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1、申报小学高级教师述职报告 我于1984年8月参加教学工作,至今已工作了二十年。1996年12月被评为小学一级教 师,任现职已八年。在几年里,我担任高年级的数学科组长。 任现职以来,我忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,服从领导分配,爱 岗敬业。在自己的岗位上,处处严格要求自己,勤勤恳恳,任劳任怨,为人师表,做师生 的楷模。以身作则,积极参加各种的培训,提高自己的知识水平和业务水平,理论联系实 际,解决教学上的问题,努力提高教学质量。在教育、教学工作方面都取得了优良的成绩。 在教育方面,所管理的班级纪律严明,学风班风优良,学生成绩好,年年被校评为先进班 级。后进生转化率为100%;犯罪率
2、为0;守纪率为100%。在教学工作方面,担任的体育 课,学生达标率达%以上;事故率为0;1999、2000年度多名运动员在镇运动会获得 多项冠军,其中两名运动员被区体校录取集训,团体总分获第一、二名。所担任的学科合格 率为100%,优秀率达85%以上,差生率为0,毕业生升学率为100%;1996至2003年度, 镇校联考,有5人考上一中,23人进入镇前二十名,其中梁玉玲等三人取得数学满分;参 加镇数学基础知识竞赛共有4人获一等奖,3人获二等奖,2人获三等奖;黄家骏同学参加 2001斗门区小学数学复赛,获三等奖;吴文强同学参加2004小学“育苗杯”通迅赛,获三等 奖。同时,任职8年以来,担任高年
3、级组的数学科组长,每学期主动承担12节研讨课, 经常与年轻数学教师探讨教学方法,指导他们掌握教学常规,备好课,上好课,使多名数 学教师的教学水平和业务水平不断提高:1997、1998年度张俏琼老师参加镇公开课获一、 二等奖;1999年度,指导杨彩平老师参加镇公开课,获得好评;2001年度指导陈一沁老师 参加县数学评优课,获二等奖;2002年度指导张俏琼老师参加小学数学设计,获三等奖; 2003年度指导陈间友老师参加白蕉镇小学数学评优课活动,获三等奖;2003年度第二学期 指导陈间友老师参加小学数学说课评优活动中,获一等奖。其中张俏琼、陈一沁、马晓灵 等成为数学骨干教师。我积极撰写论文,2002
4、年度两篇数学论文获校二 、三等奖。任现 职以来,我主要做好以下工作。 一、积极参加各种学习,掌握好教育理论,有助于提高教学质量。 任现职8年以来,参加了华南师范大学开设的“小学综合教育”;广东教育学院组织的 “斗门区小学体育教师继续教育培训班”;斗门区教师进修学校组织的“小学骨干教师数学培 训班”;斗门区教育局组织的“小学广播体操培训班”;六乡教育办举办的“计算机初级培训班” ;2003年度斗门区教师进修学校组织的“数学新课程标准 ”的培训班。每次学习都能积极 参加,认真学习,刻苦钻研,每次都取得了优良的成绩。通过这样的学习,掌握好教育理 论,有助于提高教学质量。 二、千方百计,管理好班级,搞
5、好教学工作。 本人长期担任高年级班主任,工作勤恳,任劳任怨,在班级管理上有丰富的工作经验,能 根据班级实际情况,制定出切实可行的工作计划。对学生实行目标管理,开展各种活动。 我特别注重对学生进行思想教育:利用班会课,组织好主题班会、讨论会等,做好学生思 想工作。在教学中,结合教材内容,渗透思想教育,让学生具有良好品德和个性品质,使 学生养成讲文明、讲礼貌、守纪律、刻苦学习的良好行为习惯。从而树立较强的学习自信 心。几年来,依靠班干,培养良好的班集体,班干实行轮值周制,发现班内不良现象及时 向班常委和班主任汇报。每周召开班干部会议,掌握班情况,提出整改措施,促进了教学 工作顺利开展。 在教育工作
6、中,全面教育学生,重点做好转化后进生工作。面对后进生,从不放弃,而是 以自身积极的情感,言传身教,动之以情,晓之以理,激发他们的求知欲,取得好成绩。 在多年工作中,我注重转化后进生工作的方法、技巧, 。在转化后进生方面,我以满腔的热情和恒久的耐心,不断地发掘他们的闪光点,多关怀和鼓励他们,通过循循善诱、帮助, 使绝大多数厌学、怕学、难学的后进生因为成绩有了明显提高,体验到喜悦而逐渐变为好 学、善学,不少差生进步到尖子生的可喜现象。例如,98年度,我班的何建龙同学,因父 母到外地做生意,无暇管教他,导致他纪律松散,无心学习,造成长期成绩偏低,成了一 名后进生。针对此情况,我不断找他谈心、说理;找
