 160 篇，是各诸侯的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值。 各国国情不同，民歌的风格呢，也有区别。比如郑风，它歌唱爱情
2、，就比别的国家要大胆， 要放肆(郑风淫)。 “雅”宫廷乐曲。它是一种正统音乐（雅俗共赏） 。 “雅”是西周王朝地区的正声雅乐， 共 105 篇，包括“大雅” 、 “小雅” ， “大雅”一般用诸侯朝会，31 篇， “小雅”一般用于贵族 宴享，74 篇。 “颂”“颂”是统治阶级宗庙、祭祀的舞曲歌辞，又分“周颂”31 篇， “鲁颂”4 篇， “商颂”5 篇，共 40 篇。 从思想性和艺术价值上看，三颂不如二雅，二雅不如十五国风。 - 2 -2、 诗经表现手法 “赋” 、 “比” 、 “兴” 。 （1）赋是“铺陈其事” ，即直接的叙事和抒发感情。赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称， 有气势。关于“赋”
3、的手法的运用，我们在初中就学过。如木兰诗中的“东市买骏马， 西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻 黄河流水鸣溅溅。 ” （2）比是“以彼物比此物” ，即譬喻和比拟。是诗经开创的修辞方法。 （3）兴是“先言他物以引起所咏之词” ，即借用别的事物作为开头，再引出作者所要表达的 内容。比兴手法的运用，极大地加强了诗歌的形象性和生动性，使它更具艺术感染力。如初 中学过的关雎 “关关雎鸠，在河” 信天游中的“羊群要有领头的羊，共产党是我 们的领路人。 ”兴也是诗经首创的修辞形式。 “风” “雅” “颂” “赋” “比” “兴” ，文学史上合称“六义” 。 采薇
4、是小雅中的一篇，是西周时期一位饱尝服役思归之苦的戍边战士在归途中所作 的诗，诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活，表达了他爱国恋家、忧时伤事的感情，字里行间 表达了对战争的不满和对故乡的思念。薇即巢菜，又称野豌豆，可食。 【字词点击】 文言字音： 岁亦莫（m）止：莫，同暮。 - 3 -猃狁（xin yn )之故：古代北方少数民族名。 载(zi)饥载渴：又饥又渴。 王事靡盬(g)：没有止尽。 我行不来(li)：无人慰问。 彼路(l)斯何：路，通辂。 四牡骙骙(ku)：马强壮的样子。 小人所腓(fi)：隐蔽，掩护。 象弭(m)鱼服：用象牙装饰的弓。 雨(y)雪霏霏：下雪。 【语句透视】 语句：“昔我往矣
5、，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 ” - 4 -透视：古人评价一：刘义庆世说新语文学：“谢公（谢安）因弟子集聚，问毛 诗何句最佳，遏（谢玄）称曰：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。 ”方玉润 诗经原始中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻， 故曰：莫知我哀 ，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并 回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。 ” 古人评价二：清人王夫之在论诗经小雅采薇 “昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨 雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。 ” 今人评价：描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交
6、加，以及痛定思痛的心情。该诗语调 低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潜然泪下。 【片段扫描】 片段 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 赏析 写军旅生活之劳苦。朱熹在诗集传中说“言戍人念归期之远，而忧劳之甚，然戍事未已， 则无人可使归而问其室家之安否也。 ”诗仍以薇菜逐渐长得柔嫩、粗硬起兴，暗示时间流逝， 易年更岁，可是役期却无止境，军旅生活又异常痛苦，转战不止，饥渴劳顿。而“靡使归聘” 和“我行不来” ，则表达了边关和故乡相隔万里，关山阻断，音讯全无，
7、由此而引发的强烈 的思归之情。 - 5 -片段 彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不曰戒，玁狁孔棘。 赏析 直接写战事。这两章是在前面基础上的对战争场面的具体描写，通过对马、车、象弭、鱼服、 将帅和士兵生动而形象的刻画，从另一个侧面反映了“忧心烈烈”的原因，也使前面的“王 事靡盬”落到了实处。从而进一步强调了正是因为战争频繁，居无定所，作为兵营中最底层 的士兵才归家无望，思乡心切。 【文章赏析】 倒叙章叠的结构 诗的前三章以倒叙的方式，回忆了征战的苦况。为了抵御猃狁的侵扰，他长期远
8、离家室，戎 马倥偬，多么渴望边境早日安定而返故乡!四、五二章陡转笔锋，描写边防军士出征威仪， 全篇气势为之一振，兵士们的爱国精神得到了充分的体现。末章写解甲归里。虽能生还，然 昔日的征戍劳苦却只换来今日的“载渴载饥” ，怎不令人黯然伤神? 全诗分三章，前三章跌出，以采薇起兴写薇由作而柔而刚，而戍役军士远别家乡，历久不归， 思乡之情，忧心不已！作者写道：山薇啊，你发芽了，出生了，我们总该回家了吧！但转眼 又是一年，我们都顾不上家室，这却是为何呢？为了猃狁入侵之故，我们连好好坐上一会儿 也来不及，也是为了猃狁之故。我们需要攻战！又到了采薇的时候，薇叶长大了，枝叶柔嫩，- 6 -这下总该回家了吧！心
