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1、小学四年级语文下册第三单元作文习作，要求我们写一 篇有关“大自然中的启示”的作文。关于这类作文.首先我们了解这次习作的要求：选择对某一种动物、 植物或自然现象的进行观察发现，把观察发现中的活动 经过、亲身感受和体验写出来。这次作文要求表现出热 爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的 精神风貌。写作思路提示： 大自然是我们赖以生存的家园，它教会我们怎样生 活；教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考 一下，你获得许多大自然给我们的启示：从动物身上的 启示所发明的：人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形 桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机，从植物身上的启 示所发明的：从茅草划破手指，发明了
2、锯；月圆月缺这 种自然现象，常常代表亲友的团聚、离散；蚂蚁和蚜虫， 表现出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到团 结、分工的精神.以上这些启示数不胜数。你只要细 心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。写作要领和注意事项：本次习作有两个要领和需要注意的环节：一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性） ，再加上能托物言志 即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象 等表象东西，更重要要把发现的本质特征例如：原 因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。二、结尾要把自己受到的启示写出来，也就是把分析研 究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观
3、 察活动后心得体会。三、注意写作顺序：有两种顺序供参考:1. 按照以观察发现启示为重点线索来写；2. 按照由果转到因的逻辑顺序来写。即：先说明什麽 给了我启示，在讲述怎麽给了启示的过程。习作提纲示例：啄木鸟给人类的启示开头：简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。如：森林卫 士中间：写我的疑问：啄木鸟为什麽不怕震？写我是怎样发现啄木鸟不怕震。 （略写，简单带过即可）写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资 料，还是问老师，还是上网，还是问爸爸、妈妈；然后 引用事实依据来解释原因。 （详写）结尾：写啄木鸟给人类的启示。啄木鸟的奥秘世间万物丰富多彩 、美不胜收，而且有着千丝万 缕的联系 。如果细心
4、观察，用心思考，就有可能发现 事物的奥秘 。今天，我就通过实地观察，查找资料发 现啄木鸟是怎样啄木的 。下面，就让我告诉你们吧！啄木鸟的身体构造适合攀缘树木，它们的翼短而钝， 不适宜快飞和远飞 。腿短而有力，脚趾二向前，二趾 向后，善于攀缘树木 。尾呈楔形，羽轴很硬，并富有 弹性，在树上爬行或啄木时，尾是支柱 。啄木鸟的嘴直而有力，像凿子 。它的行动速度非 常快 。它们通过叩树声音辨别树干里是否有害虫，一 旦察觉树干内有虫，就会把舌头伸进树干里，将它勾出 吃掉。啄木鸟的舌头很特殊，长 14 厘米，细长而柔软， 能伸出口外，好像装有弹簧一样能伸能缩 。据统计， 在树木中过冬的害虫，95都将被啄木
5、鸟消灭，真不愧 是“森林医生 。 ”听了我的介绍，你们应该知道啄木鸟是怎样啄木的 了吧！发现，让我快乐无比 。XX 的启示 XX（一种现象） ，你是我的老师 感悟 XX（一种现象） 由 XX 想到的 直接以观察到现象为题精彩好词参考：仿生学 超声波 转基因 多功能 扫描仪 现代化 特异功能 奥妙无穷认识自然 利用自然 自然规律 保护自然 和谐自然 奇思妙想 浮想联翩 生态平衡濒危物种 创新精神 和煦春风 春风拂面 春风温柔 春风清凉 秋风凉爽 金风送爽千姿万态 若有若无 或散或聚 飘荡不定 游来 游去 时厚时薄 云海茫茫 瞬息万变范文 1:蜘蛛的启示大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比
6、如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困 难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在 教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。一个晴朗的星期天，我偶然间在我家洗手间的一个 小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状，正准备 把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍， 决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢 地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那 边，这样，第一根线就织好了。接着，它又照着前面织 线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快 完成了，我心里真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在 默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了，淘气的风弟弟 却跑来捣乱，它“
7、呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就 断了。可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网 的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一 样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。就这样，蜘蛛网断 了好几次，还是没有织完。有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛 都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢？于是， 我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后，经过它 一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完 好的蜘蛛网。看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精 神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天 天都会有所
8、收获的。范文 2： 大自然的启示你看过山吗？山是伟岸的。你看过海吗？海是宽广 的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中 蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友 的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互 助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲究的是团结，分工 的精神。大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。 你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星 月稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花残叶 曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促 了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一 季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。生命虽短促，但若能使它放出光
