《广东龙川一中14届高三物理惠州二模前力学实验题(刘国华)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东龙川一中14届高三物理惠州二模前力学实验题(刘国华)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、110/22/2013 高三物理第一学期第8 周晚练测试1以下实验中可以用打点计时器和纸带测速度进行数据处理的有（）A验证牛顿运动定律 B、验证力的平行四边形定则C探究动能定理 D验证机械能守恒定律2、下列有关实验的描述中，正确的是( )A、在 “验证力的平行四边形定则“实验中，拉橡皮条的绳要细一些且长一些B、在 “探究弹簧弹力与其伸长量“关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数C在 “探究功与速度变化的关系“实验中，需要求出打点纸带的平均速度D 在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由vgt 求出打某点时纸带的速度3关于验证力的平行四边形定则实验说法正确的是（）A拉橡皮条
2、时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近且平行于木板B、两分力F1、F2的夹角应取90 ，以方便计算合力的大小C、两次拉橡皮条将橡皮条拉伸相同长度即可 D橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O 时，拉力要适当大些4关于高中物理实验，下列说法中正确的是 ( ) A、利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度B在“验证力的平行四边形定则”实验中，要使力的作用效果相同，只需橡皮条具有相同的伸长量C、在“验证牛顿第二定律”实验中，采用了控制变量的实验方法D在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先释放重物后接通电源 来5、电火花打点计时器是一种的仪器，使用电源
3、，工作电压，电源频率 Hz，每隔 s 打一个点。6、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，打点计时器的电源为f=50Hz的交流电源 . 其中cmS05.71、cmS68.72、cmS33.83、cmS95.84、cmS61.95、cmS26.106。 （计算结果保留两位有效数字）S1S2S3S4S5S6 A210/22/2013 （1）A点处瞬时速度的大小是sm/；（2）小车运动的加速度计算表达式为：，加速度的大小是。7在”研究弹簧的形变与外力的关系”的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖
4、直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的用记录的外力F 与弹簧的形变量x 作出的 Fx 图线如图9所示，由图可知弹簧的劲度系数为N/m 图线不过原点的原因是由于。8、(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O 点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是_A橡皮条固定端的位置B、描下 O 点位置和两条细绳套的方向C橡皮条伸长后的总长度D、两个弹簧秤的读数(2)、做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图167 所示的图，其中O 为橡皮条与细绳套的结点图中的_是 F1和 F2的
5、合力的理论值；_是 F1和 F2的合力的实际测量值(3) 、若两个弹簧秤的读数均为4 N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则_(选 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ”) 用 一 个 量 程 为5 N的 弹 簧 秤 测 量 出 它 们 的 合 力 ， 理 由 是_ 9、某同学设计了一个探究加速度a 与物体所受合力F 及质量 m 关系的实验，图(a)所示为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz) 310/22/2013 O2/smaNF /1.02. 03.04. 05.06. 010.020.030.040.050.060.0(1)、本实验使用的实验方法是。(2)、 图 (b)所示为某次实验得到的
6、纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2。(保留两位有效数字) （3） 、下列说法中正确的是：（）A在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小；B在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量；C 在探究加速度a与质量m的关系时， 为了直观判断二者间的关系，应作出ma1图象；D当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力；（4） 、某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示： （小车质量m保持不变）NF /0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 2/sma0.10 0.20 0.28 0.40 0.52 根据表中
7、的数据在坐标图上作出Fa图象；图线不过原点的原因可能是。由图象得到的结论是：。10某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是： （已知当地的重力加速度g9.80m/s2 ）安装好实验装置如图所示将质量为200 g 的小车拉到打点计时器附近，并按住小车在质量为10 g 、30 g 、50 g 的三种钩码中，他挑选了一个质量为 50 g 的钩码挂在拉线的挂钩P上释放小车，接通电磁打点计时器的电源，打出一条纸带(1) 在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条经测量、计算，得到如下数据：第一个点到第N个点的距离为40.0 cm. 410/22/2013 打下第N
8、点时小车的速度大小为1.00 m/s. 该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出：拉力对小车做的功为_ J ，小车动能的增量为_ J. （结果保留3 位有效数字）(2) 此次实验探究结果，他没能得到“恒力对物体做的功，等于物体动能的增量”，且误差很大显然，在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下，造成较大误差的可能原因是_ 11 “ 验证机械能守恒定律“ 的实验装置可采用如图示的甲或乙方案来进行。（1）比较这两种方案，（填“甲”或“乙” ）方案好些。（2）该同学开始实验时，情形如图丙所示，接通电源释放纸带，请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错
9、误或者不当的地方：_ _ _ （3）该实验中得到一条纸带，且测得两个计数点闪的距离如图丁中所示。已知相邻两个计数点之间的时间间隔T=0.1s, 物块加速度为：则该纸带是采用（填“甲”或“乙” ）实验方案得到的。高三物理第一学期第8 周晚练测试（实验专题）510/22/2013 1、 ACD 2、AB 3.AD 4.AC 5、计时、交流、220 伏， 50，00.2 6、0.86 ，2123654 225fSSSSSSa，0.64 m/s27、200 弹簧自身重力影响8、 （ 1）BD （2） F F (3) 因为这两个力的合力大小超出了弹簧秤的量程9、 （1） 、控制变量法（2）3.2 (3)、CD （4） 、实 验 前 未 平 衡 摩 擦 力 或 平 衡 摩 擦 力不 充 分在 质 量 一 定 时 ， 加 速 度 与 合 外 力 成 正 比10 答案： (1)0.196 、0.100 、(2) 小车质量没有远大于钩码质量；没有平衡摩擦力；操作错误：先放小车后接通电源610/22/2013
