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1、英英语语快速快速阅读阅读The Big Bull Market was dead. Billions of dollars worth of profits and paper profits - had disappeared. The grocer, the window-cleaner, and the seamstress had lost their capital. In every town there were families which had suddenly dropped from showy affluence into debt. Investors who ha
2、d dreamed of retiring to live on their fortunes now found themselves back once more at the very beginning of the long road to riches. Day by day the newspaper printed the grim reports of suicides. 上上边边的英文，只要的英文，只要读红读红色字，全文就弄明白了。色字，全文就弄明白了。 Market dead. dollars disappeared. capital lost. families dro
3、pped into debt. Investors found themselves back (at the beginning). Day by day, reports of suicides. 其他的，都是多余的，可以去掉。其他的，都是多余的，可以去掉。 所以最快的英所以最快的英语阅读语阅读是，不管是，不管语语法，法，丢丢掉你不掉你不认识认识的字，只看、只的字，只看、只记记住住你需要的你需要的带带信息的字，然后按你自己的信息的字，然后按你自己的逻辑逻辑（甚至是按中文（甚至是按中文逻辑逻辑）把它）把它们组织们组织起来，只要起来，只要说说得通，你的理解就是正确的。得通，你的理解就是正确的。
4、 这这是所有人是所有人读书读书的方法。的方法。这这是每一个学是每一个学语阶语阶段的段的婴婴儿理解成人的方法儿理解成人的方法。 。 英英语语本来就分本来就分为为两个部分关两个部分关键词键词（ （带带信息的信息的词词）和）和结结构构词词（虚（虚词词, structure words），虚），虚词词的作用就是把的作用就是把实词联实词联系在一起。系在一起。 中国人中国人习惯习惯于留白，于留白，“小小桥桥流水人家流水人家”，全是，全是实词实词，但意境十分明了，不，但意境十分明了，不需要多余的虚需要多余的虚词词。古代有。古代有“之乎者也矣焉哉之乎者也矣焉哉”。 。现现在有了在有了标标点，点，这这些虚些虚词
5、词都省了。都省了。 如果你不需要表达，如果你不需要表达，语语法和法和结结构构词词，要不要没有关系。，要不要没有关系。 如果你要复述你如果你要复述你读读到听到的内容，只要把信息，按英到听到的内容，只要把信息，按英语语的的语语篇、句子篇、句子习惯习惯，用虚，用虚词连词连接起来就行了。接起来就行了。 对对于英于英语阅读语阅读理解、听力、理解、听力、连贯连贯表达、作文，有上述几句，也就表达、作文，有上述几句，也就够够了。了。如果你不嫌麻如果你不嫌麻烦烦，也可以往下，也可以往下读读。 。 快速快速阅读阅读 一般而言，研究生一般而言，研究生课课程程进进度相当快，度相当快，压压得人喘不得人喘不过过气来。面气