9、彩，便可称得上永 恒，不是吗！范文 3： 蚂蚁的启示在一个阳光明媚的早上，我到公园里去玩。在一棵 大树旁，我看见有一些黑色的小点子在地上爬，走近一 看，原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。我转了转眼珠，想出了一个馊主意。我跑回家，拿 了一个杯子，倒满水，就往公园跑，然后我拿起杯子， 把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时，一小块地方湿 透了，蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样，四处逃窜。 有的蚂蚁在水里挣扎，有的蚂蚁动弹不了，躺在那里一 动也不动。可是，这些蚂蚁并没有死，不一会儿，地上 的水干了，那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物，它们 可真勤劳啊！简直连命也不要了。我不死心，心想：这 些蚂蚁可真顽强呀！于
10、是我又拿来一杯水倒在它们的身 上，这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来，最后有 的蚂蚁使出了吃奶的劲，终于爬出来了，他们赶紧逃之 夭夭，我想：这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在， 不怕没柴烧吧！就在这个时候，我得到了启示。也明白了一个道理： 我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难，要 不顾一切的去克服困难，不能半途而废。只有坚持到底， 才能取得成功！ 小草的启示人们都说，小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒 目，惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能 把双手伸向天空，招人眼球；但它具有顽强的生命力。 我喜欢它！ 大风可以把树木的枝干吹断
11、，大雨可以把鲜花的花 瓣打落，但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨 过后，鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样，那样宁 静，毫发无损。它那么有韧性，那么坚强。 小草是生命力的象征。充满浓绿的小草，是具有顽 强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可 见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不 坏它。一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。小草是绿色环保的代表。如果没有小草，大地上就 没有了生机；如果没有了小草，大地上就会变得无聊的 乏味；如果没有了小草，大地上就会没有了生命。 青青的小草漫无天际，无穷无尽，一百棵，一千棵， 一万棵、一亿棵 布满在充满绿色的草坪上。这绿 色是哪
12、里来的呢？哦！原来是小草用自己顽强的身躯把 乏味 、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽！草坪 可以供人们休息，可以供人们乘凉，也可以供孩子们尽 情地玩耍！每当你躺在小草上面，心里就会感到特别地 舒服。 小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强！你带给人们 的，是惬意，是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔 、锲而不舍的精神。今后，我们无论遇见什么困难，受 到什么挫折，都要像小草那样勇敢坚强！我们更要像小 草那样,为社会奉献出自己的一片绿意。养金鱼几天前，爸爸买了几条小金鱼，不知要干什么，我 觉得它们很好玩，就叫爸爸留下两条给我养，爸爸答应 了。我决定把它们养在水桶里。我第一次到池塘里装了半桶水，撒了点米
13、，把金鱼 放进去，它们在里面游来游去，高兴极了。看着它们津 津有味的吃着食物，我心里乐开了花。过了几天，我去给金鱼换水，为了方便， ，我就从井 缸里舀了半桶水。可是自从换了井水，小金鱼有些反常， 难道它们生病了，我急坏了。我想来想去，忽然想到小 金鱼是生活在池塘里的，我急忙又给小金鱼换上了池塘 里的水，啊，刚才不活泼的小金鱼大概觉得舒服了，它 们又摆动着尾巴和往日一样快乐地游动着。哦，我发现了，原来这两个小家伙喜欢生活在池塘的水中。敬重卑微如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有 百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的 蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会 再有了。知
14、道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？ 就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个 球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧 命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧 焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整 个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是 做不到的。现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道 不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身 的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑 微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类 卑微。蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。蝉发音的秘密蝉为
15、么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这 个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时， 总是“挺胸”、“翘尾”。这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观 察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上 扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它 仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发 现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来 看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳 甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动， 我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏， 它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把 簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈
16、妈告诉我这 是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收 缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是 哑巴。 这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺 胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝 到了动脑筋、学科学的甜头。动物的启示 鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的 形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代 劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他 们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践， 逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船 只航行自如。苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人 们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应 用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由 30O0 多只小眼组 成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是 用几百或者几千
