如何正确使用顿号

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1、名称 符号 用法说明 举例 句号句号 。 1用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 问号问号 ？ 1用于疑问句的末尾。 他叫什么名字？ 2用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗？ 叹号叹号 ！ 1用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！ 3用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！ 逗号逗号 ， 1句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数 是恒星。 2句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 应该看到，科学需要一个人贡 献出毕生的精力。 3句子内部状语后边如需停顿

2、，用逗号。 对于这个城市，他并不觉得陌生。 4复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 据说苏州园 林有一百多处，我到过的不过十多处。 顿号顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边 形。 分号分号 ； 1用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言，人们用来抒情达意；文字，人 们用来记言记事。 2用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下： 1、全国分为省、自治区、直辖市；2、 省、自治区分为自治州、县、自治县、市； 3、县、自治县分为乡、民族乡、镇。 冒号冒号 ： 1用于称呼语后边，表示提起下文。 同志们，朋友们：现在开会了 2

3、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边， 提起下文。 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门：武 门、神武门、东华门、西华门。 4用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 外文图书展销会 日期：10 月 20 日至于 11 月 10 日 时间：上午 8 时至下午 4 时 地点：北京朝阳区工体东路 16 号 主办单位：中国图书进出口总公司 5用于总括性话语的前边，以总结上文。 张华考上了北京大学；李萍进了中等 技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 引号引号 “” 1用于行文中直接引用的部

4、分。 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有 两千年了。 2用于需要着重论述的对象。 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序” 。 “有物”就是要有内容， “有序”就是要有条理。 3用于具有特殊含义的词语。 这样的“聪明人”还是少一点好。 4引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。 他站起来问： “老师， 有条不紊是什么意思？” 括号括号 （） 用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的（句内括号） ，括注紧贴在 被注释词语之后；注释整个句子的（句外括号） ，括注放在句末标点之后。句内括号内部可以有有逗号或分号，但不能有句号，即使是一个完整的句子，也不能点句号。 （

5、1）中国 猿人（全名为“中国猿人北京种” ，或简称“北京人” ）在我国的发现，是对古人类学的一 个重大贡献。 （2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴” 。 （其实文学创作也要有素养 才能有“即兴” ） 破折号破折号 1用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和 衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。 2用于话题突然转变。 “今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对 刚刚进门的小王说。 3用于声音延长的拟声词后面。 “呜”火车开动了。 4用于事项列举分承的各项之前。 根据研究对象的不同，环境物理学分为 以下五个分支学科： 环境声学 环境光学 环境热学 环

6、境电磁学 环境空气动力学。 省略号省略号 1用于引文的省略。 她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊” 2用于列举的省略。 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、 山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 3用于话语中间，表示说明断断续续。 “我对不起大家， 我没有完成任务。 ” 4.用于语义的省略 他们永远活在我们心中 连接号连接号 1两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。 我国秦岭淮河 以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 2相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。 鲁迅（1881 1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

7、3相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。 在太平洋 地区，除了已经建成投入使用的 HAW4 和 TPC3 海底光缆之外，又有 TPC4 海底光 缆投入运营。 4几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。 人类的发展可以分为 古猿猿人古人新人这四个阶段。 间隔号间隔号 1用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 烈奥纳多达芬奇、 爱新觉罗努尔哈赤。 2用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。 中国大百科全书物理学 、 三国志蜀志诸葛亮传 。 书名号书名号 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 红楼梦的作者是曹雪芹。课文里有一篇 鲁迅的从百草园到三味书屋 。他的文章在人民日报上发表

8、了。桌上放着一本中国 语文 。 中国工人发刊词发表于 1940 年 2 月 7 日。 顿号：是表示句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。 注意： 1. 概数约数不确切，中间也别带上顿。概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿 号。例： a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 a.小河对岸三四里外是浅山。 C这瓷器有五六百年历史了。 再如： 三五天 十五六岁 五六十种 十之八九( 表概数) 他三十六七岁。 距这里二三里 这个小孩有四五岁 全文共六部分，却