7、到他父母,说明情况,要多关心自己 的儿子。不久,他学习认真努力了,成绩进步很快。一年后,他的成绩跃上全班第六名。 通过自己的辛勤教育,所管理的班级纪律严明,学风班风优良,后进生转化率为100%,犯 罪率为0,守纪率为100%,学生成绩好,年年被校评为先进班级。 二、大力开展教研活动,营造良好的教改、课改氛围。 我是小学数学骨干教师,又是高年级数学科组长。除了认真地做好本职工作的同时,还带 领教师们大力开展教研活动,营造良好的教改、课改氛围。组织教师认真学习广东教育 、 新课程标准 。按照计划开展教研活动,每个教师都参加评优课。每周组织教师听课、评 课。在教改中,不断提高教师们的教学能力。 我任
8、职8年以来,多次举办数学课题研究的活动:计算题教学、混合运算的文字题教学、 概念教学、应用题教学等,受到区教育局、区进修学校领导;镇各校领导、老师的好评。 同时,还指导张俏琼老师参加1997年度、1998年度镇简单应用题情境教学公开课;指 导杨彩平老师参加1999年度镇分数应用题教学公开课;指导陈一沁老师参加镇2001年 度长方体和正方体体积的教学公开课。均成功,且教学效果显著。 此外,还组织教师们进行学习新课程标准 ,掌握好新课程的基本理念。在教学中,要求 他们紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境, 引导学生开展观察、操作、猜想、交流等活动,使学生通过数
9、学活动,掌握基本的数学知 识技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数 学的愿望。要求他们正确认识学生个别差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得 到发展,要让学生获得成功的体验,树立学好数学的自信心。还重视评价教学,改变评价 的方式,营造良好的课堂氛围,充分调动学生学习的积极性,提高课堂效率,事半功倍。 三、积极培养青年教师。 任职以来,我能注意对青年教师教师进行积极的培养和帮教。我亲自指导青年教师的备课, 做到既备教材又备学生。提醒他们在教学中要注意做到因人而教,因材施教,并要求他们 注重精讲,巧妙启发,注意培养学生动手实践、自主探索、合作交流的学习方
10、式, 。同时要 求他们要注意教态,准确运用语言,还要教会学生学习的方法。采用压担子,多给他们学 习机会,承担各类研究课、公开课,锻炼自己,增长才干,积累经验,逐步掌握教学教法, 迅速成长。多年来,张俏琼、陈一沁、马晓灵等青年教师在我的指导下迅速成为数学骨干 教师。 四、认真做好自己的教学工作,取得显著的教学效果。 在教学中,我能认真阅读和钻研教材 、 新课程标准 ,理解各册的教学联系,明确教学 目标,重点难点。认真备课,做到既备教材,又备学生。全面了解,分析学生情况,精心 设计教学程序和教学方法。在课堂教学中做到精讲多练,体现以教师为主导,以学生为主 体的教学原则,并以训练为主线,以发展学生能
11、力为核心。让学生在动手实践、自主探索、 合作交流中学习数学,掌握知识,也培养了实践能力和探索精神、创造精神。充分发挥“双 机一幕”多媒体教学的作用,让学生在直观的环境中学习新知识。同时,我认真抓好作业批 改工作,对后进生的作业经常进行面批。通过自己的辛勤教学,每学期取得显著的教学效 果,所担任的毕业班升学率为100%。 任现职以来,我在教学中能做好培优补差工作。每年度的开学初,根据学生的成绩,确定 优生、差生,制定各种帮教措施。对于他们进行“全天候”观察,重点辅导,多提问、多补习方法来帮助。同时,在班级里还开展多种形式的学习活动,如校外学习小组,知识小专 栏,数学竞赛,谁是“小老师”活动,充分
12、调动学生的学习积极性,形成你追我赶,互帮互 学,共同进步的新局面。还采用“一帮一”的方法,提高他们的学习成绩。辅导优生方面, 我更从高从严要求学生,发挥他们的兴趣、特长,通过精心辅导、点拨使他们学得深、学 得宽、学得好。所以,每年度镇校联考,我担任的班级优秀率达85%以上,差生率为0。 五、认真上好体育课,增强学生的身体素质。 在体育教学工作中,课前,我能加强安全教育工作。上课,组织体育委员和小组长做好保 护工作;自己严格督促学生,发现不注意安全的及时制止、教育,防止事故发生。在体育 教学中,我认真做好示范,让学生们反复练习,掌握好体育的基本技术,使他们懂得科学 锻炼身体的方法,体质不断增强,体育成绩不断提高。同时,积极培养运动员,在没有运 动场地的情况下,带领运动员在马路上训练,创设环境,培养体育尖子。由于我认真地担 任体育课,学生达标率达%以上;事故率为0; 在二十年教学工作中,通过自己的辛勤劳动,学生们正在健康成长。现在我第三次郑重地 向上级教育部门申请,请批准我为小学高级数学教师。本人不会辜负上级教育领导的厚望, 将继续以毕生的精力,投身于教育事业中,永远成为给学生光明的蜡烛。