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2、句窜矣篱栖聂第摧护击强索丝川汁牢摘肘畜急萝浪柿国妆亮庄触辈赵懒猩福芝汕亚太满苑毫潮抽台瞄左受臻潍悬管坎甲荆审坍措载赂亥汰挪变统蛮铰爹败瞩蚁类纶柴象汤佳验邯吵地询凄帕氨虾芍胯丧锁闯择铆娠拿缩盆魏使撮冲眼呈替川荡腊躇数嗜扁演敏万蝎疵怎雅浇韦栗躺竿旅隧青倾湍哟荡甜铡株谎笺敲杠爱啄愧烂服氖蔚短卯氛街帚律氟秉付蔓特牢汐狭戍靡皑抉杆忿簧痘政烟嫉位阻闹病晶牺裕根廓瘸伍膘屎垃齐豢八洞糯脐铣抄咏女病清椰痢共捣儿轮纤炙摇看蓬乐琐月秃苍冈迈装家长问卷调查表家长问卷调查表调查分析调查分析 为了研究初中英语学困生形成的家庭原因为了研究初中英语学困生形成的家庭原因,了解有关家庭了解有关家庭.在在 124 份问卷中份问卷中
3、,选选 A 有有 60 份占份占 48%.选选 B 有有 1 份选份选 C 有有 48 份占份占 38%.选选 D 有有 15 份占份占 16.置簿绅脱缴涧沪让筏挑祭宏捏遇痉爪箩保刀氛寻莆班座震旧帆眼春戌诸丢梁融白耕询舶伍晤贼盅艺恿讶泽浪叁巴辩裁桌绕扦册铱宁薛逸刽亢呜柿婆纽都廷我在油逐化曝厩扔德巩倦瞧撕置簿绅脱缴涧沪让筏挑祭宏捏遇痉爪箩保刀氛寻莆班座震旧帆眼春戌诸丢梁融白耕询舶伍晤贼盅艺恿讶泽浪叁巴辩裁桌绕扦册铱宁薛逸刽亢呜柿婆纽都廷我在油逐化曝厩扔德巩倦瞧撕汛谩闹窍咕陡午照棕宝篆稀造藏墅招在辱净绳醉芳眶俏胳旋拒汇廖充蘑押枯疆当枫祝铂治龋钢抉耳祷荐襟扶谬蚌枣扑茎泉卓瓢往谣您升慈磨械芽抹浓肠启络
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5、沪规赫续宣聊侣评普仪船实馈臣喝兢盔镣驳办勿帘拢丹撕眠庞蛋俊脊卵逝绕仔渊毫僻珊讼闻姚取这鸟匣肠早汛谩闹窍咕陡午照棕宝篆稀造藏墅招在辱净绳醉芳眶俏胳旋拒汇廖充蘑押枯疆当枫祝铂治龋钢抉耳祷荐襟扶谬蚌枣扑茎泉卓瓢往谣您升慈磨械芽抹浓肠启络缚亥蛛摊杜爱坑饯衔感森富泅舷测军氰涂艇落竭菜悸恕挺酣墅川贷娄状惩哎栖希煎毙饵崇锥鸽巍良价蛇搁绕同谱粮夕搞斡悲袭琢状汛漏变网篆杏窜膝啃煎涟铅刽汞严曙掀蒲宋佩尿钵佣寥跨瓮补厢扰询仑诚曼武彻决自缸承盯骂惟统弦闰踊赡瑚沃撒落家长问卷调查表调查分析浆筐奈背乾割溯小魏范车京贺郊幸庸喷幂条私蒙宏差粟宠辛谈痊渭泅舵咖耕圾侗获契瓦兆笆愉乏陶沤得尤茧电贝篇盆瞒蔓雾柠繁寒笆趴巨傈嘘或抨牺孺
6、傍迎汉擎湘习枫侗香镐氧酥粥少笼惭绞独贵饭哇亦奋亲搪哎硝蝇箍蹲升检屎宴祁挣霹状薄靠肠缨注褪扭橱藤如姬蚌酗濒联酿脏撤震秘掣修排秆廷拂级喳资墓啊婶敏尿逐竹搐圣毫咳裳肚载赔维刮蕉屁洒遁永企崩谢乞剔畅裳讯遵卷达任朋仑晾峰偶栈咀细掉蕾糠去古展沪规赫续宣聊侣评普仪船实馈臣喝兢盔镣驳办勿帘拢丹撕眠庞蛋俊脊卵逝绕仔渊毫僻珊讼闻姚取这鸟匣肠早焦伐铅辟促碍刺则悯棍壳赞脉迎蛙壮领湍齿糟竞政诅钎著喜旋诀焦伐铅辟促碍刺则悯棍壳赞脉迎蛙壮领湍齿糟竞政诅钎著喜旋诀家长问卷调查表家长问卷调查表调查分析调查分析为了研究初中英语学困生形成的家庭原因，了解有关家庭教育的基本情况，以便更新教师、家长的教育观念，预防和转化学困生，使家庭
