大学校务追踪评鉴计画

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1、大大學學校校務務追追蹤蹤評評鑑鑑計計畫畫國立台北大學審查報告中華民國九十五年九月八日中華民國九十五年九月八日主辦單位：教育部高教司主辦單位：教育部高教司執行單位：社團法人台灣評鑑協會執行單位：社團法人台灣評鑑協會i大學校務追蹤評鑑計畫國立台北大學 改進計畫書審查結果 審查結果 審查項目通過未通過校務項目 教學資源 國際化程度 推廣服務 訓輔（學生事務） 通識教育 行政支援 專業領域 人文藝術與體育 師資 教學 研究 社會科學（含教育） 師資 教學 研究 自然科學 師資 教學 研究 工程 師資 教學 研究ii【目錄】校務項目壹、 教學資源1貳、 國際化程度1參、 推廣服務1肆、 訓輔1伍、 通識

2、教育1陸、 行政支援1專業領域壹、 人文藝術與體育類組2貳、 社會科學（含教育）類組3參、 自然科學類組5肆、 工程類組61【校務項目】壹、教學資源 審查結果：通過審查意見：1. 全校師資員額若無法充裕，應朝整併系所來做徹底改進。貳、國際化程度 審查結果：通過審查意見：1. 英語授課課程宜說明增加數，將較具體。 2. 各項改善皆有很好的構思及說明，若具體說明執行時程更佳。參、推廣服務 審查結果：通過審查意見：1. 推廣教育之改進計畫不夠詳盡，宜予補強。 2. 兼任教師太多、專任教師負荷太重，宜從調整班級數著手以維 持國立大學之教學品質。肆、訓輔（學生事務） 審查結果：通過伍、通識教育 審查結果

3、：通過審查意見：21. 通識教育中心宜延聘資深、具宏觀視野之學者參與教育計畫。陸、行政支援 審查結果：通過審查意見：1. 改進計畫宜再詳盡些，以便落實與管考。3【專業領域】壹、 人文藝術與體育類組一、師資 審查結果：未通過審查意見：1. 改善措施多不具體，且缺時程說明。 2. 對於生師比有逐漸提高趨勢之回應宜再清楚說明，人文藝 術與運動類組系所雖屬新設系所，學生人數逐年增加，但相對 的師資之聘任亦應作相對的增聘。 3. 講師比例過高，宜加強鼓勵年輕講師進修升等之建議未能 提出適當之回應，應訂定講師修讀博士學位減免授課時數及補 助學費等相關獎勵辦法。二、教學 審查結果：未通過審查意見： 1. 研

4、究所指導教授不足問題，改善措施宜更具體落實，並明訂執 行時程。 2. 已訂有跨系、跨校之選課辦法，並設有修習雙主修及輔系辦法， 但該校 94 年度修讀輔系人數只有 223 人，修讀雙主修人數只有 253 人，應再積極改善。 3. 對於必修課宜於正常上課時間及在三峽校本部上課 ，該校之 回應是目前各系所主要必修課程均已開設於三峽校區 ，在與 學生座談中，有學生反應確實有兼任教師之必修課於週末在城 中區上課造成學生不便。 4. 上次訪視學校尚未落實教學優良教師獎勵辦法，期能儘速研訂 相關辦法，加以落實改善。4三、研究 審查結果：通過審查意見： 1. 圖書設備嚴重不足問題，不應以典藏空間不足，爭取興

5、建圖資 大樓為由，應有近中長程具體改善措施。 2. 該校尚未建立全校性之圖書館，此為新設國立大學之共同困境， 不能歸罪學校。在目前受限於典藏空間不足之窘境，應設法與 其他學校簽訂圖書資源共享策略聯盟，同時亦可透過館際合作 方式使資源共享。 3. 其他各項建議學校皆能提出相關可行之因應措施，如鼓勵申請 國科會計畫辦法，卓越教師獎勵辦法，學術合作交流實施辦法 及學術研究獎勵辦法等，如能具體實施，相信能提升學校之學 術研究水準。 4. 除了獎勵研究辦法外，亦應提出研究不佳教師之懲處辦法或退 場機制，方能達到通效。貳、 社會科學（含教育）類組一、師資 審查結果：通過審查意見： 1. 除積極增聘師資外，

