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1、1 “燕子” “好奇心” 材料作文 评讲及例文一、作文题燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬 这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400 多年。 18 世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心 使他写了一张纸条“ 燕子，你在何处越冬？ ” ，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条： “ 雅典，在安托万家越冬” 。鞋匠的好奇 使一个被信奉了2400 多的的谬误终于得以澄清。立意：好奇，往往是发明和创新的原动力。二、写作情况：（一）优点：1基本上能够完卷，写够800 字； （养成 习
2、惯：写作文算时间， 定时完成，最多 60 分钟）2扣题意识强，都很努力地与“好奇心” 靠拢。A 议论文：开头、每段段首（分论点）、例 后分析、结尾处均扣题；B 记叙文：开头、 结尾、揭示中心处扣题， 最好能把“好奇心”作为线索贯穿全文。3论据素材丰富（捕捉细节）A 鞋匠因为好奇，发现燕子在哪里过冬的 秘密；B 道尔顿好奇袜子的颜色， 发现 “色盲症”；C 爱迪生小时候因为好奇， 而学母鸡孵蛋；D 鲁班因为好奇小草为何会伤到手，发明 了锯；E 达盖尔因为好奇如何把影像保留下来， 发明了照相机；F 莱特兄弟因为好奇，研制了飞机；2 G 乔治的好奇心，研制出尼龙扣；H 李四光的好奇心，发现第四纪冰川
3、。I 结合我们中学生的实际（早恋，抽烟， 猎奇心理）三、连接训练：A：因为好奇心，李四光得以纠正错误的 理论。我国伟大的地质学家李四光小时候常一个人靠着家乡一些来历不明的石头出奇地遐想，好奇地自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量来的？在探究谜底的好奇心的促使下，他走遍了中国的山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四世纪冰川的遗迹，纠正了外国学者断定中国没有第四冰川的错误理论。李四光正是因为在好奇心的促使之下，不断地思考、反问，寻根究底，最终才能有所发现，纠正错误理论，走向成功。B：好奇心是成功的催化剂。伟大的天文学家哥白尼在在中学时代，听说可以
4、用太阳的影子来确定时间，这个仪器叫日晷。他很好奇，就找了老师问日晷的原理，回家后找了些废旧材料，很快就做了出来。他利用自己做出来的日晷，研究太阳的地球运动的规律。就这样，他对太阳、地球的运动充满了好奇。在好奇心的驱使下，他一直锲而不舍地探索太阳和地球的奥秘， 最终他提出著名的 “日心说”，推翻了过去一直认为是太阳绕着地球转的“地心说”的错误说法。正因为好奇心这一催化剂一直影响着哥白尼，使他成为一名伟大的天文学家。四、学生习作展示好奇心高三（ 18）班刘竞明当我们看到熊熊的火焰时，我们是否好奇；当我们看到锅盖被蒸汽掀得“砰砰”作响时，我们是否好奇；当我们看到苹果从树上落3 下时，我们是否好奇？只
5、有当人类怀着好奇心时，才能使社会得到发展，人类才会进步。对火好奇，才有了现在的熟食。如果不是有一位祖先好奇地靠近火，从火中拉出烧焦的动物尸体来品尝，就不会知道火能带来美味的食物，就不会想过要留住火。如果不是好奇石头碰撞会产生火光， 那么就不懂得如何生火，如果 就不会有今天那么多美食。也许没有好奇心，我们今天也只能捧着血淋淋的生肉啃着。对电好奇，才有了现在每时每刻都在用的电能。古代认为闪电是天上的神用来惩罚人间的武器，因此人们都很恐惧。但就是有人对闪电产生好奇。富兰克林就是怀着巨大的好奇心，用风筝来挑战这个 “上帝的武器” ，事实证明，这只是能量的释放罢了。又是因为法拉第的好奇心，利用了“磁生电
6、”的原理制造出发电机，从而渐渐演变成今天每家每户的电。由于好奇心，人们进入电气时代，变成今天繁荣昌盛的社会。对气体好奇，有了现在日行千里的交通工具。若不是人们好奇为何蒸汽能把比它本身重几十万倍的锅盖掀起， 就不会研制出蒸汽机，也就不会有现在那么方便的交通工具。如果门捷列夫不是对元素的好奇，就不会有元素周期表，科学家也就不会根据元素周期表，发现气体元素的联系，出于好奇，尝试了各种组合，从中得到许多，开发出氢能源、用氧气挽救千万病人的性命，氧气与氦气的结合，是人类对太空有了认识。就是因为好奇心，所以才有了至今的发展。人类因为好奇心，对火、电、气体的好奇，去研究，去探索，才会使社会慢慢地向前进步，直
7、至现在的社会。好奇心使人类认识这个世界，知道这个世界，“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王” ，这就是好奇的力量，有了好奇， 你就会去发现，去研究。因此，我们的世界远比果壳广阔得多。好奇心高三（ 13）班邱婷大千世界，无奇不有。4 我们每天看见的世界，触摸着的世界，感受着的世界，是充满无数未知的世界，因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断的实践创造，而变成一个多姿多彩的世界。古希腊著名哲学家芝诺说过： “人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道得越多，圆圈也就越大，你不知道的也就越多。 ”世界越丰富多彩， 人类所知越多，就越发激起人类的好奇心，不断摸索，不断探究，驱使
8、世界不断更新。“人非生而知之者，孰能无惑？”“惑”使人类文明不断发展进步。追溯远古，原始社会的刀耕火种到商周时期的石器锄耕，再到春秋时期的铁犁牛耕，到现在的高科技机器耕作，没有好奇心的驱使，耕作方法何以进步？曹魏的翻车到唐朝的筒车，宋朝的高转筒车再到明清时期的风力水车， 到现代的高科技精准灌溉，没有好奇心的驱使，灌溉工具何以发展？人们不断产生好奇如何能使耕作更方便，更高效，从而致力于创新创造，促使人类文明的进步和发展。“真知灼见，来自多疑多问。” “疑” “问”使人打破沙锅问到底，看清事物的本质所在。眺望国外，没有牛顿对于苹果为何会掉在自己头上的好奇，何来细心研究后的万有引力定律的发现？没有孟
9、德尔对于嫁接后的果树为何其性质会有如此大的变化的好奇，何来细致观察总结后的生物遗传的基本规律的诞生？没有伽利略对于吊灯为什么摇摆幅度不同时间却相同的好奇，又何来仔细探究后的钟摆定理的出现？的确，科学家之所以可以洞悉事物的本质所在，其研究的出发点必是来源于对事物的好奇心，从而使人类对万物的了解仿如揭走一层面纱，看得更明朗。“好奇者必将多得。 ” “好奇”使人勇于探索求知，获得更多未知之谜的答案。观望古今中外，司马迁好奇“大禹治水”的传说，于是遍访尧穴。禹洞和当地人，积累了大量史书未记载的材料，为史记的创作打下基础。19世纪中期，日本好奇西方发达的资本主义国家的强盛，于是派大使和团队到外国参观、学习，了解参透其发达的缘由，回国后加以改革，日5 本才逐渐成为亚洲强国乃至世界经济大国。中学生不满足于老是生活在学校和家庭的襁褓中，出于对社会百态的好奇，去打暑期工，参加社会实践，加深对社会的了解，增加人生阅历好奇心驱使人们探索求知，挑战未知之谜，从而人类的知识储备不断更新，社会得以进一步发展。大千世界，无奇不有，我们如何才能跟得上时刻在进步，时刻在更新的世界呢？那就要保持一颗时刻不灭的好奇心！
