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1、泡泡变变变作者:吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县吉林省松原市前郭县幼儿园 杨影活动领域:艺术领域【活动前评析】肥皂泡一直都是孩子们喜爱的富有童话般色彩的梦,多彩的泡泡总是带着孩子们的希望飘向天空,而泡泡的七彩也如幼儿的童年,所以他们对泡泡的喜爱是不言而喻的。用泡泡制作图画,并通过泡泡画让幼儿展开联想,相信可以为幼儿的想象力插上翅膀,极大的挖掘并开发幼儿的思维力,因此我设计了这样一节教育活动。【活动目标】1、尝试用吸管吹出泡泡,并能将泡泡均匀地分布在画面上。2、探索用添画的方式丰富泡泡画。3、活动中大胆想象和充分讲述。【活动准备】1、红、黄、蓝、绿、紫等多种颜色的泡泡水每组两瓶,又大圆分割成的
2、不同形状的KT板每组一块。2、较粗的吸管、水彩笔稍多于幼儿人数。【活动过程实录】1、在黑板上画出一个圆形,请幼儿想一想这是什么?(太阳,月亮,花朵,球,泡泡,眼睛等等)今天我们就和这个圆圆的泡泡做好朋友,一起活动吧。2、伴随吹泡泡的乐曲,与幼儿做律动,教师随节奏吹泡泡。3、小朋友你们看,这是什么?(泡泡)伸出你们的销售,试着把这美丽的泡泡接住吧!(教师吹泡泡吸引幼儿注意力,幼儿主动接泡泡)4、刚才你接住泡泡了吗?谁能说一说,泡泡是什么样的?它有几种颜色?泡泡在哪里?5、这些美丽的泡泡停留的时间太短了,我们的小手碰到就破了,不见了,真可惜啊,你们能想个办法把这美丽的泡泡留在纸上吗?(幼儿讨论,教
3、师肯定幼儿的讨论结果)6、教师演示:在白色的KT板上,拥有颜色的泡泡水吹出一个个泡泡。7、看,我用吸管在白纸上吹出了美丽的泡泡,把泡泡留在了纸上,你们能不能也用吸管吹出一幅美丽的泡泡画呢?让我们一起来好吗?8、教师再次提出活动要求:吹的时候要将泡泡均匀的分布在纸上,这里吹吹,那里吹吹,也可以换种颜色再试试。9、幼儿分组用吸管蘸上五颜六色的泡泡水吹泡泡,并将泡泡留在白色KT板上,教师指导。10、展示讲评:引导幼儿观察留下的泡泡。11、你留下了什么颜色的泡泡?你的泡泡像什么?你能把这些泡泡变成你想要的东西吗?12、教师示范将泡泡用水彩笔添画成气球,棒棒糖,苹果13、幼儿讨论:你想让你的泡泡变成什么东西?14、教师融入幼儿,一起想象添画。15、交流:你的泡泡变成了什么?(教师找出个性化的幼儿作品进行评价)16、原来泡泡能变出那么多好玩有趣的东西,下次有机会我们再来变一变,好吗?17、出示各组KT板,幼儿观察其外形,最后将四块KT板拼成一个大圆,引导幼儿观察像什么?(大泡泡)18、小结:今天一起玩了吹泡泡,把泡泡留在白纸上,组成了一幅美丽的泡泡画,最后变成了一个大泡泡画,让我们一起把大泡泡画抬出去,开一个小小展览会吧。活动延伸:1、在美术区域中提供吹泡泡的工具和材料,让幼儿继续进行游戏和想象添画。2、游戏活动中继续鼓励幼儿探索、观察各种各样的泡泡。