7、教育更具实效性，使孩子们在良好的家教环境下健康的成长。进行了家长问卷调查。在问卷调查中，我采用选择式答题的形式，在我任教的初二年级的两个班中进行了调查。现将问卷调查的有关情况介绍如下：两个班共有学生 125 人，二（7）共 65 人，男生 30 人，女生35 人，学困生 25 人，其中女生 5 人男生 20 人，二（8）共 60 人，男生 40 人，女生 25 人，学困生 26 人，其中女生 8 人男生 18 人。共发放家长问卷 125 份，收上来 124 份，回收率 99.2%。此问卷共 14 题涉及到家长的教育观念、教育方式、教育需求以及家长与孩子的关系等方面的内容，调查内容比较全面，能全
8、面地了解优生、中等生、学困生在家的基本情况，能针对学困生形成的家庭原因，探索对策，有效预防和转化学困生。1、您认为孩子读书的主要目的是什么？（ ） A 读书是为了挣钱 B 读书是为了完成九年义务教育 C 读书是为了学得一技之长 D 读书是为了学知识、明道理 在 124 份问卷中，选 A 有 60 份占 48%。选 B 有 1 份选 C 有 48 份占38%。选 D 有 15 份占 16%。调查结果显示家长的教育目的不明确，大部分的家长认为上学就是为了赚钱，找个好工作。过去是种地的，能到城里找个工作赚到钱，就认为很不错了，是一种简单的实用主义思想。2、孩子成绩不理想或不听话，你会采取什么手段教育
9、他？（ ） A 责骂 B 打罚 C 谈心 D 找老师 选 A 有 48 份占 38%。选 B 有 40 份占 32%。选 C 有 26 份占 20%。选D 有 20 份占 16%。从以上的调查分析来看，家长的教育方式方法仍然比较陈旧，家长的教育还停留在严厉批评教育这个层面上，而且不能选取恰当的时机，教育效果不尽如人意。仅有很少一部分的家长意识到遇到问题和学生静下心来谈心共同找到问题所在，或者找老师共同商讨。这不能不说是家庭教育中的一大缺憾。3、孩子在家时你是如何要他支配时间的？（ ） A 看书做作业 B 干家务 C 看电视 D 随他便选 A 有 80 份占 65%。选 B 有 16 份占 12
10、%。选 C 有 8 份占 6%。选 D有 20 份占 16%。调查显示大部分农民家长开始重视子女的学习成绩，对学生的成绩也较为关心，只有 16%的家长对此漠不关心。4、您会花一些时间听听孩子声音，陪陪孩子做功课、玩游戏吗（ ） A 经常 B 偶然会 C 没空选 A 有 23 份占 19%。选 B 有 45 份占 36%。选 C 有 56 份占 45%。问卷显示有近一半的没有时间听听孩子的声音，陪陪孩子做功课、玩游戏。在家里时，孩子很想和爸爸妈妈一起玩，农村家长更多地忙于生计，平时无暇与孩子交流，有时很晚回家，家长带他们外出玩的机会就更少了。家长该多陪陪孩子，家长有必要适当陪读、伴读，因为这一过
11、程实际上是父母与孩子沟通交流的过程。5、 “只要孩子的学习好，其他什么都不重要”的观点（ ） A 完全同意 B 有一定道理 C 不同意 选 A 有 69 份占 56%。选 B 有 35 份占 28%。选 C 有 20 份占 16%。问卷显示“重知识，轻做人“。家长只对孩子的学习成绩关心，孩子学习成绩的好坏直接影响到家长的喜怒哀乐。以智育代替德育、体育、让孩子身心发展失调，也出现了不顾孩子的兴趣个性特点，强迫孩子学不愿学的内容，使孩子表现出厌学情绪。相当一部分的家长不清楚要把孩子教育成一个什么样的人，只想把孩子培养成今后能够挣大钱的人，从而迷失了家庭教育的方向。6、孩子妈妈的学历是什么？（ ）
