语言基础知识与背诵默写考前强化训练(答案)

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1、语言基础知识与背诵默写考前强化训练（答案）语言基础知识与背诵默写考前强化训练（答案）1 答案 1、BA 项:混水摸鱼(hn) 锲而不舍（qi） C 项:档案（dng） 潜移默化(qin) D 项:结草衔环(ji) 2、D A：编纂 B：贸然 C：因噎废食 3、C 墙内开花墙外香：比喻人才或技术发明等不为本处重视而流誉他处，或成绩不受本部门重视， 却为其他部门赏识。 A 瓦釜雷鸣：瓦釜敲得跟雷一般的响。比喻平庸的人或事物受到重用或重视而显赫一 时。B 平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。D 不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未 符合大家的期望。 4、C A 成分残缺， “充分发挥的

2、引导作用” ；B “未成年人和在校中小学生”并列不当；C “防止 态势”搭配不当 5、AB“保增长、促内需、调结构”顿号改为逗号。 C 句子是陈述句，问号改为逗号。D 双引号改成书名 号， “毕业生就业压力大,社会需求不足的学科和专业”逗号改为顿号。 6、空山新雨后 对长亭晚 骤雨初歇 梧桐更兼细雨 点点滴滴 风流总被雨打风吹去 2 答案 1、C （A 冠心病 gun 龟裂 jn B 发酵 jio D 压轴戏 zhu 余勇可贾 g） 2、A (B 装帧，少安毋躁 C“功夫茶” “长年累月” D“指手画脚” ， “机不可失，时不再来”) 3、B （A 忘年之交：年龄辈分不相当的人所结成的深厚友谊

3、。 C 大快朵颐：大饱口福，痛快淋漓地享受 美食。D 大有可为：事情很值得做，很有发展前途。主语应为“事情” 。 ） 4、D（A 句式杂糅， “具有功效”或“能降血压、消除疲劳、抑制血管硬化” 。B 缺宾语， “暴露出 途径过于单一的缺点” C 结构混乱，中途易辙） 5、C（A 句号挪到双引号外面，B 第二个分号改成冒号或句号，D 两个问号改为逗号） 6、对酒当歌 唯有杜康 醉不成欢惨将别 往往取酒还独倾 今宵酒醒何处 三杯两盏淡酒 3 答案 1、D（A、 “搅拌” “侥幸”读 jio，其余读 jio ； B、 “桎梏”读 g，其余读 g ；C、 “径庭” “痉挛”读 jng，其余读 jng

4、；D、都读 y ） 2、C（A、屈意逢迎曲意逢迎，不敢跃雷池一步不敢越雷池一步；B、倒记时倒计时，凤毛鳞角凤 毛麟角；D、引伸引申，乔妆打扮乔装打扮） 3、A（B、 “见仁见智”指不同的人有不同的看法，与“达成共识”相矛盾。C、 “南辕北辙”比喻行动和目 的相反，应改为“背道而驰” 。D、信笔涂鸦：指胡乱写作或字写得很差，多用作谦辞。 ） 4、D（A、主客颠倒，应改为“饱受战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民对于日本内阁要员前往“靖国 神社”为东条英机等战犯招魂的反动行径是不能容忍的” 。B、 “难否”改为“难”C、句子成分残缺，在代 价后添加“的措施” 。 ） 5、B（A、括号内容应移到“进

5、程”前。C、句末问号移到引号外。D、前三个逗号均改为问号。 ） 6、风急天高猿啸哀 秋月春风等闲度 铁马秋风大散关 小楼昨夜又东风 杨柳岸晓风残月 金风玉露一 相逢 三杯两盏淡酒 晚来风急 过春风十里 清风徐来 浩浩乎如冯虚御风 惟江上之清风 风流总被 雨打风吹去 黄花地 西风紧 4 答案 1DA 躯壳（qio）要挟（xi） B 塑料 ( s ) 严惩不贷 ( chng) C 勾当（gu）炽烈（ch） 2CA 陷阱； B 厮杀； D 毕竟； 两全其美 3C穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现也指丑态毕露。 A 下里巴人：通俗普及的文学艺术。 B “七月流火”并不是指炎热的天气，而是指天气逐渐

