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1、关爱他人学雷锋关爱他人学雷锋争当志愿者主题班会争当志愿者主题班会撰稿人：汤恩斌 审核人：沈莉 班会背景班会背景 1、学校与学生情况分析我校响应国家的号召，从三月份开始倡议师生向雷锋同志学习，经过近一个月的时间，同学们更加深刻的了解到如何学习雷锋，甚至将我们的活动升华为更高层次的志愿服务活动。同学们在经过高职校两年的学习后，他们的心理特征正在悄悄的发生着变化：智力水平已逐渐接近成人水平；独立生活能力和社会适应能力增强；情绪体验较为强烈，情绪内容广泛，具有一定的连续性，形成各种心境；意志动机的主动性、目的性增强，能掌握自己的行为；对志愿服务活动的选择具有较为理性的思考，由幻想期进入预备期，能结合自
2、己的兴趣、能力、社会价值取向的需求，并对自己的服务动机、态度、行为和学习水平产生影响。那么怎样才能使他们度过充实而有意义的做好志愿服务活动，并对他们的身心产生强烈的震撼和影响，他们对此问题还未深入地思考过，但他们应该有这样的一个思考过程。2、服务对象及活动场所分析我们服务的场所主要是社区、敬老院、孤儿院等等。同学们到五台山社区进行志愿者活动，五台山社区是扬州东区最大的社区之一，住户多、车量多、社区中老年人和孩子多，缺乏环保和健康生活常识。 班会时间班会时间 ：高职三年级第二学期 3 月 班会地点班会地点 ：教室或多媒体教室 班会目标班会目标 ：1、使学生能正确的认识自己、定位自己和评价自己，让
3、学生体验志愿服务的快乐，树立正确的世界观、人生观以及价值观，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神。2、让学生更加了解志愿服务同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度，朝着自己理想的方向前进。 班会过程班会过程 ：1、主持人致词，班会开始（伴曲：中国青年志愿者）2、某某介绍雷锋生平与志愿服务活动的内涵3、小合唱学习雷锋好榜样4、某某组织对志愿服务活动的知识竞答5、某某诗朗诵相信爱6、小品同学情7、请同学们对自己所做的志愿服务活动进行总结8、三句半颂校园9、班主任发言同学们，首先，我代表同学们感谢参加演出的同学们在学习之余中来准备我们的班会。在繁重的学
4、习压力之下你们能把节目编排的如此精彩，作为班主任我很欣慰也很高兴，你们用不同的形式展现出了志愿服务活动的精神和实质，我想作为新时代的职校志愿者，我们应该在班级中帮助同学，在学校中发挥主人翁的精神，在社会中，奉献我们微薄的力量。我愿和你们一起加油，一起努力来实现我们共同的目标，能把充实的职校生活过的丰富多彩。10、小合唱感恩的心11、主持人宣布班会结束 主题班会总结主题班会总结 ：自拟附件：主持人串词附件：主持人串词主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）： 伴随着这首学习雷锋好榜样，拉开了我们“争当志愿者“主题班会 的序幕。主持人（男）：
5、 “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 主持人（女）：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 主持人（男）：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，现在让我们一起来看看雷锋的生平吧介绍人某某。（大屏幕出现雷锋生平的介绍） 主持人（男）：感谢某某同学为我们做介绍。 主持人（女）：看完了这一组幻灯片，想必大家对雷锋同志都有了更深入的了解了，下面有情某某同学给我们带来的竞答比赛。主持人（男）：下面请欣赏我班某某同学等带来的诗朗诵相信爱主持人（女）：是啊，相信爱，相信我们拥有了爱，就拥有了一切。我们的爱心也在本班同学内流淌主持人（男）：下面请欣赏由某些同学带
6、来的小品同学情主持人（女）：下面请几位同学们对自己所做的志愿服务活动进行一个简单的总结。主持人（男）：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。主持人（女）：同学们， 上个月是学雷锋月，我们高职年级组各班同学分别进行了各式各样的志愿服务活动，下面请看一组幻灯片。有情郭孝微同学为我们讲述照片背后的故事。主持人（男）：听完这些故事，让我们来点轻松快乐的三句半，表演：某某等主持人（女）：下面请班主任为我们此次班会做总结主持人（女）：同学们，雷锋他那舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神始终值得我们学习。雷锋-是一支歌从中国的幼儿园唱到美国的西点学校撞击着每个人的心灵响彻世界的每一个角落主持人（男）：二十二个春秋一步一个脚印走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵唱出一种情操 一种品格主持人（女）：螺丝钉精神不会生锈战士的红心不能变色主持人（男）：雷锋-是一支歌既然加入这首进行曲的行列就是无怨无悔的选择主持人（女）：下面请欣赏歌曲感恩的心主持人（男）：让我们来谈一谈对以后如何做志愿服务活动主持人（男）：让我们继承雷锋的传统，发扬雷锋精神，服务他人，服务社会！ 主持人（合）：本次主题队会到此结束
