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1、第第 2 课课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学目标教学目标1通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。2分析民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。重点难点重点：第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。难点：第二次鸦片战争与太平天
2、国运动的关系。教学过程教学过程：(一)导入新课(二)自学课文，梳理知识：第 一、发生：原因：主凶：_,帮凶:_ 大大二 时间:_ 加深二、第二次鸦片战争中列强的罪行： 了中次 1.英法火烧圆明园:_国半_殖民鸦 2.沙俄割占领土:_地半_封建片 三、引发的战争: 化程原因:_ 度战 时间:_;领袖:_;定都:_太平军抗击洋枪队 打击目标_争 (太平天国运动) 1.1853 年占领南京,_成果： 2.北伐西征,拥有_3.1860 年,青浦之战大败洋枪队.4.1862 年,_战斗中,击毙_结果:_(三)思考讨论:1.从“英法火烧圆明园，沙俄趁火打劫”的历史中，你能感悟到什么？2太平天国运动的性质是
3、什么？“太平军抗击洋枪队”的行为，给了你哪些启示？（四）课堂小结（五）训练巩固：一、选择题：一、选择题：（题中给出的四个选项，只有一个是最符合题意的）1策划发动第二次鸦片战争的国家是（ ） A 英、法 B英、法、俄 C英、法、美 D英、法、美、俄2在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是（ ）A英国 B俄国 C法国 D美国3有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。”这里“更多的好处”指（ ）A得到巨额赔款B割占 150 多万平方公里土地C强迫清政府开放数处通商口岸D从中国抢走无数珍宝4下列图片中为被太平军击毙的“
4、洋枪队”的头目华尔的是（ ）5太平军建立起与清朝对峙的政权是在 （ ）A金田起义以后B定都天京以后C攻占长江中下游后D连克常州、苏州、松江后6下图中 B 处是通过什么不平等条约被迫割让给俄国的 （ ）A 中俄瑷珲条约 B中俄北京条约 C.中俄改订条约 D中俄堪分西北界约记7中国近代史上割地最多的不平等条约是 （ ）A中英南京条约 B中俄瑷珲条约 C中俄北京条约 D中俄尼布楚条约8洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。“红头军”的领袖是（ ）A关天培 B林则徐 C华尔 D洪秀全9近代侵占我国领土最多的国家是（ ） A英国 B法国 C美国 D俄国 10马克思称第二次鸦片战
5、争是“海盗式”的扩张，以下各项最能说明这一点的是（ ）A强占了中国大片领土B以战争为主要侵略手段C洗劫并焚毁了圆明园D增开商埠、扩大商品输出11之所以说第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，主要是因为（ ）A两次战争的性质相同 B两次战争的规模相同C发动战争的国家相同 D挑起战争的借口相同12下列关于太平天国运动的描述中，正确的是（ ）A太平天国运动爆发的原因是因为列强对中国发动了第二次鸦片战争B太平天国运动的主要领导人是关天培C华尔在浙江慈溪的战役中被清军击毙D这次农民运动的结果是在中外反动势力的联合绞杀下失败 二、图说历史二、图说历史13 观察下列图片: （1）上面三副图片描述的场景出现在
6、哪次战争中？（2）你知道图一中正在进行抢劫的强盗是谁吗？（3）图二的残破景象是如何造成的？（4）西方列强曾一再标榜自己是来自“文明社会”的“文明人”，看了上面图片后你有何认识？14填图题上图中 A 地是_年，通过中俄_，俄割占我国_平方公里土地。B、C 两地是_年，中俄_，俄割占共_平方公里。D 地是_年，中俄_，俄又割占我国领土共_平方公里。 总之沙俄是侵吞我国领土最多的国家。四、材料解析题：15阅读下面材料，回答问题。“美国的特命全权公使委派到世界的那一边（中国），站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调
7、停。”美国 德涅特美国东亚外交使请回答：（1）文中提到的“伙伴”、“果园的主人”究竟是指谁？“果子”指什么？（2）上述材料反映了中国近代哪一重大历史事件？（3）当“伙伴”与“果园的主人”发生纠纷，美国公使出来调停时，你认为他会维护“果园的主人”的利益吗？为什么？（4）当时还有一个国家和美国想法类似，你知道他是谁吗？参考答案参考答案1D 2B 3B 4 C 5B 6A 7B 8D 9D 10C 11 A 12D13 (1)第二次鸦片战争 (2) 英法侵略者 (3) 英法侵略者在 圆明园大肆抢劫破坏后，为掩人耳目，放火焚烧。这是焚烧后 留下的残迹。 （4）西方列强是一伙地地道道的强盗、魔鬼和 杀人
