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1、初中作文初中作文主题主题指导指导什么是作文的主题？这是初中学生在语文学习和作文训练中首先搞清楚的。 通俗一些讲，作文的主题就是写作文时作者想要表达的那个东西。也就是说， 作文主题就是作者在一篇文章中总的观点或看法。作者要赞扬什么或批评什么， 要肯定什么或否定什么，这就是作文的主题。作文中其他的叙述过程、层次安 排等不过都是为了表达主体的需要而已。 一篇好的记叙文必须要有一个明确的主题。主题是一篇文章的方向盘，就 像一部车子一样，车子往哪个方向走，全靠方向盘来掌握，而一篇文章要赞扬 什么或批评什么，就看文章的主题怎么立。如果在一篇作文中写的是一个人经 常做好人好事，那么这篇作文的主题就应是赞扬乐
2、于助人精神的，相反，如果 在一篇作文中写的是一个人不遵守纪律、打骂他人或不认真学习，那么这篇作 文的主 题就不能是赞扬他，而是要批评他的不良行为。 实际学习当中，有些学生可能搞不懂什么是作文主题也不知道该怎样确定 作文的主题。围绕确定王体，要注意以下几个方面： 一、必须确定文章的主题一、必须确定文章的主题。没有主题，作文就没有了目的、没有了方向。 不论是材料作文，还是命题作文，在没动笔之前，首先就要把作文的主题确定 下来，然后才能围绕确定的主题去选材、去组织材料。比如，给出一个命题作 文的题目记一件有意义的事。那么这个作文的主题就必须确立为“这件事 对我很有教育意义或很有启发意义”。如果学生写
3、了一件事, 也不管这件事过 程多么惊人、多么复杂，但作文让人看了以后感觉不到它对作者有什么教育和 启发作用，那么这篇作文就是主题不明确的作文，也是一篇不成功的作文。 二、必须确立明确的主题。二、必须确立明确的主题。一般情况，一篇作文只能有一个主题 ，这个主 题必须是明确的，让人一看就懂，一看就知道作者想说什么。以记我的同桌 为例,在写作之前首先就要确定下来是要从赞扬的角度去写，还是要从批评的角 度去写。要赞扬他，那就要写他好的方面， 要批评他，那就要写他不好的方面， 不能既有赞扬又有批评，让读者看不出作者站在一个什么样的角度、弄不明白 作者到底想表达些什么。所以，就记叙文来说，不管是记人还是记
4、事，不外乎 赞扬或批评、肯定或否定这么两种方式。要么赞扬要么批评, 要么肯定要么否 定。不论是赞扬还是批评，是肯定还是否定，都必须要在文章中明确地表达出 来。而明确表达出来的，就是作文的主题。 三、必须确立一个正确的主题。三、必须确立一个正确的主题。主题是表达作者观点、立场、看法的东西。 生活中，人的观点、立场、看法是有正确和不正确之分的，作文的主题也是有 正确和不正确之分的。一篇作文尽管有了一个明确的主题，但如果这个主题是 不正确的，那么整个作文也是不正确的。我们再以记一件有意义的事为例， 有的同学在作文中写到，某一天上学路上遇到了一个老人被骑自行车的人给撞 倒了，骑车人不仅不抱歉，反而骂被
5、撞的人瞎了眼，一群围观的人不仅对被撞 倒在地的人无动于衷，对蛮横无礼的人也无动于衷。最后，作者在结尾时说， “我们国家改革开放二十多年，人们的素质怎么普遍地变成了这样！”这篇作 文的主题， 一是表达不清。作者自始至终没有对骑车人没有教养、混不讲理进 行直接的批评，只是在记叙中的个别语句上流露出了一点对骑车人批评、反对 和否定的倾向，无关痛痒，二是主题错误。本来他可能想要批评那个骑车人， 可他最后一句，把整个作文的主题从社会中的个别人引到社会全体的人，把否 定个别人变成了否定全体的人，不仅如此，从他的语义上看，他还否定了改革开放。就使得作文的主题出现了明显错误。再比如，在我的同桌作文中， 有的同
6、学指责那个在考试中不让“我”照抄、不告诉“我”答案的同桌“不够 意思”、“不值得交朋友”,“我”自此以后和他断绝关系。这就是明显的主题 错误。因为考试中不准照抄、不准交头接耳， 这是所有的考试普遍的纪律规定。 那个同桌的作法是正确的。作者认识不到自己的错误，反而批评别人正确的作 法，使作文表现出了一个错误的主题。 在一般记叙文和复杂记叙文如何确立一个正确的主题，是初中作文训练中 应当十分注意的问题。正确的主题，就是要和社会的道德规范、法律规定和普 遍认同的规章制度的要求相一致，要和社会普遍接受的观念相一致。有的学生 在记一次有意义的活动命题作文中写到，“我”在紧张的学校学习生活中 感到枯燥乏味
7、，心绪不畅，好不容易等到一次休假，于是便溜进电子游戏厅， 什么这个“超霸”、那个“大战”，痛痛快快地玩了一天，感到“非常有意义” 。国家明令禁止电子游戏厅向在校中小学生开放，教育部门和各中小学校也都 明确规定不准学生到电子游戏厅玩游戏，任何一个学生家长都反对孩子去玩电 子游戏。国家法律禁止，学校规定不准，家长普遍反对，这样的活动怎能是一 件有意义的事呢？所以正确的作文主题，作者要表达的观点、要说明的道理必 须能够得到人们的普遍认可、赞同或支持。在确立正确的主题时还要注意，正 确的作文主题并不就是学生在作文里想说什么就说什么，想什么说就怎么说。 有些学生可能就是忽视了这一点，以为作文里我想怎么说
8、就怎么写，心里想什 么就写什么，“实事求是”，实话实说。一个人在实际生活中头脑里的想法和 观点不可能都是正确的，而一些想法和观点在头脑里“想”和“有”是允许的。 但作文是书面语言，是要向别人表达作者的观点、看法和感受的。因此，在作 文中要更多的看到社会、家庭、老师、同学等好的方面和积极的方面，要更多 地赞扬他们、学习他们。在写社会或人与人之间的一些问题时，要看到大的方 面和积极的方面，而不能过于偏激、消极甚至以偏概全，以一个问题否定整个 社会和整个群体。 主题是作文的整个基础，层次是作文的框架结构，语言是作文的装饰材料。 因此，作文必须要有主题，要有一个明确的主题，要有一个正确的主题，要有 一个积极向上的主题。