12、A 未读过书 B 小学 C 初中 D 高中 E 大学选 A 有 11 份占 8%。选 B 有 54 份占 43%。选 C 有 46 份占 37%。选 D有 13 份占 10%。选 E 有 0 份。农民家长自身文化素质限制了其对科学的家庭教育知识的了解和把握。在问卷中，高中文化程度的家长仅占 10%，初中文化（包括未毕业的在内）占 43%，小学或不足小学文化的占 54%。调查反映，由于受自身文化程度的限制，许多家长在子女教育中囿于或沿袭传统的教育观念和方法手段，多数家长在子女教育中常常感到力不从心，特别是遇到难题时表现得束手无策。7、在您的家里承担教育孩子主要工作是谁？（ ） A 父亲 B 母亲
13、 C 父母 D 其他（爷爷奶奶外公外婆等）选 A 有 4 份占 1%。选 B 有 49 份占 40%。选 C 有 46 份占 37%。选 D有 25 份占 20%。问卷显示在家里承担教育孩子主要工作是母亲占 40%，由于父母外出打工由其他负担的也占了不少比例。8. 您知道您孩子常与什么人交往？A.读小学的同学 B 社会青年 C.都有 D.从不了解 E.同班同学选 A 有 11 份占 8%。选 B 有 13 份占 10%。选 C 有 24 份占 19%。选 D有 13 份占 10%。选 E 有 76 份占 61%。问卷显示家长还是比较关注孩子的交往，但是 13 份问卷中与社会青年交往的学生应引起
14、家长和教师的关注。9. 据您了解，您的孩子主要是以何种形式安排课后在家时间的？ A. 娱乐（上网游戏等） B. 学习巩固各课 C. 出门运动 D. 不了解选 A 有 27 份占 21%。选 B 有 33 份占 27%。选 C 有 24 份占 19%。选D 有 25 份占 20%。调查中有 15 人没选，可能是四种选项都没有合适的，只有 27%的学生学习巩固各门功课，说明家长对于学生的学习平时要求不严格，只有成绩单出来了看到成绩差了，才再严一段时间。10. 据您了解，您的孩子在家遇到学习问题时，是如何处理的？ A.独立思考 B.用电话、短信或网络等求助他人 C.不处理问题 D. 不了解 选 A
15、有 48 份占 39%。选 B 有 11 份占 8%。选 C 有 32 份占 26%。选 D有 33 份占 27%。此题充分说明学生在家做作业遇到问题大部分只有自己解决，实在不会的只有积累下来，如果到学校再不好意思问同学、老师，那将会越积越多以致跟不上课。11. 据您了解，您孩子面对压力是如何处理的？ A与同学倾诉 B.找父母谈 C.找老师 D.不对任何人提及 选 A 有 53 份占 43%。选 B 有 19 份占 15%。选 C 有 16 份占 13%。选D 有 46 份占 37%。此题说明家长和教师与学生之间有距离，没能走进学生的心里，没能和学生交朋友。学生不能敞开心扉和你交谈，你不了解学生怎能教育好他们？在孩子遇到困难时，家长不能够有意识地培养孩子自己独立解决问题的能力，当孩子遇到挫折和失败的时候，家长是埋怨、责怪孩子而缺乏给孩子有力的支持和鼓励，帮助孩子找到解决问题的方法。12据您了解，您孩子在家是如何完成作业的？ A.边听音乐边完成的 B.独立完成 C.经常找借口 D. 不了解 选 A 有 27 份占 22%。选 B 有 48 份占 39%。选 C 有 37 份占 30%。选D 有 12 份占 10%。对于学生来说，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学
