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1、中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。120112011 高考语文考前必读高考语文考前必读高考生一定必备高考生一定必备中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。2一、心态要稳一、心态要稳 考场上保持心态平稳的关键，是不要奢求自己每一道题都会。尽己所能，将所有能够 做的题做对就行了。自己不会做的题，别人也不一定就能做对，考场上不妨多给自己一些 宽慰。错一两道题其实无所谓，问题是不能因此而患得患失、急躁不安。考试节奏也不要 一味加快、快而不稳。二、把握答题规律二、把握答题规律 语文试题从表述上看，没有看不懂的，也很少是自己根本就不会做的。
2、因而建议考生 拿到试卷，看清题目要求，按顺序一道一道做，不必首先浏览全卷，更不必先看作文题是 什么，因为一旦看了题目，潜意识里就开始把它当作负担，很难集中精神一一突破前面那 些选择题、主观题。特别是如果作文题出乎自己的意料，或是感觉难写的时候，那就不仅 是分散精力的问题了，甚至会影响整个语文考试的情绪。等到我们把前面的题目答完后， 再集中思维考虑作文，那该是更有把握的。 但是要注意，当我们一道一道按顺序答题的时候，一要注意保证做一道对一道，二要 注意用最快的速度争取时间。 若碰到自己没有把握的题，要借助题目本身所给的条件进一步推测判断，特别是阅读 题，题目的顺序是精心安排的，往往具有一定的联系
3、，可以从上面的题目中找到一些提示； 也可以从本题所给的多个选项中进行比较和排除，以加强自己对题目的理解。 关于答卷的时间安排，建议关于答卷的时间安排，建议 单项选择题用 50 分钟左右答完，二卷主观试题用 40 分钟左右答完，作文用 50 分钟左 右答完，争取留下 10 分钟左右的检查时间。这种时间安排，你可以在最近的模拟考试中实 际试验一下，然后形成自己的规律。 三、各大题操作要领和时间分配第卷 （共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。） 第一大题 语言知识题（12 分，每小题 3 分）选择题题型稳定，平时训练也多，基本套路考生是熟悉的，在审题清楚的前提下，一 般用 8 分钟左右为宜
4、，一时不能确定的，留待作文之后再答，但要做好标记，避免漏答。 第二大题科学类文章阅读（自然科学类或社会科学类）（57 题） （9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分分） 本题主要考察考生领悟新知的能力，文段变化较大，但命题模式特别是设置误区的套 路很少变化。考生如能在平时的训练中熟知命题者的套路，则可大大减少答题时间。此大 题应在 910 分钟内完成。 第三大题 文言文阅读（810 题，9 分，每小题 3 分）（12 分） 材料多为短小的传记，记述的是传主的为官、为人、事君、待人接物之道，考生应首 先对此心中有数。解答时可先扫读前 2 题，大致清楚要考察那些词句；较细致的阅读第 3 题，以作
5、为理解文段的参考；然后阅读文段，解答问题，可以加快速度，减少失误。此大 题用时宜在 10 分钟左右。第卷 （共 11 小题，120 分。）第四大题包括 3 道小题（1113 题）（18 分）第 11 题 文言文翻译（10 分）该题应首先把握住原文中的考查点：哪几个关键词、 什么句式等，然后采用直译，直译不通则适当意译。第 12 题古诗词鉴赏（8 分）该题可先读题干，带着问题读材料，一时不能完全理解， 可以考虑这首诗的类型，借助同类型作品尤其是教材中出现的作品加以分析。中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。3第 13 题名篇名句默写（5 分）该题用时最多 2 分钟
6、，即使有一两句写不出，也不可 因小失大。整个第四大题用时宜在 1015 分钟。 第五大题 现代文阅读（1417 题）（2222 分分） 解答此题有两种方式：一种是先读材料，自己对材料进行分析归纳，再看题做题；另 一种是先通读题目，再读文段。两种方式各有利弊，前者不易受到题目的误导，但用时较 多；后者解题较快，但易被题干中的陷阱误导。采用何种方式，应因人而异，并在平时训 练中摸索比较，找到最适合自己的方式。 完成此大题用时宜在 1015 分钟。 第六大题 语言运用题（1820 题）（15 分）该大题可能包括扩写、压缩、仿写、改错、根据要求写段落或句子等，都是平时联 系较多的。在考场上关键是要审清
7、题干要求，避免偏差。此大题用时 10 分钟左右。第七大题 作文（21 题）（60 分）作文时高考试卷中分值最大的一道题，对考生的总分有较大影响，首先要在战略上 避免一些习见的错误。 语言知识题类 1、语音题 注意常见多音字，形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音 不同的字和声旁已不代表读音的字，如“狙击”中的“狙”，不能读声旁，而应读“j”； 二是多音多义字，音随义移，如“气喘吁吁”的“吁”读“x”，“呼吁”中的“吁”读 “y”。从高考既往的命题来看，有两个特点，一是注半边字的音大多错；二是比较生僻 字的读音一般没错。这不是规律，但在拿不准选项时可参考这两个特点。 考前把近
8、三年各地高考语音题再看一遍，相关读音资料有针对性地浏览一次。 3、实词理解题 对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可 以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都 不相同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息， 重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少 选项。 高考题的选句有三个，一般只要准确辨别两个句子的近义词，即可得出答案。据此， 在辨别时要避难就易，先确定一个最有把握的，排除两个选项。在两个选项的两组近义词 中再确定一个有把握的，即可得出答案。在考
9、场中辨别近义词，最常用的方法是：1、分析 相异语素；2、辨明语境（辨明语境的褒贬、搭配、语义的侧重点等）；3、凭语感判断。 2、成语运用题 高考成语命题时，往往从六个方面设置误点。第一，曲解词义，要注意不能望文生义； 第二，误用褒贬，要体会成语的感情色彩；第三，用错对象，要注意成语使用范围；第四， 自相矛盾；第五，搭配不当；第六，用词重复。 3、病句辨析题 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。做这类题目，考生要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其 他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的 句子，先