9、有三四个部分意思含混不清。 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例： 全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。 退居二、三线的老同志 今天做值日的是四、五组。 2. 集合词语连得紧，中间不要插进顿。集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。 如师生员工/风马牛不相及 / 男女老少/ 中小学生/ 大专院校/ 科学技术/省市领导/城乡交流 /工农兵/调查研究/指战员/关停并转/甲乙丙丁/中外记者/听说读写/大专院校，其间就不能用 顿号。例： a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持 是分不开的。 b.这个县有 30 多所中小学。 也可这样理解，

10、停顿较小的词语之间用顿号。 例 这是风、马、牛不相及的事。 并列词语读起来并不停顿或者停顿较小，又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿号。 “风、马、牛”三个词语之间停顿较小，不应该用顿号。正如平时说的“赤橙黄绿青蓝紫” ， 七种颜色并列，中间并不需顿号。 3. 并列词语之间有了“和” 、 “与” 、 “及”等 连词，连词前不再用顿号。这类连词一 般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。顿号不能和“和” “或” 等同用。 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。 （此句用了“和” ，前面的 顿号应该删去。

11、 ） 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 4. 并列谓和并列补，中间不要去打顿。即并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗 号，而不打顿号。 A. 你要不断进步，识字，生产。 B. 这个故事讲得真实，动人。 C她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。 D萝卜切得纤细，均匀。 当并列的介宾短语做状语，一般用逗号。但是无论简单还是复杂的成分做定语时，一 般都用顿号。 5. 大并套小并，大并逗，小并顿。有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语 之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新不 水

12、平。 市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。 （此句混淆了并列词语 的大小层次。第二个顿号应改为逗号。 ） 这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资 料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！” “向孔繁森致敬！”的口号。 操场上响起了拉拉队响亮的声音：“加油!” “加油!” 7. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 8. 并列的词语之间带有“啊“、“哇“、“啦“、“呀“等语

13、气词时，并列成分之间用逗号，不 用顿号。 我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨 啊 ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。 哥哥经常给我讲他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。 （顿号应改为逗号） 小红的课桌上堆满复习参考用书， 物理精编啊、 数学同步啊、 政治大课堂啊、 英语天天读啊. （顿号应改为逗号） 9互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如： 这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。 再如： 我家住在北京市朝阳区、和平里。 这个例句中的顿号不能用，因为顿号的前后不是并列关系而是领属关系。 10并列

14、的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列成 分之间不必用顿号。如： 课文(拿来主义)中的“大宅子” “鱼翅” “鸦片” “烟灯和烟枪” “姨太太”等， 分别比喻什么? 第五册中的阁夜 旅夜书怀 客至 咏怀古迹(其三) 登岳阳楼都是杜甫 后期著名的律诗代表作。 但是，如果在这类并列成分之中，还有其它的词语，则仍需要使用顿号，如： 斯汤达的红与黑 、巴尔扎克的人间喜剧 、狄更斯的双城记 、哈代的德伯 家的苔丝都是十九世纪批判现实主义文学的代表作。 请结合文章(说“木叶” )说说古典诗歌中“木”与 “树” 、 “落叶”与“木叶” 、 “落木”与“落叶”的意味有什么不同。 并列

15、成分已用书名号、引号，不再用顿号，但句子较长就用逗号。 例 教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒” ， “于无疑处见疑，方是进 矣” ， “百川归海” 。 11分句之间不用顿号。如： 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 （实际上三个 分句，即“浦东展开了翅膀” ， “她是那样欢快、昂扬、奋发”和“正在向辉煌的明天飞去” 。 在第二个分句和第三个分句之间，应该用逗号而不是顿号。 ） 12如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。如： 这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。13叠词间一般不用顿号。 例如：饭要一口一口地吃，不能一口吃成个胖子。 练习：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带 来了新剧目。 不同层次之间都用顿号，必然使得句子脉络不清，应用逗号以显示层次。上例， “越剧、 沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”组成联合词组，又是一个 层次，二者之间都用顿号就显示不出层次的区别，所以应将“淮剧”后的顿号改为逗号。 关于顿号使用的口诀 大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中