下期周四课程辅助活动开展方案

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1、2014-20152014-2015 下期周四课程辅助活动开展方案下期周四课程辅助活动开展方案重庆高新区第一实验小学 陈立 一、课程名称：一、课程名称：中国画：儿童大写意教学二、目的意义二、目的意义: :传统的中国画在我国美术史独树一帜，它酣畅的墨韵，潇洒的线条，简练的画龙点睛，都是值得研究和传承的。虽然有时看上去聊聊数笔，但却气韵生动，高度的概括和提炼，使得画面更深刻透露着作者的思想和精神。儿童心灵的纯净，没有功利追逐，对事物的表现纯粹，尤其是无畏无惧，用笔用墨自由，常常会创作出很多意想不到的好作品。而我，仅仅只是对学生以鼓励为主，激发创作的热情，加上方法的指导为辅，引导他们欣赏和评价画面的

2、亮点，提升对中国画和整个绘画的认识，整理和收集学生的作品。孩子们的绘画常常会给我很多的启发，不断影响我对绘画的理解，对儿童画的赏析，因此，这个过程应当是愉快的，在轻松愉悦的氛围里，本学期我将继续开设中国画，并着重进行儿童大写意教学的探索，希望能与孩子们共同进步。三、课程目标：三、课程目标：1通过学习让学生进一步提升学生欣赏中国画的水平，感受中国画的笔墨魅力，提高运笔用墨技法。2通过临摹、写生、创作生动有趣的儿童水墨画，锻炼学生的观察能力，想象能力与创造能力，培养他们感受生活、发现生活中美的意识。3通过教学实践，提高自己对儿童水墨画的研究能力，从能比较深入全面的掌握儿童水墨；同时储存一部分优秀学

3、生作品丰富学校美的的校园环境，更好的促进学校美术特色的发展。四、课程内容四、课程内容: :中国画的认识、创作、赏析、整理。五、实施计划（五、实施计划（1818 周）周）: :周次版块内容每周教学内容第 1 周以画鱼为载体，尝试墨的深浅变化，干湿浓淡，笔上水的多少对画面的影响，侧锋画面在联想迁移，半干后用线添画，并署名。鱼第 2 周选择画乌龟为载体，进行侧锋画面在联想迁移，半干后用线添画，并署名。乌龟第 3 周中国画基本知识的了解与尝试的临摹教学以脸为教学内容，继续进行侧锋画面在联想迁移，半干后用线添画，并署名。脸第 4 周通过图片写生画，老师先示范，学生再画城市第 5 周通过图片写生画，老师先

4、示范，学生再画吊车第 6 周通过图片写生画，老师先示范，学生再画挖掘机第 7 周中国画笔墨韵味的巩固，以写生教学通过图片写生画，老师先示范，学生再画藤椅第 8 周通过图片写生画，老师先示范，学生再画自行车第 9 周通过图片写生画，老师先示范，学生再画静物第 10 周中国画人物，观察人物的五官，并示范画法，老师以同学为例现场示范，通过大屏幕提供人物图片取材构图，学生作画，老师指导。同学第 11 周中国画人物妈妈第 12 周中国画人物老人第 13 周中国画人物自画像第 14 周赏析创作桥第 15 周赏析创作火烈鸟的联想第 16 周赏析创作上坡的车第 17 周在国画赏析教学中感受水墨魅力并尝试创作赏析创作飞翔的梦想第 18 周整理回顾展览、总结六、预期成果六、预期成果 : :1学生在对中国画的认识上能有提升，学会欣赏评价国画作品，绘画技法更熟练。2每人选出自己认为最优秀的作品两张在美术室进行展览。3教师整理一学期教学过程的绘画照片、作品照片和获奖等进行全班分享。