神奇的货币课堂练习

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1、1第一课 神奇的货币课堂练习深圳布吉高中 张继良 一.单项选择题 （ ）1、下列是对互联网上下载的信息认识正确的是（）A.是商品，因为它有使用价值 B.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交 换C.不是商品，因为它是无形的服务 D.不是商品，虽然有价格但不是劳动产品 （ ）2、流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时，货币必须是 A.价值不变的特殊商品 B.想像的货币 C.现实的货币 D.一种价值符号 （ ）3马思克说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。 ”这说明金银最适宜充当一般等价物 金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的 金银是商品交换

2、历史过程的产 物A. B. C. D. （ ）4.（全国卷）金银充当货币后，可以与一切商品交换。这表明 A金银作为货币，就不再是商品了 B金银作为货币，代表着一种社会生产关系 C金银天然具有作为货币的社会属性 D金银作为货币，其购买力大小是不变的 （ ）5(2001 年春季全国,22,）流通中需要的货币量是由以下因素决定的 待售商品的数量 商品的价格水平 货币的流通速度 居民货币持有量A. B. C. D. （ ）6马克思说：“纸币的发行只限于它所象征地代表的金（或银）的流通数量。 ” 这说明 金属货币要由纸币来表现，它本身无实际意义 纸币的发行量如果不等于流通中所需要的金属货币量，就可能发生

3、通货膨胀 只要流通中所需要的金属货币量发生变化，纸币的购买力也必然发生变化 纸币流通条件下，执行价值尺度职能的仍然是金或银A. B. C. D. （ ）7纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定 纸币的面值（如 1 元、10 元、100 元）是 由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多 大价值是由国家决定的A. B. C. D. （ ）8(2004 年江苏,9)在商店里一支钢笔标价为 6 元，这里，货币执行的是 的职能。A价值尺度 B流通手段 C贮藏手段 D支付手段 （ ）9. （05 辽宁卷）在社会经济生活中，有

4、时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通 货紧缩期间 A收入上升 B市场扩张 C失业增加 D生产投资增加 （ ）10.(2005 全国卷)小张在商店里购买了一件打折商品,原标价为人民币 50 元,实际 支付 40 元。在这次购买活动中，货币执行的职能是 A支付手段 B.流通手段 C.价值尺度 D.贮藏手段 （ ）11.(2005 年广东)自从货币产生之后,货币的形式不断发展变化.在货币的各种形式 中,更容易发生通货膨胀的是2A.铸币 B.商品货币 C.纸币 D. 黄金 （ ）12.货币之所以具有价值尺度职能,是因为(1)货币具有使用价值 (2)货币具有货币单位 (3)货币的本质是一般等价物 (4)

5、货币是商品,本身具有价值A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(3) D(1)(4) （ ）13.假定市场上待售商品 10000 亿元,且待售商品的价值都得到实现,若发行纸币 5000 亿元,纸币在一定时期内平均流通两次.此时,1 元纸币相当于 A.0.5 元货币的购买力 B.1 元货币的购买力 C.2 元货币的购买力 D.4 元货币购 买力 （ ）14.在下列选项中,对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法 是 A、只要增加纸币量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨 B、物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀 C、纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，可

6、能会引起通货膨胀与物价上涨 D、物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀 （ ）15.信用卡和货币 A都是由中国人民银行发行的 B.都能由在任何一个交易场所使用 C.都是商品交换的媒介 D.都能用于国际贸易 （ ）16.随着市场经济的发展完善,高新电子技术应用到商品生产和交换领域,在因特网 上购物开始走向家庭.网上购物的出现,使货币发展迎来了电子货币时代.对电子货币的作用 应该这样认识( ) A 可以节约流通中所需要的纸币量和货币量 B.方便消费者购物,但不利于银行业务的协作 C.电子货币充当货币流通手段的职能 D.改革银行的作用和业务 （ ）17.2004 年 11 月 5 日,100 英镑

7、兑换 1491.7800 元人民币;到 2005 年 1 月 4 日,100 英镑兑换 1537.54 元人民币.材料中描述的变化过程表明: A.外汇汇率下降,人民币升值 B. 外汇汇率下降,人民币贬值 C. 外汇汇率升高,人民币升值 D. 外汇汇率升高,人民币贬值 （ ）18、货币出现以后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因 为 A 货币是商品发展的产物 B 货币是商品，有价值 C 货币是由贵金属来制造的 D 货币的本质是一般等价物 （ ）19、.三星公司特别重视特殊顾客的需要，其根本原因是（ ） A.为了生产更能满足人们需要的产品 B.为了更好的实现商品的价值 C.顾客

