龙门小学五年级下册信息技术教案

《龙门小学五年级下册信息技术教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龙门小学五年级下册信息技术教案（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、南安市龙门小学信息技术教案- 1 -龙门小学 五 年级 下 册信息技术教学进度表 周 次教 学 内 容备 注、电脑病毒与危害、系统安全与防范、认识多媒体、播放视频、录制声音、网页元素、建立网页、美化网页、动感网页10、链接网页11、规划网页布局12、设计框架网页13、设计个人网站14、设计班级网站15、评价网页南安市龙门小学信息技术教案- 2 -龙门小学 五 年级 下 册信息技术教学计划 类 别教 学 内 容教材分析本册教材共 15 课，分为来了解电脑病毒与危害、如何做好系统安全与防范、认识电脑中的多媒体、认识网页及建立网页四个模块。通过本主题的学习进一步了解电脑病毒与危害，提高电脑系统的安全

2、，更加全面地防范电脑病毒的入侵。“认识多媒体”主要是让学生初步体验电脑中的多媒体，同时让学生更加的了解电脑里的结构。 “播放视频”和“网页元素”这两部分对学生来说是全新的知识，是我们日常生活与工作中的具体应用，本册安排以播放视频、录制声音、建立网页来进行教学，它不仅趣味浓，很有生活意义，能激发学生的学习热情，同时也是制作多媒体作品准备素材的一项重要的技术。教学目标1、认识电脑病毒与危害。 2、认识多媒体。 3、学会播放视频。 4、学会录制声音。 网页制作过程 1、了解网页的元素。 学会建立简单的网页。 2、学会建立网页与美化网页。 学会制作动感网页。3、学会在网页中连接网页。懂得规划网页布局。

3、4、学会设计简单的框架网页。学会设计个人网站。5、懂得如何创建设计班级网站。结合自己的网页进行评价。教学措施1、注意引导学生积极参与活动，关注不同层次学生的学习需求，保证全体学生都能完成教材中“探究活动”的任务，尽可能多的完成“创新活动”的任务。让学生在活动中理解和掌握信息技术基础知识和基本操作技能，体验信息技术的应用。2、教学中采用“任务驱动法” ，通过任务设计、任务布置、学生自主探求任务的完成、任务完成评估等环节让学生在自主学习中掌握技能。 南安市龙门小学信息技术教案- 3 -3、注意组织小组协作。龙门小学 五 年级 下 册信息技术教案教学内容电脑病毒与危害课 时1 课时教学目标1、 知道

4、什么是电脑病毒。 2、 能说出几种常见类型的电脑病毒及其特点。 3、 知道电脑病毒的危害， 4、 培养学生维护电脑系统安全的意识。教 学 过 程南安市龙门小学信息技术教案- 4 -1引导学生欣赏教材 Pl 的四幅漫画，并认真阅读开阔视野中的内容。 病毒破坏、窃取文件，还能远程操控被入侵的电脑。它可以把电脑中的某一个文件修改成一个带病毒的 文件。会删除硬盘中的一些重要信息。2课件逐题显示，检查以上任务的完成情况，引导学生回答并给予适当的评价与讲解。 电脑病毒的危害(8 分钟)1布置任务：(小组合作学习)(1)阅读教材 P45 的内容(电脑病毒的危害)。(2)小组讨论：这些电脑病毒会对电脑造成哪些

5、危害?(3)判断：下列哪些是电脑病毒的危害性，请在()里画“” 。修改或删除电脑中的重要数据。( )非法侵占大量的磁盘空间。( )盗取个人信息资料。( )干扰一些软件正常工作。( )2交流、汇报小组学习情况。3小结。(课件展示电脑病毒的危害) 电脑病毒发作出现的“症状”(7 分钟)1播放一段电脑病毒发作的视频让学生观看。2提问：电脑中病毒后都会出现什么“症状”?(可以让学生说说以前使用电脑过程中有没有遇到 电脑中病毒，当时出现了什么“症状”)3小结：电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或被盗、系统瘫痪等现象。创新活动(7 分钟)1引导学生思考以下问题：(1)电脑没有上网就不会