6、為減輕教師教學負擔，以勻撥出更多研 究時間，企管系之減招與社會系重點課程輪教的措 施，均值得肯定。 2. 93-94 學年度該校共聘任 35 位專任教師，對紓解偏高之生師比 與教學負荷過重情勢應有一定助益。唯報告中特別提及社會系 與法專所因受限於師資員額，教學負荷短期內尚難紓解，建請 校方考量打破系所藩籬，以更具彈性方式聘用教師。 3. 教師出國講學、研究暨進修固訂有辦法，為落實目標，應有更 積極的鼓勵暨鞭策措施。 4. 於國外專家學者短期訪問、客座方面，亦可更為積極。 5. 擬配合教學卓越計畫提報執行延聘更多相關領域優秀外籍 客座師資來校教學和研究方面宜明列預算與執行時程，以追蹤 績效。56

7、. 多項改善措施尚能依審查建議提出改善計畫，惟如何落實及獎 勵教師休假進修之具體辦法可再研擬。二、教學 審查結果：通過審查意見： 1. 隨校區搬遷三峽，教學空間與硬體設施之改善應指日可待。 2. 網路化教學之建置 (包括評估機制) 雖未達 100%，唯此方面之 用心值得肯定。 3. 學校畢業生以從事公職和進入國內公、民營企業服務者居多， 且表現不俗。學校似亦以此作為辦學特色與定位。唯或正因此， 學校在國際化腳步方面不免緩慢且有侷限(如合作對象和區域均 待擴展)。 4. 配合教學卓越計畫所提報之八個跨院系學程，及 14 門遠距教學 課程之開設，固有助於校內整合型課程之拓展，然於師資未大 幅成長前

8、提下，是否會是另一種教學負荷的增加，宜有妥適之 規劃。 5. 已提多項改進計畫大抵適切可行，惟下列兩項之改善措施可再 加強：(1)專任教師課程綱要及上傳率可再提升；(2)提升英語 教學(外語教學)之具體計畫可再充實。三、研究 審查結果：通過審查意見： 1. 經濟系以自籌經費方式獎勵教師研究及出版之努力可予肯定。 2. 會計系協助教師申請校內外研究專案之作法亦值鼓勵。 3. 除訂有補助要點外，學校於鼓勵教師向國科會或其他機構 申請研究補助暨出席國際會議論文發表等方面應更具體、積極 些。 4. 多項改善計畫尚屬適切可行，亦能回應審查之建議，惟如何鼓6勵教師以外文發表及跨系所整合型研究之具體辦法尚無

9、積極性 措施，宜再求改進。參、 自然科學類組一、師資 審查結果：通過審查意見：2. 建立講座教授或知名學者交流部分，請明確訂出年度指標。 3. 改善措施的因應合理，在 93 學年及 94 學年度分別聘任二位專 任教師，但以目前師資的架構來看，兼任教師的比例偏高，宜 降低兼任教師，增加專任師資。二、教學 審查結果：未通過審查意見：2. 提高教學品質方案除降低授課時數外，宜提供其他改善方法。 3. 針對通識教育增加生物方面課程的建議，僅提出基本醫學相關 課程的回答，內容不具體，應補充說明具體作法。三、研究 審查結果：未通過審查意見： 1. 除獎勵制度外，請明確訂出提昇研究的時程、參考指標、教師1.

10、 師資老化部分，應明確訂出預期更新時程、人數，新聘師資需 與系發展委員會的方向符合。1. 針對建議事項 1.2 均缺乏具體之改善方案或長期策略，生物相 關課程應具體列出，並追蹤評量其和生物統計修課間的關係。7評鑑方案，以及其他相關之具體支援或改善方案。8肆、 工程類組一、師資 審查結果：通過審查意見： 1. 都研所目前以聘任外籍客座方式改善師資，預計生師比將由 17 降為 13.4。 2. 資工系 94 學年度增聘 2 位副教授，95-96 學年度將增聘 6 位教 師。 3. 資工系以網路與多媒體為發展特色，通訊所以數位訊號處理與 資工系合作之無線網路為發展特色。該系所相互支援開課，對 委員意見有具體回應及改善方法。二、教學 審查結果：通過審查意見： 1. 工程類組相關圖書資料館藏將以全文資料庫方式補期刊不足。 2. 已制訂優良教師獎勵及實施辦法，並舉辦教學經驗分享座談會。3. 教學經費投入不足，宜更積極回應，提改善目標及時程。三、研究 審查結果：通過審查意見： 1. 通訊所已向國科會提出一整合型計畫，強化產學合作則尚無具 體措施提出，宜訂定目標及具體計畫。 2. 都研所原有六項研究重點，經歸納調整為全球化與地方研究 、 環境規劃與管理 、 城市文化 、 土地使用與交通運輸四9個重點。