6、来。面对对短期内短期内要求要求读读完的好几本教科完的好几本教科书书及指定及指定读读物，如何物，如何训练训练自己的自己的阅读阅读速度便成速度便成了十分重要的了十分重要的课题课题。 。阅读阅读英文英文书时书时最好不要逐字最好不要逐字诵读诵读，因，因为这样为这样不但不但速度速度缓缓慢，也不容易找出文章的关慢，也不容易找出文章的关键键所在。所在。阅读时阅读时要随要随时时提笔，提笔，记记下下自己所学自己所学专业领专业领域的字域的字汇汇及及术语术语，而且每，而且每读读一个段落，一个段落，应应作摘要笔作摘要笔记记，或是，或是标标示出关示出关键键字。此外，最好能字。此外，最好能训练训练自己用自己用简单简单英文
7、交代大意英文交代大意以方便日后复以方便日后复习习，同，同时练习时练习使用英文表达，以增使用英文表达，以增强课强课堂上堂上发发言的信心言的信心。 。 一、英一、英语阅读语阅读速度主要取决于英速度主要取决于英语语水平的高低和知水平的高低和知识识面的面的宽宽窄，以及窄，以及阅读阅读目的。脱离目的。脱离这这些来些来讲阅读讲阅读速度是没有意速度是没有意义义的。我的。我们讲们讲快速快速阅读阅读， ，主要包括跳主要包括跳读读（ （skimming）、）、扫读扫读（ （scanning）和略）和略读读。跳。跳读读的目的，是的目的，是去找要去找要读读的文章，比如从的文章，比如从报纸报纸上找我上找我们们要要读读的
8、版面或的版面或专栏专栏。所。所谓扫读谓扫读，是从文章或段落中找和我，是从文章或段落中找和我们阅读们阅读目的有关的目的有关的词语词语，比如从众多租房，比如从众多租房广告中找到位于某地区或我广告中找到位于某地区或我们们能能够够接受的租金价格的房屋。所接受的租金价格的房屋。所谓谓略略读读就是去找出一篇文章的大意。通常是只就是去找出一篇文章的大意。通常是只读读文首，各段的段首和文尾就文首，各段的段首和文尾就可抓住文章的大意。当然，可抓住文章的大意。当然，细读细读也要快，并不是也要快，并不是细读细读就可以不考就可以不考虑虑速速度，多慢都行。但度，多慢都行。但细读细读以弄清段落的主要内容以弄清段落的主要内
9、容为为目的，不象跳目的，不象跳读读、 、扫读扫读和略和略读读，速度本身是，速度本身是阅读阅读的一个主要目的，所以我的一个主要目的，所以我们们不在快速不在快速阅读阅读中中讨论细读讨论细读。所有。所有阅读阅读，都必，都必须须始于略始于略读读。是否。是否细读细读，要在略，要在略读读后才能决后才能决定。在略定。在略读读的基的基础础上，上，认为认为那一部分需要那一部分需要认认真真阅读阅读，才去，才去细读细读。 。 二、速度是受目的制二、速度是受目的制约约的，达不到目的，再快也的，达不到目的，再快也设设有用。超出目的要求有用。超出目的要求的的阅读阅读精度是没有必要的，也就是精度是没有必要的，也就是说说，能
10、跳，能跳读读就不就不扫读扫读，能，能扫读扫读就不就不略略读读，能略，能略读读就不就不细读细读。 。 细读细读 一、所一、所谓细读谓细读，也不是句句要，也不是句句要读读。而是要把每个段落的大意都搞清楚。而是要把每个段落的大意都搞清楚。细读细读的准确率只要达到的准确率只要达到70%至至80%就可以了。就可以了。细读细读也要也要讲讲究速度，并究速度，并不是可以无限制地慢。如果准确率达到不是可以无限制地慢。如果准确率达到90%,说说明太明太细细， ，还还可以提高可以提高细细读读的速度。如果准确率只有的速度。如果准确率只有30%到到40%， ，则则或者意味着或者意味着细读细读方法没有方法没有掌握，或者掌
11、握，或者说说明速度太快，必明速度太快，必须须降低降低阅读阅读速度。速度。细读细读，各人有各人的方，各人有各人的方法。很法。很难说谁难说谁的方法好。每个人都的方法好。每个人都应应摸索出自己的方法。我通常采用摸索出自己的方法。我通常采用下面两种方法：下面两种方法： 第一，只第一，只读读每个主句的主每个主句的主语语、 、动词动词、 、宾语宾语，意思出来了，就往下，意思出来了，就往下读读，只，只有意思不清楚，才有意思不清楚，才读读本句的其他部分。本句的其他部分。 第二，只第二，只读带读带信息的信息的实词实词，然后按自己的，然后按自己的逻辑逻辑将它将它们组们组合起来。只你合起来。只你的的逻辑说逻辑说得通