6、感染电脑病毒吗?(2)当电脑系统感染电脑病毒时，你会采取什么措施进行处理?2小结。 总结评价(3 分钟)1引导学生完成课后的评价表，看看能得几颗星。2让学生说一说：(1)本节课有什么收获?(2)你对电脑病毒有什么新的认识?3总结：电脑也会像我们人类一样受到病毒的侵扰，所以我们要正确、安全地使用电脑，让电脑真正成为我 们生活和学习的好帮手。龙门小学 五 年级 下 册信息技术教案教学内容系统安全与防范课 时1 课时教学目标1、认识常用的电脑杀毒软件。 2、知道常用的电脑病毒防范方法，保护电脑安全。 3、灵活运用杀毒软件功能，维护电脑系统安全。教 学 过 程南安市龙门小学信息技术教案- 6 -导课(

7、2分钟)1回顾：上一节课我们认识了电脑宿毒的危害，电脑是不是就这样任由其兴风作浪呢?有没有办法清 除电脑中的商毒，保护系统的安全呢?2揭题：系统安全与防范。(课件畏示) 常见的杀毒软件(5分钟)1引导学生认识常用杀毒软件：(1)引导学生说说自己所知道的杀毒软件。(2)课件展示常用杀毒软件安装后桌面显示的图标，让学生“认一认”每个图标是什么杀毒软件的标 志。 瑞星杀毒金山毒霸卡巴斯基(3)说说家里电脑安装了哪一种杀毒软件。2小结：杀毒软件种类有很多，它们的目的一致，都是为了查杀病毒，使用方法也大同小异。 常用防范电脑病毒的方法(5分钟)1讲解：病毒的传播途径有网络、优盘、移动硬盘、软盘、光盘等等

8、。要把电脑病毒拒之门外， 必须加强安全防范。2布置任务：(小组合作学习)(1)认真阅读教材P78的内容。(2)对不理解的地方做好记号。(3)与同学讨论平时使用电脑时采用哪些防范措施。(4)对教材中的预防措施还有什么 补充，记录下来。3引导汇报小组合作学习结果。4小结。(课件展示，并讲解病毒 防范方法)(1)备份重要数据。(2)安装具有监控功能的杀毒软件。(3)定期升级和查毒。(4)不轻易打开外来文件或软件，不随意打开陌生人发来的电子邮件。(5)拒绝进入“非法网站”。 用360杀毒软件保护电脑系统安全(10分钟)1谈话：为了有效防止电脑病毒和恶意软件的入侵，安装好杀毒软件及电脑安全防护软件，学会

9、 使用杀毒软件及电脑安全防护软件，是有效防范电脑病毒的好办法。2讲解并演示：(1)引导学生观察桌面图标，找找自己的电脑上安装了什么杀毒软件。(让学生说说)(2)启动360杀毒软件，指导学生观察杀毒软件的操作界面。(3)演示用360杀毒软件对电脑进行病毒扫描的方法。(4)指导学生处理扫描结果。(5)单击360杀毒软件的“实时防护”，认识实时防护的各项功能。(6)认识360杀毒软件的“设置”功能，指导学生进行“定时查毒”、“自动升级”、“病毒扫描”、 “实时防护”等功能的设置。3提出问题：其他常用的杀毒软件的具体的使用方法，不可能在课堂上一一尝试，可以通过什么 来了解它们的使用方法呢?(提醒学生上

10、网查找)4布置任务：让学生尝试打开自己电脑上的杀毒软件进行“病毒扫描”。5小结：杀毒软件种类很多，使用方法大同小异。 用360安全卫士保护电脑系统的安全(10分钟) 1讲解：360安全卫士是一款电脑上网安全防护软件，提供查杀木马、清理插件、修复漏洞、电脑南安市龙门小学信息技术教案- 7 -体检等多种功能。 2讲解并演示：用360安全卫士对电脑进行体检的方法。3回顾：我们知道木马病毒是目前比较流行的电脑病毒之一，它可以任意毁坏、窃取被入侵电脑 中的文件，窃取用户的密码资料，甚至远程操控被入侵的电脑。360安全卫士具有木马防火墙可以拦 截各类木马，保护用户的账号和密码等重要信息。4引导学生尝试练习

11、：启动360安全卫士，检查自己的电脑是否有木马病毒。5反馈练习结果，小结用360安全卫士查杀木马病毒的方法。(课件展示步骤或现场操作演示)启动360安全卫士。单击“木马查杀”。选择查杀方式： “快速扫描”、“全盘扫描”或“自定义扫描”中的一种，扫描电脑是否中木马 病毒。处理查杀结果：单击“立即处理”或“暂不处理”。提醒学生：360安全卫士查杀木马病毒有时会误诊，所以在选择“删除处理”时要慎重。6布置学生自主练习：用360安全卫士修补电脑系统漏洞。 7小结：安装好电脑上网安全防护软件，养成保护电脑系统安全的习惯。 创新活动(5分钟)1布置任务。(每位同学可任选一个或多个任务进行操作练习)任务一：

