计算机经典教案

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1、天城小学计算机教学实践天城小学计算机教学实践1课课 题题: : Windows98Windows98 的画图的画图课课 时时: : 二课时。教学设想教学设想: : 初步认识画图软件，尝试对画图的使用。 教学目的教学目的: : 1. 使学生知道 Windows98 系统中自带一个画图软件。2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重点：教学重点：绘图软件的操作与应用。 教学难点教学难点: : 曲线工具的运用。 教学准备教学准备

2、: : 1.教师机与学生机。2.范图。 教学过程：教学过程：导言：谈话：“画图”软件是 windows98 操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习 win98画图软件的操作与运用。板书课题： windows98“画画 图图”学习新课：1启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。D.用鼠

3、标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。启动后的屏幕窗口如图 1 所示：图 12.讲解并演示画图软件的窗口组成:A.标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。天城小学计算机教学实践天城小学计算机教学实践2B.菜单栏:有六个下拉式菜单。C.工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。D.线宽框:改变每个工具的线条宽度。E.调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有 28种颜色供选择。F.滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。G.绘图区:在该区作图、绘画。3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）A.剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。选定工具:它可以定义一个矩形剪

4、切块。B.橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。C.涂色工具:用前景色对封闭区填充。D.取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。E.铅笔:可以在绘图区内任意画线,F.刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有 12 种,使绘图更为丰富。G.喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。H.文字:利用文字工具可以在图画上写字。I.直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。J.曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。K.矩形:可以画空心方框或空心矩形。L.多边形:可以画一些多边形图形。M.椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。N.圆角矩

5、形:可以画一些圆角方框。4.实例:“画小鸡” 画鸡身（课件 、范图演示） 画鸡头画鸡眼讲解并演示作画步骤: 画鸡脚画鸡嘴涂颜色5.作品存盘退出:（讲解并演示）讲解：选择“文件“菜单下的“保存“命令, 将所绘制的图画保存天城小学计算机教学实践天城小学计算机教学实践3磁盘上。退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如图 3 所示;图 3 c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序；d.单击【否（N）选项，不保存图形，退出画图程序；e.单击【取消选项，取消退出操作，继续使用画图程序。6练习：选择“文件“菜单下的“新建“命令,

6、 打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如图 4：图 47.课后总结:今天，我们共同学习了 windows98 系统中的画图软件，对画图软件的启动、界面操作、作品存盘退出画图程序有了初步了解，并且利用画笔软件中部分工具绘制出了可爱的小鸡,希望同学们在课后多做一些练习, 试一试利用这些工具还能画出哪些图形。要使计算机绘出很多美丽图画，还需要进一步掌握画图程序的操作方法。板书设计：板书设计： Windows98 的画图天城小学计算机教学实践天城小学计算机教学实践4一、启动“画图”软件：二、窗口组成：三、工具的选择和应用：四、实例：“画小鸡”作画步骤：课后小结：课后小结：（略） 天城小学计算

7、机教学实践天城小学计算机教学实践5课课 题题: : 我的电脑我的电脑课课 时时: : 一课时。教学设想教学设想: : 初步认识画图软件，尝试对画图的使用。 教学目的教学目的: : 1、 使学生了解“我的电脑”这个窗口的内容 2、 掌握内存储器的组成。 3、 让学生掌握菜单栏的操作。 教学重点：教学重点：让学生掌握内存储器的组成和菜单操作。 教学难点教学难点: : 认识各类磁盘驱动器及菜单操作。对策：加强动手操作。 教学准备教学准备: : 1.教师机与学生机。2.范图。 教学过程：教学过程： 1、导入：你想了解你正在操作的计算机吗？进入 WINDOWS98，双击桌面上的“我的电脑”图 标，在“我

8、的电脑”窗口可以轻松地浏览计算机的信息，以及文件管理情况。 1、 2、教学内容：认识磁盘和光盘 计算机是通过存储器来保存信息的。需要长期保存的信息通常存在磁盘和光盘中的。（1）磁盘的分类 出示图例逐一介绍。软盘：常用的 3。5 英寸，容量是 1。44M（兆） ；可存储几十万个汉字。硬盘：容量比软盘大得多，读取速度快。光盘：一张光盘的容量是普通软盘的几百倍。分成只读和可读可写光盘。 2、 打开“我的电脑”窗口 （1）双击桌面上的“我 的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口（2）将指针指向菜单 栏，先单击“查看（V） ”菜单中的“大图 标”命令，看一看你所用的计算机中有几 个磁盘；再单击“查看”菜单中

9、的小图标 命令。观察窗口中图标的变化情况。 三、做一做 （3）按次序单击“查看”菜单中的详细资料 命令，观察窗口中显示的硬盘信息请按下列要求上机操作： （1）打开我的电脑窗口，看看所用的计算 机有几个磁盘，硬盘容量有多大？可 用空间有多大？ （2）双击 C 盘图标，再单击查看菜单中的详细资料命令观察 C 盘的文件信息。天城小学计算机教学实践天城小学计算机教学实践6（3）依次单击查看菜单中的排列图标、按类型命令 （4）将窗口最大化，拖动右边的滚动条中的滑块，观察文件的类型及排列情况。 四、小结：这节课我们学习了什么内容？板书： 8 我的电脑软盘 1.44M 磁盘硬盘光驱 几百倍 可读可写课课 题

