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1、二维动画运动规律二维动画运动规律教学大纲教学大纲课程编号制订人/日期修订人/日期审定组（人）/日期胡浩/2012.2.12 GGJ011学时分配总学时 90 ,其中授课 45 课时，实践 45 课时授课对象动漫专业, 三年制,专科一、课程的性质与任务一、课程的性质与任务1、课程的性质：二维动画运动规律是高职专科层次动漫专业学生必修的专业课，也是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。2、课程的任务：通过本课程的学习，学生学会运用二维动画运动规律的基本原理，以及提高对二维动画制作流程的理解能力，并通过讲解、练习了解二维动画运动规律在影视、游戏动画中的运用方法，使其在设计
2、中发挥巨大作用。 二、教学基本要求二、教学基本要求利用演示教学展示二维动画运动规律的基本使用方法，以使学生掌握二维动画运动规律在二维动画制作中的流程。三、教学条件三、教学条件计算机电子教室进行教学，学生每人一台高性能计算机，安装 FLASHCS 等设计软件。1、硬件要求：高性能计算机一台；2、软件配置：Windows XP、Photoshop、Flash3、其他：扫描仪、手绘板四、教学内容及学时安排四、教学内容及学时安排序号序号单元单元主要内容主要内容教学要求教学要求学时学时理论 教学如何观察生活中的运动规律 及如何在网络上展示自己学习并养成观察生活中的运动规律及为以后的工作做好展示平台21第
3、一部分 如何学习 二维动画 运动规律 及相关注 意事项 实践 教学如何创建自己的网站空间创建自己的网站空间2理论 教学帧、帧频及拍制的概念在动画运动规律中的运用学习并掌握帧、帧频及拍制的概念22第一部分 二维动画 的基本概 念之一实践 教学利用小球来研究帧的概念练习帧及相关概念在小球中的运用2理论 教学时间与空间幅度的概念及在动画运动规律中的运用学习并掌握时间与空间幅度的概念及在动画运动规律中的运用23第一部分 二维动画 的基本概 念之二实践 教学利用小球来研究时间与空间幅度的概念练习小球弹跳2理论 教学动画标尺在动画运动规律中的运用学习并掌握动画标尺在动画运动规律中的运用24第一部分 二维动
4、画 的基本概 念之三实践 教学利用小球挤压弹跳来研究动画标尺的运用练习标尺的绘制2理论 教学摄影表在动画运动规律中的运用学习并掌握摄影表在动画运动规律中的运用15第一部分 二维动画 的基本概 念之四实践 教学利用三种不同质量的球研究摄影表的运用练习摄影表在动画运动规律中的运用1理论 教学人物的侧面行走学习并掌握人物的侧面行走26第二部分 人物常规 运动规律 之一实践 教学运用长腿的小球练习人物的侧面行走练习人物侧面行走2理论 教学人物的正面行走学习并掌握人物的正面行走27第二部分 人物常规 运动规律 之二实践 教学运用长腿的小球练习人物的正面行走练习人物正面行走2理论 教学人物的背面行走学习并
5、掌握人物的背面行走28第二部分 人物常规 运动规律 之三实践 教学运用长腿的小球练习人物的背面行走练习人物背面行走2理论 教学人物的侧面跑学习并掌握人物的侧面跑29第二部分 人物常规 运动规律 之四实践 教学运用长腿的小球练习人物的侧面跑练习人物侧面跑2理论 教学人物的顶面行走学习并掌握人物的顶面行走110第二部分 人物常规 运动规律 之五实践 教学运用长腿的小球练习人物的顶面行走练习人物顶面行走1理论 教学鸽子的飞行学习并掌握鸽子的飞行211第三部分 动物常规 运动规律之一实践 教学练习鸽子的飞行掌握制作鸽子的飞行方法2理论 教学狗的行走学习并掌握狗的行走212第三部分 动物常规 运动规律
6、之二实践 教学练习狗的行走掌握狗的行走方法2理论 教学狗的跑动学习并掌握狗的跑动213第三部分 动物常规 运动规律 之三实践 教学练习狗的跑动掌握狗的跑动方法2理论 教学青蛙的跳动学习并掌握青蛙的跳动214第三部分 动物常规 运动规律 之四实践 教学练习青蛙的跳动掌握青蛙的跳动方法2理论 教学毛毛虫的爬动学习并掌握毛毛虫的爬动115第三部分 动物常规 运动规律 之五实践 教学练习毛毛虫的爬动掌握毛毛虫的爬动方法1理论 教学风中飘动的旗帜学习并掌握风中飘动的旗帜原理216第四部分 自然现象 的运动规 律之一实践 教学练习风中飘动的旗帜掌握练习风中飘动的旗帜原理及方法2理论 教学雨的表现学习并掌握
7、雨的表现217第四部分 自然现象 的运动规 律之二实践 教学练习雨的表现掌握雨的表现方法2理论 教学下雪的表现学习并掌握下雪的表现218第四部分 自然现象 的运动规 律之三实践 教学练习下雪的表现掌握下雪的表现方法2理论 教学闪电的表现学习并掌握闪电的表现219第四部分 自然现象 的运动规 律之四实践 教学练习闪电的表现掌握闪电的表现方法2理论 教学爆炸的表现学习并掌握爆炸的表现120第四部分 自然现象 的运动规 律之五实践 教学练习爆炸的表现掌握爆炸的表现方法1理论 教学短跑中的运动员综合运用所学原理221第五部分 运动规律 综合运用 之一实践 教学制作短跑中的运动员2理论 教学飞舞的蝴蝶综
8、合运用所学原理222第五部分 运动规律 综合运用 之二实践 教学制作飞舞的蝴蝶灵活运用所学原理2理论 教学追捕兔子的豹子综合运用所学原理223第五部分 运动规律 综合运用 之三实践 教学制作追捕兔子的豹子灵活运用所学原理2理论 教学动物园里跳跃的海豚综合运用所学原理224第五部分 运动规律 综合运用 之四实践 教学制作动物园里跳跃的海豚灵活运用所学原理2理论 教学边走边跑综合运用所学原理125第五部分 运动规律 综合运用 之五实践 教学制作人物的边走边跑灵活运用所学原理1理论教学：45学时合计：90实践教学：45五、教法说明五、教法说明本课程要实现教、学、做相结合，采用案例和理论教学相结合，以
9、能力培养为中心和出发点，在教学的过程中，注重发挥学生的主观能动性，精讲多练，启发学生思考，培养学生分析问题的能力和实际的创作能力。让学生针对二维动画运动规律的不同功能去绘制与制作动画。六、考核方式及评分办法六、考核方式及评分办法本课程考核采用平时成绩和大作业相结合的方法, 其中平时成绩主要包括出勤、课堂练习和课后作业三个部分，平时考核着重于二维动画运动规律的掌握，通过课堂练习和课后作业考核学生对知识的理解和掌握。平时成绩占总成绩的 30%。本课程采用大作业的形式考试，主要考察学生在脚本设定后对故事角色造型的表现能力与创意能力。平 时综 合 考核列项出勤作业考查/考试 分值比例10%30%60%七、教材与参考书七、教材与参考书1、教材：自编教程 2、主要参考书：（1） 中外动漫史 汪宁 编 上海人民美术出版社 2002 年 （2） 生肖总动员 刘平云 编 江西美术出版社 2007 年 （3） 动画角色造型 史立新 编 辽宁美术出版社 2004 年