8、是上帝 D.市场竞争的激烈性 （ ）20 对“假冒” 、 “伪劣”商品说法正确的是 A是劳动产品，因为它是人类劳动创造的 B是商品，因为它用于交换 C不是商品，因为它不具有使用价值和价值 D不是商品，因为人们不会买它 （ ）21在下列经济行为中，属于货币执行支付手段职能的是 A1 支钢笔标价 5 元钱 B用 10 元钱购买了 3 千克花生 C赊买 2 千克芒果，一周后付款 10 元钱 D张先生花 3200 元预订了一周后飞美国的 机票 （ ）22. 2006 年 4 月 2 日，张女士花了 230 元人民币买了 一件上衣，这 230 元人民币 在本质上是（）A.价值尺度 B.流通手段 C 一般

9、等价物 D.价值符号3（ ）23. 某居民需要买住房却无足够的钱购买，自己在支付给房产商一部分钱的同时， 又向银行贷了一部分款，并分期付款。该居民支付给房产商的款和还给银行的贷款其职能 分别是（）A.前者是流通手段，后者是支付手段 B.前者是支付手段，后者是流通手段C.前者是价值尺度，后者是贮藏手段 D.前者是价值尺度，后者是流通手段 （ ）24. 8 在我国，人民币之所以能够购买各种商品，是因为（）A.人民币是一般等价物 B.人民币是一种货币C.人民币能够衡量出商品价值的大小 D.人民币是由国家发行的代替金属货币充当商品 交换的媒介 （ ）25. 在我国，下列关于支票的说法正确的一项是（）A

10、.支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让B.支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款数量的限制C.支票一般用于办理同城结算业务D.支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名 二.多项选择题 （ ）26.一位顾客在商场花 3200 元购买了一台电视机,在这里 3200 元起了 A.价值尺度的职能 B.流通手段的职能 C.商品交换媒介的职能 D.一般等价物的职能 （ ）27.2005 年 7 月,我国将人民币币值做了调整,人民币适当小幅升值,这意味着 A.每 100 单位外币可以兑换更多的人民币 B.外币对人民币的汇率下降 C. 外币对人民币的汇率上升 D.同样的人民币可以兑换更多的外

11、币 （ ）28.外汇储备充足,人民币汇率基本( ) (1)有利于增强国际清偿能力 (2)有利于应对突发事件,维护国家经济金融安全 (3)有利于提高海内外对中国经济和货币的信心 (4)有利于中国经济和金融持续稳定发展A.(1)(2)(3) B(1)(2)(4) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4) （ ）29从“商品商品”发展到“商品货币商品” ，后一个公式说明 A .在商品流通中货币充当商品交换的媒介 B.买和卖时间和空间上同时进行 C.货币执行了流通手段职能 D.货币执行了价值尺度职能 （ ）30、 “货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面代表 可以买到

12、的商品” ，上述材料说明 A货币具有价值尺度的职能 B.货币具有流通手段的职能 C.商品和货币是一对孪生兄弟 D.货币是社会财富的代表 （ ）31、在超市的货架上，一双皮鞋标价 250 元。这 250 元是（）A.货币在执行价值尺度的职能 B.现实的货币 C.商品的价值 D.商品的价格 （ ）32. “货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代 表可以买到的商品。 ”这说明( ) A.货币具有价值尺度的职能 B.货币具有流通手段的职能 C.商品和货币是一对孪生兄弟 D.货币是社会财富的代表 （ ）33. .通货膨胀与通货紧缩是两种不同的经济现象，它们的共同点在于（ ）

13、A.都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的B.都是商品价格持续下跌造成的，影响社会经济的正常进行C.都是纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量D.都对经济发展起刺激作用，导致物价上涨，纸币贬值 （ ）34. 以下对货币理解正确的是4A货币也是商品 B承担了商品交换的媒介 C人们一旦提到货币，指的就是金银 D货币的本质是一般等价物 （ ）35.小张曾在网上看中了标价为 5 欧元的一件小饰品，那时的汇率为 1 欧元一 10 元人 民币。一个月后，欧元升值了 5。此时，用人民币购买这件小饰品，小张要比一个月前 （） A.多支付人民币 05 元 B.人民币对外汇贬值了 C.少支付人民币 2.5 元

14、D.多支付人民币 2. 5 元三、非选择题 36甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临的突出问题之一就是资金不足，人 民币是我国政府发行，所以只要通过多发行人民币就行了。 乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。 请运用所学知识简要分析上述两位同学的观点。37.在看待人民币汇率问题上,三个经济学家作了如下辩论: 第一个经济学家笑说:如果现在人民币升值,咱口袋里的人民币就值钱了,出国也神气多了.” 第二个经济学家反对:“如果现在升值，恐怕你还没出国，就失业了。 ” 第三个经济学家总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱口袋里的人民币还会多 起来，出国时还能神气起来” 。有学过的知识，谈谈你的看法。5第一课 神奇的货币课堂练习答案：12345678910111 2131 4151 61 71 81 92