6、转凉。D 火中取栗：喻冒危险给别人出力，自己上 了大当，一无所得。 4BA“报导中国输日毒大米”缺宾语。C“约 4.8%左右”重复。D“与否是国家富强的标志”二对一。 5AB“美国导演”后加破折号，形成插入语。C 引号内句号去掉，引号外加逗号。D 顿号改为逗号。 6、明明如月 月明星稀 又闻子规啼夜月 一夜飞度镜湖月 湖月照我影 日月照耀金银台 莫使金樽空 对月 别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 秋月春风等闲度 绕船月明江水寒 春江花朝秋月夜 明月松间照 故国不堪回首月明中 杨柳岸晓风残月 一尊还酹江月 波心荡 冷月无声 月出于东山之上 徘徊 于斗牛之间 抱明月而长终 与山间之明月 耳得之而为声

7、 目遇之而成色 5 答案 1、B（A 项“躯壳”应读“qio” ， “束缚”应为“sh” ；C 项“愧疚”应读“ji” ；D 项“濒临”应读 “bn” ） 2、C（A 项“浩首穷经”应为“皓首穷经” ；B 项“装璜”应为“装潢” ；D 项“璀灿”应为“璀璨” ） 3、D（A 项“自怨自艾”用于悔恨自己的错误，且一般不能带宾语。B 项“阴沟里翻船”比喻在有把握的地 方出了问题。此处适用对象错。C 项“过江之鲫”是形容多而纷乱，用于此处感情色彩不对） 4、D（A 项“大部分轿车将与国际接轨”句意不明确。B 项句式杂糅，应为“不论是学生还是学校” 。C 项否 定失当，删去“未必”后的“不” ） 5、

8、A（B 项第二个书名号应改为引号。C 项将引号内的句号去掉。D 项将冒号改为破折号） 6、盈盈一水间 潦水尽而寒潭清 秋水共长天一色 清泉石上流 君不见黄河之水天上来 渌水荡漾清猿 啼 水澹澹兮生烟 古来万事东流水 恰似一江春水向东流 柔情似水 佳期如梦 水波不兴 水光接天 不尽长江滚滚来 乾坤日夜浮 6 答案 1C （ A笑靥 y，迫击炮 pi B戛然而止 jiD梁山泊 p） 2B （聊以自慰，绯闻，面黄肌瘦，了无生趣） 3D（ “石破天惊”比喻文章议论新奇惊人。 “冬温夏清”意为儿女侍奉父母无微不至。 “大快人心”指 坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 “老调重弹” ） 4B(A 项搭配

9、不当，去掉“措施”C语序不当应是先“思考”后“确认”D 在“掀起社会主义文化建设” 后加“新高潮” 。) 5C （C 项中的括号内容应在书名号内，即“姓名登记条例（初稿） ” 。 ） 6、乌鹊南飞 绕树三匝 乌鸟私情 羁鸟恋旧林 落霞与孤鹜齐飞 黄鹤之飞尚不得过 但见悲鸟号古木 又闻子规啼夜月 隔叶黄鹂空好音 渚清沙白鸟飞回 杜鹃啼血猿哀鸣 望帝春心托杜鹃 雁过也 正伤 心 西风紧 北雁南飞 7 答案 1A(B“场”读 chng。C“渐”读 jin， “晃”读 hung；D“恪”读 k) 2A(B 涨-胀；C 必露-毕露；D 遐接-暇接) 3.D(“粉墨登场”原指化妆好了，上台表演，比喻坏人登

10、上了政治舞台。) 4B(A“其次”改为“之后“；C“从粮价高涨问题”改为“就粮价高涨问题” ；D 删除“第一次”或“首度” 。) 5D(A 句分号错，应为逗号；B 句第一个问号错，应删掉或改为逗号；C 句“诊治个性化”之后的逗号应改 为句号) 6、君不见黄河之水天上来 不尽长江滚滚来 浪淘尽 千古风流人物 羡长江之无穷 8 答案 1CA蟠桃 pn B栉 zh D堤 d 2BA以身作则 C匮乏 D钓竿 3A当仁不让：遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。B首鼠两端：首鼠，鼠性多疑，出洞时一进 一退，不能自决；两端，拿不定主意。指在两者之间犹豫不决左右动摇不定。C空谷足音：在寂静的山谷 里听到脚步

