不用时请将梯子横放

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1、1不用时请将梯子横放不用时请将梯子横放 20122012 年安徽高考作文题年安徽高考作文题五、(五、(6060 分)分) 21.21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800800 字的文章。字的文章。 (6060 分)分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒 下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全注意安全”。这事谁也。这事谁也 没有放在心上,几年过去了,也没发生梯子倒下伤人的事件。有一没有放在心上,几年过去了,也没发生梯子倒下伤人的事件

2、。有一 次,一位客户来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足很久,最后建次,一位客户来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足很久,最后建 议将条幅改成议将条幅改成“不用时请将梯子横放不用时请将梯子横放”。 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得 透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。2范文【转】 注意中的注意,从身边做起,细节决定一切。青岛啤酒集团某车间的一个角落

3、里放置了一个活动梯子,为了防 止其不用时倒下误伤工人,便立牌警示:“请留神梯子注意安全”。 后来,一位外国专家前来洽谈合作,留意到了梯子和旁边的提示牌, 建议将提示牌修改为:“不用时请将梯子横放”。同样九个字,都是强调安全生产,但是转换了思考问题的角度, 内涵和效果便迥然不同:前者仅仅是提醒,而后者则是彻底排除了 梯子倒下砸人的隐患。我们常说:条条大路通罗马,解决问题的手 段不止一种,但到底哪一种更好,恐怕就很值得一说了。大禹治水, 摒弃前人一味地“堵”,转而考虑疏通和引导,终于清除了水患; 为了能够在失重条件下书写,美国科学家绞尽脑汁难有妙计,俄罗 斯人则用铅笔轻松解决了问题当我们彷徨无计时

4、,当我们停滞 不前时,不妨静下心来,重新想想问题的症结,从而另辟蹊径达到 目的。有理由相信:只要敢于突破旧的思维定势,用科学发展观的 思路分析解决问题,再大的难题也会有更好的破解之法。今天,信息化浪潮波涛汹涌,中国特色军事变革方兴未艾。这 期间难免会遇到棘手的难题。解决问题需要借鉴经验,更需要转变 思维;思维转变的过程,就是一个思维创新的过程。军事领域最需 要创新思维的空间,有很多的问题需要我们用新的眼光去看待,用 新的方法去解决。如何实现思维的创新,“将梯子横放”的故事就 可给我们一些启示。 培养发散思维。针对问题本身,在结合实 际的基础上展开合理想象。避免仅仅局限于一种思路、一种规则, 尽

5、量多地增加思考问题的视角,学会从多种角度观察同一个问题。 突破原有的知识圈,以问题为圆心,向四面八方扩展,并通过知识、 观念的重组,寻找更新更多的途径、答案或方法,从中选择最佳。善于逆向思维。跳出经验和常识的桎梏,反其道而行;从已有 的因果关系中,变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律;根 据事物某一状态的对立面来认识事物;或从原有事物功能相反方面 去寻求解决问题的新途径。切莫忽略细节。细节有时决定成败,应 学会用联系的眼光看待组成事物的每个细节,培养见微知著的洞察 能力,在发现、把握细节中认清事物的本质,从根本上解决问题, 消除隐患。通过转换思维实现“柳暗花明又一村”,是一种境界。3范文【转】从梯子横放的道理说起梯子横放的道理说起

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