12、，一般就不会和原文相佐。得通，一般就不会和原文相佐。 在开始在开始时时，我，我们们通常用通常用铅铅笔把笔把这这些要些要读读的字用下划的字用下划线线的方法划出来。的方法划出来。我我们们管它叫划关管它叫划关键词键词。关。关键词键词要越少越好，但相互要越少越好，但相互衔衔接的关接的关键词键词，稍，稍做做词词性或性或词词尾尾变变化，必化，必须须能能够组够组成英文句子，且与上下句文意成英文句子，且与上下句文意连贯连贯。 。 二、二、检查检查我我们们的的细读细读方法能否达到方法能否达到70%至至80%的精确度要求有一个的精确度要求有一个简简单单的的办办法，就是看我法，就是看我们细读们细读后，能否后，能否1
13、00%地正确回答地正确回答阅读阅读理解理解测试测试题题。如果我。如果我们们不能全部答不能全部答对对， ，则说则说明我明我们们划关划关键词键词的技巧的技巧还还要要进进一步一步提高。提高。 主句的判断主句的判断 在复在复杂杂句中，一般有引句中，一般有引导词导词的的则则是从句。但有的是从句。但有的虽虽然没有引然没有引导词导词，却，却是插入是插入语语。有的貌似引。有的貌似引导词导词，但，但实实是限定是限定词词。 。 信息信息词词判断判断 信息信息词词判断完全要凭判断完全要凭经验经验，初学者不易掌握。它也有一些，初学者不易掌握。它也有一些规规律可循。律可循。英文段落一般在句首是主英文段落一般在句首是主题
14、题句（句（topic sentence），个），个别别的在主的在主题题句前句前还还有引有引导导句（句（introductory sentence）或）或过过渡句（渡句（transitional sentence）。在主）。在主题题句中，一定会有中心句中，一定会有中心词词（ （controlling idea(s)）。而整段内的各句）。而整段内的各句话话，都必，都必须围绕这须围绕这些中心些中心词词。和中心。和中心词词相关相关（ （relevent）的就是信息）的就是信息词词。 。 英文英文阅读阅读速度速度 一、朗一、朗读读是最慢的。是最慢的。VOA的朗的朗读读速度是每分速度是每分钟钟180字。字
15、。BBC的朗的朗读读速速度是每分度是每分钟钟150字。我字。我们们的朗的朗读读速度通常只有速度通常只有120字。字。 一字一一字一读读，即使不出声，也不可能，即使不出声，也不可能读读得快。得快。 二、美国明尼二、美国明尼苏苏达大学的本科生的达大学的本科生的阅读阅读速度是每分速度是每分钟钟250字字,他他们经过们经过12次半小次半小时训练时训练，就能达到每分，就能达到每分钟钟500字。尽管美国速字。尽管美国速读读的底的底线线是每是每分分钟钟2000字。字。韩韩国已能做到大面国已能做到大面积积学生达到每分学生达到每分钟钟10000字。世界最字。世界最快是每分快是每分钟钟42万字。我万字。我们们只要
16、能达到每分只要能达到每分钟钟500字，比字，比别别人人强强一点就一点就行了。行了。 三、提高三、提高阅读阅读速度的原速度的原则则很很简单简单。如果原来一行要看十眼，。如果原来一行要看十眼，现现在看三在看三眼，就可以提高速度三倍，如果只看两眼，就可以提高五倍。眼，就可以提高速度三倍，如果只看两眼，就可以提高五倍。 四、提高四、提高阅读阅读速度的具体技巧是：速度的具体技巧是： 意群是意群是记忆记忆的最小的最小单单位，也是位，也是阅读时阅读时运眼的运眼的单单位。位。训练训练一眼看一眼看一个意群的技巧是：一个意群的技巧是：读读者不看，看者不者不看，看者不读读。 。换换句句话说话说，开始，开始张张嘴嘴读时读时，眼睛就要去看下一个意群。，眼睛就要去看下一个意群。说话说话的的时时候，要一次候，要一次说说一个意一个意群。意群内不允群。意群内不允许许停停顿顿。 。这这是朗是朗诵诵的技巧。不的技巧。不这样这样，朗，朗诵诵肯定不肯定不流利。快流利。快读读不能出声，出声就不能出声，出声就读读不快。但又必不快。但又必须须始于朗始于朗诵诵，否，否则则就就练练不出一眼一个意群。不出一眼