11、声。比喻极难得到的音信、言论或来访。D风雨飘摇：在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安， 很不稳定。 4D语序不当、暗换主语。宜改为：虽然时间紧任务重，但通过企业员工的共同努力，迎检的各项工作均 取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。5DA省略号应换为“等”字；B两个问号应改为逗号；C前两个逗号应改为顿号。 6、泣涕涟涟 泣涕零如雨 梦啼妆泪红阑干 满座重闻皆掩泣 江州司马青衫湿 长使英雄泪满襟 凭轩 涕泗流 沧海月明珠有泪 执手相看泪眼 晓来谁染霜林醉 总是离人泪 9 答案1、C（A 衾 qn ；B 脊 j；D 迄 q） 2、A (B振震；C题提；D弦一玄) 3、C（顾此失彼：顾了这

12、个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。 ） 4、D（A、成分残缺，在“孩子身体健康”后加上“的呵护” ；在“做人”后加上“的教育” 。B、 “购房者变 成买房行动”搭配不当，可将“购房者”改为“购房需求” 。C、结构混乱，将“制造的”改为“制造了” 。 ） 5、D（A、 “号贩子”后应为句号。B、括号及解释内容应放在逗号后。C、 “多大”后应用问 号。 ） 6、问君能有几多愁 怎一个愁字了得 又闻子规啼夜月 愁空山 10 答案 1C(A处之泰然(ch)B勾当(gu)D骨气(g) 2C(A 项“人才辈出”应为“人才辈出”：B 项“心心相映”应为“心心相印” ；D 项“就序”应为“就绪” 。) 3C

13、（“叹为观止”是赞叹所见事物好到极点，不符合句意；可改用“望洋兴叹” 。 A“摸着石头过河”比 喻摸索着、探索着路子或方法等前进。 B“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。 D“冰冻三尺非一日之寒” 比喻事物变化达到某种程度，是经过日积月累，逐渐形成的。 ） 4C(A 项，主客体颠倒；B 项，不合逻辑，前面“好坏” ，后面也应“是否” ；D 项，在逻辑上否定不当， “劝阻”与“不要”产生矛盾，删去不要。) 5.D（A 括号前的逗号应去掉；B 句末的句号应放在引号外；C 在不同层次的语言结构中都用顿号，造成结构 不清。第一个顿号改为“及”或“和” ，第二顿号不变，第三个顿号改为“和” ） 6、落霞与

14、孤鹜齐飞 天气晚来秋 万里悲秋常作客 枫叶荻花秋瑟瑟 更那堪冷落清秋节 铁马秋风大散 关 11 答案 1A yn/yn，zun/zun，ti/ti，pn/pn，chung/chung； B、zi/zi，nng/ nng，m，sn，pp； C、zu/zu， ku/hu, jio/ju， ji， jnjn；D、ying，gng/gng， gng， dn/dng， mn/wn 2D A令人乍舌令人咂舌； B渲泄宣泄，意兴阑姗意兴阑珊； C易如翻掌 易如反掌 3A 千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。应改为“一成不变”(一经形成，不 再改变)。 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受

15、窘或惊呆的样子。 诚惶诚恐：惶，害怕。原 来是君主时代臣子给君王的奏章中的套语，现在多指挥惶恐不安。 规范：使合乎规范。 4D A成分残缺，在“平均主义”后加上“的局限”等词语。 B搭配不当， “表述”改为“讲述” 。C语序不当，应为“设计、建设和运营协议” 5C A表约数时中间不用标点符号，应将“十五、六岁”改为“十五六岁” 。 B “人生在世”内部 的句号应移到引号外面。 D书名号使用错误， “说文解字”是书名，应用书名号，应将原书名号删掉。 6、皎皎河汉女 札札弄机杼 泣涕零如雨 相去复几许 盈盈一水间 飞星传恨 银汉迢迢暗度 柔情似 水 佳期如梦 又岂在朝朝暮暮 12 答案 1C(A 中“克”读音应为 k，B 中“喷”读音应为 pn，D 中“悄”读音应为 qio) 2C(A 视：嗜 B 临：林 D 露：漏) 3A(苦心孤诣：指煞费苦心地钻研，在学习技艺等方面达到了别人达不到的境界。或指费尽心思寻求办法。 此处既用错对象，也不合语境，