9、里的忧伤如此炽烈，为战事奔波，我们戍期未定，谁难替我们带回家 信！山薇长得粗壮刚健了，这下该回家了吧！已是阳春十月了！可是王事没完，还没法闲暇， 忧伤的心情好不痛苦，却无人相慰劳！四、五两章是写边关战事繁忙、紧张：那盛开的花是 什么？是棠棣之花。用花之盛起兴，喻出征军伍车马服饰之盛：那好大好大的是什么？那是 将士的军车，兵车既已驾起，战马高大雄健，战事频繁，军队又要迁徙，岂敢定居？驾着四 匹昂首高大的公马，军将们坐在战车上，步兵们蔽依车后，战马威武雄健，兵士手中的象骨 的弓和鱼皮箭袋时时佩在身边，猃狁的侵战如此强大猖狂，马能不日日加强戒备？这两章写 的是猃狁的凶悍而周家军队盛大的军威，纪律严正
10、，卒伍精强。但是戍役的生活也是艰辛而 紧张的，这些都是作者用写实的笔法来写的。第六章则笔锋一转，写出征人在还乡路上饱受 饥寒，痛定思痛的哀伤心情：想起出征之时，那依依杨柳，枝茂叶盛，而此时风雪归程，路 远，天寒，又饥，又渴，可谓十分狼狈而又凄苦。晋人谢玄把“昔我往矣”四句论为三百篇 中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。由于诗经素以浑 厚、质朴著称，这类如此凄婉动人的作品确属不多。因而它便成了诗经抒情作品的一个 典范而为历代文学家所称颂。 严肃的主题 这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍，周家军士严阵以待，作者以戍役军士的身份描述了以 天子之命命将帅、遣戊役，守卫中国，军旅
11、的严肃威武，生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀 是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述“不遑启居” 、 “不遑启 处” 、 “岂敢定居” 、 “岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人 的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了 军士们“日戒”的生活，心里却是思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤 的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的 思想内容和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。 起兴的写作手法 从写作上看，它和诗经的许多作品一样用以薇
12、起兴的手法，加上章法、词法上重沓叠奏，使 内容和情趣都得以层层铺出，渐渐深化，也增强了作品的音乐美和节奏感。全诗有记叙，有 议论，有景物，有抒情，有心理描写，搭配错落有致，又十分妥帖，因此采薇一篇确是 诗经中最好的篇章之一。 此诗选自“小雅” ，却有“国风”民歌的特点，颇为讲究句式重叠与比兴手法的运用。如前- 7 -三章的重章叠句中，文字略有变化，以薇的生长过程，衬托离家日久企盼早归之情，异常生 动妥帖。第四章以常棣盛开象征军容之壮、军威之严，新警奇特。末章以从征前与来归时的 景致，寄托不尽的感伤，言浅意深，情景交融，历来被认为是诗经中的妙言佳句。 【基础巩固】 1 对这首诗的字句的解说，不恰
13、当的一项是（ ） A “昔我往矣，杨柳依依。 ”是说出征时是春天。 “依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样 子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。 B “今我来思，雨雪霏霏。 ”是说归来时是冬天。 “霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示 欢迎，又似乎表示冷漠。 C “行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。 D “今我来思”一句中的“思” ， “载饥载渴”一句中的“载”都是语助词。 2对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ） A这首诗运用了起兴的手法。 B前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤 悲。 - 8 -C这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边是时的苦况， 对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。 D “行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和 的，体现了诗经 “哀而不伤”的特点。 3 补充下列名句。 昔我往矣， 。今我来思， 。 行道迟迟， 。我心伤悲， 。 4 翻译下列选文。 采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止。 靡家靡室，猃狁之故。 不遑启居，猃狁之故。 翻译： - 9 -。 5 文学常识填空 诗经内容包括 三个部分。 诗经表现手法包括 。 “风” “雅” “颂” “赋” “比” “兴” ，文学史上合称“ ” 。