10、题: : 学学玩玩学学玩玩五子棋游戏五子棋游戏课课 时时: : 1 课时。教学设想教学设想: : 初步认识画图软件，尝试对画图的使用。 教学目的教学目的: : 1、让学生掌握五子棋游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。 2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。 3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。 教学重点：教学重点：1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握五子棋的规则。 教学难点教学难点: : 掌握五子棋的规则。 对策：加强操作练习。 教学准备教学准备: : 1.教师机与学生机。 教学过程：教学过程： 1.导言：你跟计算机下过棋吗？计算机会下很多棋，有象棋、围棋、跳棋、五子棋等，而

11、 且水平还挺高！不过计算机再聪明也比不上人的大脑，因为计算机的“聪明”是由我们 人“教”给它的。 2.揭题 下面我们就来跟计算机玩一次五子棋游戏。 （板书课题。 ） 3.教学五子棋的玩法 1、打开五子棋游戏的步骤： 首先，将鼠标器对准快捷菜单“五子棋”双击 2、进入游戏后，屏幕会出现一个用来下棋的大棋盘。在屏幕右上方还有一个“菜单” 。天城小学计算机教学实践天城小学计算机教学实践73、菜单中包含几条命令，计算机根据我们选择的命令进行相应的工作。 NEWGAME 表示游戏重新开始 只要在键盘上按一下“N” 4、教学规则：边讲学生边操作思考：请同学们想一想：如果要选择“HELP”应按什么键？ 4.

12、动脑筋 你玩过电子游戏吗？在玩电子游戏时，有没有看到过“菜单” ，能说说电子游戏的“菜单”的 特点和选择“菜单”的方法吗？ 5.小秘密 跟计算机下五子棋，不太容易赢，不过计算机快赢时，你可以按一下 P 键，这样计算机就被 迫跟你交换棋局，你就可以轻松地赢计算机了。 6.练一练 在五子棋文件夹里，还有一个“WZQ1。EXE”文件，它也是一个五子棋游戏，请运行这个文件， 比一比两个五子棋游戏各有什么特点？你更喜欢哪个？ 7.小结 这节课我们学习了什么内容？ 五子棋有几种打开方式？天城小学计算机教学实践天城小学计算机教学实践8课课 题题: : 控制面板（）控制面板（）课课 时时: : 1 课时。 教

13、学目的教学目的: : 1、 掌握两种打开“控制面板”的操作方法 2、 初步学会使用“设置对话框” 3、 培养学生的动手能力和自学能力。 教学重点：教学重点：初步了解“控制面板” ；运用“对话框”进行设置。 教学难点教学难点: : 难点：控制面板中的设置较多，有的比较复杂，随意改变可能会影响计算机的正 常运行。对策：重视学生操作。 。 教学准备教学准备: : 1.教师机与学生机。 教学过程：教学过程： 一、导言： 启动 WINDOWS98 时，我们会听到一段音乐声，然后进入 WINDOWS 桌面，在任务栏的右端有时 间显示，如果将指针停在时间数字上又会显示日期。那么声音和日期能不能调整呢？让学生

14、打开“控制面板” 二、教学新课 I、打开控制面板 方法：进入 WINDOWS98 桌面，依次双击“我的电脑”图标、 “控制面板”图标，打开控制面板， 在“控制面板”窗口中有许多不同功能的图标，双击各种图标，可以执行相应的 程序。将指针指向任务栏，单击“开始”按钮，再指向菜单中的“设置”命令，单击“控制面板” 命令，也可以打开“控制面板”窗口。II、设置时间和日期 在“控制面板”窗口中，将针指向“日期/时间”图标，双击这个图标，出现“日期/时间”属性对话框。1、 单击“时间和日期”标签，再分别单击“年” 、 “月”框右侧箭头，选择年份和月份，再 在“日期”框中单击某个日期。2、单击“确定“按钮3

15、、将指针指向桌面任务栏右端的时间数字，看看调整 后有什么变化？III、设置声音1、 在控制面板中双击“声音”图标。，出现“声音”对话框。天城小学计算机教学实践天城小学计算机教学实践9对照图例进行讲解 三、练一练 一、打开“控制面板”窗口，双击声音图标，在事件框中单击默认呼叫项，再在名称框中单 击“WINDOWS98”启动时发的声音项。 二、单击名称框右侧的箭头，可见多种不同声音的选项，试一试以下几种的声音。 四、这节课我们学习了什么内容？ 五、板书控制面板 一、打开控制面板 二、设置日期和时间 三、设置声音课课 题题: : 控制面板（）控制面板（）课课 时时: : 1 课时。 教学目的教学目的: : 1、使学生掌握 WINDOWS 窗口的含义。 2、掌握窗口打开方法及改变窗口大小。 3、掌握移动窗口位置的方法。教学重点：教学重点：了解 WINDOWS 窗口的含义。教学难点教