12、整理以往创建或收集的各种文件，分类存放在非系统盘上指定的文件夹中。任务二：把电脑中的重要文件复制到自己的优盘。任务三：检查电脑安装的杀毒软件病毒库是否是最新的，如果不是，请更新。任务四： 、用“快速扫描”方式查杀电脑病毒。 2汇报学习结果。 3小结。 评价总结 (3分钟)1引导学生完成课后的活动评价表，为自己本节课的表现打分。2总结： 装了杀毒软件或上网安全防护软件是不是就万事大吉、高枕无忧了?并不是这样的，安装杀毒软件 或上网安全防护软件，只是预防与减少病毒对电脑的侵害，并不能完全保证电脑的安全，要最大限度地 保证电脑的安全，我们还需要时时提醒自己正确地使用软件和规范地操作电脑。龙门小学 五

13、 年级 下 册信息技术教案教学内容认识多媒体课 时1 课时教学目标1、了解媒体、多媒体、多媒体技术含义。 2、了解多媒体类型、多媒体的常见元素及特征。 3、了解多媒体计算机系统的组成。南安市龙门小学信息技术教案- 8 -教 学 过 程导入新课，探究新知1课件展示教材 Pl3 图 31。2师：同学们，你认识图里的哪些设备器材呢?(指名回答)师：那这些设备器材都有一个共同点，谁知道?师：真有才啊!是啊，这些设备都可以发出声音，不管是几十年前的收音机，还是当今的手机、 MP3，它们都与“声音”有关。(板书“声音”)师：课件出示教材 Pl4 图 32。再看，它们又与什么有关呢?师：是啊，不管是以前的电

14、视，还是当今的液晶电视、ipad，它们都可以播放出图像，当然还有声 音。(板书“图像”) 课件还分别出示教材 Pl4 图 33、图 34、图 35，让学生进一步感受媒体 及媒体的应用。 认识多媒体应用认识媒体(8 分钟)师：那么什么是媒体呢?请同学们翻开教材 Pl5，想想什么叫媒体，它有什么含义。课件依次出示教材 Pl5 图 36 至 P16 图 3 一 l0。师：图 36 表达的是什么呢?谁来说说?师：说得真好，从图 36 我们知道了文字的演变过程。那图 37 呢?师：是啊，从这张图片我们就知道了一些常见的交通标志，再来看看图 38，你又知道什么呢?师：嗯，是啊，这是 WindowsMedi

15、a Player 在播放音乐，从中我们能听到美妙的声音。谁能从图 3 9 里看出什么来?师：这位同学知道得可真多，肯定看过这部动画片了，真厉害!那图 310 又是什么呢?师：连这你都知道!知道的真多!课件出示：小结。师小结：同学们刚才说的这些其实都是媒体的表现形式，媒体是指传播信息的媒介，其实它有两种 含义：一是指信息的载体，二是指信息的表现形式。师：现在人们无时无刻都在使用着媒体，如手机聊天谈事、网上了解新闻以及网络上的语音视频聊 天，可以说现在的媒体是无处不在。 认识多媒体应用认识媒体及多媒体技术(8 分钟)师：其实现实生活中，人们已经不仅仅满足于上述的单一媒体表现，更渴望通过看、听、说、

16、想等 全方位接受信息。这就是多媒体技术及其应用，现在请同学们自学教材 Pl7，认真观察图 311 至图 314，从中找找都有哪些媒体。 师：谁来说说你自己对多媒体技术的认识。师生讨论学习。师小结：是啊，不管是电影特技或视频编辑、仿真游戏，还是 MTV 特技制作都包含了各式各样 的媒体。多媒体并不只是简单意义上的几个媒体的组合，它是需要通过计算机进行综合处理和控制，并 能完成一系列的交互操作的信息技术。师：相信在不久的将来，你们也能完成各种各样的多媒体作品，真正把多媒体技术进行各方面的应 用。 认识多媒体应用一一认识多媒体计算机系统(5 分钟) 师：刚才我们学习了媒体、多媒体及其应用，要应用多媒体技术那就离不开计算机，那么什么是多 媒体计