10、凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。4不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。 有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾 的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法见词语题。对逻辑概念方面的不协 调，可以凭事理推断。 在辨别病句时，遇到有下列特征的语句要进行专项检查：1、有并列项的语句（检查搭 配不当）；2、包含肯定与否定两面性的语句（检查意义上的关联）；3、有“通过、由于、 经过、对、对于”等虚词的（检查是否
11、将主语掩盖或误用虚词）；4、包含“和”与多个 “的”及数量词的语句（检查歧义）；5、包含否定词的，尤其是多重否定词的（检查语意 是否恰当）；6、有关联词语的语句（检查关联词是否成套运用或上下句是否适用这种关联 词语）。 4、语言连贯题 先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，上下文句式 保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内 容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语 言风格要前后一致。 5、标点符号题 标点符号题不会太难，与书面表达综合考可能性大，但由于标点符号用法多且灵活， 在解答时一定要根
12、据具体的语句及语句间的关系来明确标点的用法。标点的常考点为：1、 引号内最后一个点号的处理；2、句内括号与句外括号，尤其是句内括号里最后一个点号的 处理；3、顿号和逗号（并列项到底用顿号还是逗号要根据并列项的特点及在句子中的语法 地位来确定）；4、冒号要管到最近的一个句号；5、有疑问词但无疑问语气的要用句号或 逗号。6、“某某说”在句子中不同位置的标法。7、感叹句与疑问句倒装，叹号与问号不 随感叹词与疑问词走，仍在句末。2010 年高考作文规范 （一）从卷面看，卷面整洁，书写工整，结构合理，是最起码要求。 首先说卷面和书写。虽然卷面、书写等都只是形式问题，但就如同我们看人一样，第 一印象永远是
13、外貌；外貌清纯可爱、英俊漂亮才让人眼前一亮。同时，卷面整洁，书写工 整，向阅卷教师表现出自己的认真态度，对高考的真正尊重，不至于考场吃亏。敷衍了事， 书写潦草，卷面不干净，作文肯定很难获得理想的分数。其次说段落与结构。合理划分段落使之形成完美的结构，以利于教师阅卷。特别是中 间部分要学会运用几种基本结构模式加以分解，可采用并列式、对照式，甚至递进式，有 助于文章结构的完美。2009 年湖北卷优秀作文站在车站的门口中间部分 2 段和 4 段形 成的并列式结构：站在车站的门口车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断 的变化，不变的是，这是同一个站台。戏剧的主人翁在
14、变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个 满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起 床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。 我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我 爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要 到外省去打工，一年可能才回一次我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于中学语文在线-免费资源站（）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。5事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目
15、送他们 踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的 我和奶奶站在车站的门口从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站 的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。 我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。 叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依 然在上演着。变了的，依然只是主人翁。十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一 次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐， 一切完毕后便送我到车站，来
16、继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身 体，多吃饭，少喝冷水总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车 走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。 离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管 是在离去还是归来时总是湿湿的。站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。 我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送 别，去祝福，去等待，去欢聚。（二）从内容看，审题准确，立意正确，反复点题，是合格作文的标准。绝大多数考生，考场作文不吃亏就行。即起评分正负 2 分为合理范围，应训练考生写合 格作文。 合格作文原则：审题准确，立意正确，反复点题。1、审题。审题是写好作文的关键。2008 年是“材料+题目+要求”，2009