8、狂，他们在第二次鸦片战争中的行为足以证明这一切。标 榜自己是来自文明社会的“文明人”只是欺世盗名，也是自欺欺人。 （相近的说法都可以）141858 瑷珲条约 60 多万 1860 北京条约 约 40 万 1864 勘分西北界约记 44 万多15（1）第二次鸦片战争（2）“伙伴”指英法侵略者，“果 园的主人”指中国清政府；“果子”指列强从清政府手中非法 夺取的各项侵略权益。（3）美国不会维护清政府的利益，他只 会以调停为名，要求清政府妥协让步，满足英法的侵略要求。 因为美国是英法的帮凶，他也想在中国夺取侵略权益。（4）俄 国。 同学们，近代北京西郊有一个号称“万园之园”的圆明园。但如今人们前往北
9、京圆明园参观游览时，看到的却是断壁残垣，园内的古籍珍宝荡然无存。你知道是什么原因导致这一现象的出现吗？圆明园的断壁残垣又说明了什么问题？今天学完第 2 课后，你一定会得到正确的答案。第 2 课 第二次鸦片战争期间列强侵化罪行（板书）师：同学们请先看课本第 7 页左边导言，这就是圆明园的断壁残垣，它是在第二次鸦片战争中被英法联军毁坏的。那第二次鸦片战争是怎么爆发的？下面我们就来看一下。一第二次鸦片战争的爆发（板书）师：第二次鸦片战争爆发的原因是什么？生：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。因此又爆发第二次鸦片战争。师：那好。第二次鸦片战争什么时候开始？什么
10、时候结束？有哪些西方列强参与的？结果怎么样？生：1856 年 10 至 1860 年 10 月；英法为主凶，美俄为帮凶；清政府战败，又被迫签订了天津条约、北京条约、瑷珲条约等一系列丧权辱。师：那好。第二次鸦片战争有什么影响？生：进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。：原因、过程、影响（板书）师：为什么要把这次战争称为第二次鸦片战争呢？生：这次战争和鸦片战争的目的相同，都是要打开中国市场；但时间、规模、要求和结果都比鸦片战争进了一步，是鸦片战争的继续和扩大，因此称为第二次鸦片战争。师：那好。第二次鸦片战争当中，列强仅仅是强迫清政府签订不平等条约而已吗？还有什么罪行吗？下面我们就来看一下。二第二次
11、鸦片战争中列强的罪行（板书）师：在第二次鸦片战争当中，列强除了强迫清政府签订不平等条约外，还烧杀抢劫，无恶不作。那么英法作为这次战争的主犯，他们在中国犯下了什么滔天大罪呢？生：火烧圆明园1英法火烧圆明园（板书）师：英法火烧圆明园是什么时候？为什么要火烧圆明园？生：1860 年；圆明园为“万园之园”，里面有各种奇珍异宝，英法洗劫后，为掩人而目就放火焚烧。师：那好。同学们请看课本第 7 页彩色小字，法国作家雨果所说的两个强盗是指谁？生：英法师：那好。同学们再看课本第 8 页“英国泰晤士报一段关于英法联军劫掠圆明园情况的报道”，圆明园被烧对中国有什么深远影响？生：圆明园的烧毁使中国优秀文化遗产损失殆
12、尽，清政府的软弱无能暴露无遗，侵略者的侵略气焰更加嚣张；同时也警示着中国人民，落后就要挨打，激励我们勿忘国耻，努力学习，振兴中华。师：那好。近年来有人提出要重修圆明园，也有人反对，你同意哪种观点？为什么？生：一同意的理由有体现民主精神、重现历史辉煌、增加收入、促进经济发展等。二反对的理由有国家并不富有、劳民伤才、历史遗迹、警示价值等。师：那好。同学们请看课本第 11 页“自由阅读卡”，看完后谈谈，你有何感想？生：一清朝国势衰弱，新中国建立后国势日益强大；二我们应努力学习，不使历史的悲剧重演。师：那好。当英法联军攻占北京，烧杀抢劫时，俄美充当了什么角色？他们在中国有那些侵略活动呢？我们来看看。2
13、沙俄割占北方领土（板书）师：我们在初一的历史学习中知道，17 世纪中期沙俄曾侵入我国黑龙江流域，康熙帝亲自两次带兵抗击沙俄侵略，同学们还记得这个史实吗？生：两次雅克萨自卫反击战师：那好。当时中俄两国签订了第一个边界条约，你们还记得是什么条约？有什么内容吗？生：尼布楚条约，这个条约肯定了外兴安岭以南，黑龙江、乌苏里江流域和库页岛都属中国领土。师：那好。从 19 世纪 40 年代起，沙俄利用中英鸦片战争期间，大肆入侵我国东北地区，第二次鸦片战争中又趁火打劫。那么第二次鸦片战争中，沙俄割占我国哪里的领土？多大？生：我国东北和西北领土 150 多万平方公里师：那好。同学们知道“150 多万平方公里”是个什么概念吗？这说明了什么？生：差不多有今天的新疆那么大，相当于欧洲德法两国面积的总和，外加一条与多瑙河一样长的黑龙江。说明沙俄成为 19 世纪侵占我国领土最多的国家，也是本次战争获利最多的国家。师：那好。同学们请看课本第 8、9 页“俄国割占北方领土表”和“俄国侵占北方领土示意图”，沙俄侵占我国大片领土有什么特点？生：一是趁火打劫，包括武力相逼，调停为诱，一纸定夺，强割强占，二是步步吞
