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1、品味智课堂慧，感悟翻转模式远程教育培训总结固原市第八小学黄春霞2016 年 4 月 9 日至 15 日，在学校安排下，我们一行六人去到湖南长沙，参加了全国 “第九届中小学智慧教育暨翻转课堂应用实践研讨会”，并在该地多所学校进行了观摩学习，在整个培训学习过程中我们品味到智慧课堂的优越性，感悟到翻转模式的可操作性。一、 参加“第九届中小学智慧教育暨翻转课堂应用实践研讨会”。何为智慧教育？智慧教育即教育信息化，是指在教育领域 （教育管理、教育教学和教育科研） 全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信
2、息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。4 月 10 日至 13 日，由湖南省教育学会和北京101 网校联合举办了“第九届中小学智慧教育暨翻转课堂应用实践研讨会”在湖南长沙周南中学举行。国务院参事汤敏、 中央电教馆学术委员会主任刘雍潜、湖南省教育学会会长李红、长沙市人民政府副市长何寄华等领导莅临大会开幕式并做了重要发言。全国各地教育局长、电教馆长及中小学校长1000 多人参加了会议，大家对现有教育体系中信息化教学的创新和应用进行了交流，进而开展了中小学信息化教育的交流
3、与研讨。“研讨会”开幕式上，汤敏和刘雍潜秘书长、陈江教授、刘雍潜教授分别做了讲话， 对本次学习培训做了重要指示，提出了指导意见和要求。周南中学杨太平校长用一段5 分钟的小视频，形象讲述了该校信息化教学改革的历程和取得的成果。杨校长的发言得到与会专家、 教育同仁的强烈共鸣和高度赞赏。会上，新乡市第四十二中学被授予 “全国信息化教学示范学校” ，杨太平校长被评为“2015年教育信息化年度贡献人物” ， 受邀参加 “全国智慧教育联盟启动仪式” 。范瑞晴老师作为教师代表在分会场湘府中学向与会教育同仁进行了教育信息化课堂展示。本次“研讨会”，不仅传播了中央教育信息化建设的发展理念，而且为国内中小学教育者
4、在探索智慧教育的道路上提供了一个分享互助的平台， 帮助基层教育者提升了信息化教学素养，同时也给各地不同的典型学校提供了展示和交流互鉴的机会。与会者一致形成以下共识：教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，有效促进了教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法均产生了巨大冲击。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。教育信息化在未来将在教育云平台上进行展现，随着教育信息化平台的发展应用， 根据教育部的十二五规划， 教育信息化将为现有的教育网、 校园网进行教育信息化
5、升级， 新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础， 亚教网素质教育云平台是国内实现“三网合一”的教育云平台，实现互联网、电信网、广电网跨平台使用，并且所依赖的手机短信支持联通、电信、移动全网覆盖。二、走进校园，感悟智慧教育，欣赏校园文化。4 月 11 日-13 日，我们先后进入了几所很有特色的学校，观摩了他们的智慧课堂，参观了他们的校园建设。1智慧课堂落到了实处，使英语教学再现高效。在青园小学听了一节英语课，让我们非常惊叹。孩子们和老师通堂都是用英语交流。老师先是播放英语动画，之后问孩子们看到了什么，孩子们争着回答，课堂气氛非常活跃。接着用游戏的形式分组摇骰子：在黑板上用蛇形的比赛场地，把孩子
6、们分成四组，每一组用一种不同颜色的棋子代替，无论是回答问题，还是读句子单词，都用游戏加比赛的形式进行，孩子们兴趣盎然，积极互动。此外，还用图景结合教学方式让学生们认识一些河流（比如湘江和洞庭湖）和船只。孩子们的英语水平很好，用游戏促使孩子们读单词认单词，激发了孩子们的学习兴趣。再下来分组进行单词认读，用玩东南西北的游戏来测试孩子们对单词的掌握情况。接着孩子们也用同一游戏在小组内进行单词测试和对话，对本课新学单词进行巩固， 效果明显。接下来打开平板电脑， 进行问题测试：老师通过电脑上传测试题，孩子们在平板电脑上做， 老师在电脑上给孩子们建了信息库，老师播放英语动画， 让孩子们边看情景边完成老师交
7、给他们的作业，说出从动画中看到的情景，进行交流和小组汇报。总之，智慧课堂作为一种先进的教学手段被引入课堂,有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的气氛中,高速度、高质量地获得知识 ,发展能力 ,形成个性 ,从而给英语教学带来了新的希望。下面结合英语教学的具体实践,谈谈多媒体在英语教学中所扮演的重要角色。2阳光体育让校园活力四射。4月 11日我们来到周南实验中学观摩，分别分别听了一节生物课和一节数学课。整个教学都是信息化模式，每节课堂上都有三十名同学，他们桌前都有平板电脑，师生配合默契, ，孩子们对电脑操作很娴熟，能很好地应用。在这所学校，我们还观摩了大课间，孩子们一下课，就快速飞奔操场
8、， 随着配乐做了有点类似太极拳的那样的体操，紧接着分成四个大组开始在自己所在的区间内跑步，女生先跑，并击男同学的手掌，接着男同学开始奔跑，再接着两对一起奔跑，然后又是做体操、转圈跑，最后奔跑进教室。整个过程如同部队演练，衔接非常紧凑，跑步和做操都是整齐划一。 看着朝气蓬勃的未来之星们精湛的表演，观看的老师不由得掌声连连，并不约而同地拿起相机、手机摄下了这一精彩过程。 紧接着是几个班级的大课间活动，他们每个班级都在划分好的专门的区域内， 开展着自己班级的体育活动， 他们的活动活而不乱，运动量也很大，真正起到了体育锻炼的目的。看着他们的体育活动，我们几位老师有个共识“上千名学生中没有一个胖子，他们
9、个个精神抖擞”，真不愧为祖国的未来！阳光！这两个字，就应该属于我们的孩子。阳光体育，更是孩子们成长中不可或缺的一部分。今天我们目睹了贵校大课间活动，同学们用最阳光的状态带来了精彩的展示。整齐的服装、整齐的动作、一张张认真的脸、一次次响亮的口号，都展示了孩子们的气势。使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室， 走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！3合理运用楼梯楼道，文化氛围处处洋溢。4 月 12 日我们步入青原实验小学，被这所学校的文化氛围所感染，给人直观的感觉就像是一所与众不同的幼儿园。教学楼前、每间教室门两侧都张贴着红色对联，这些对联都是聚集家
10、长的智慧，开展对联集锦最后挑选出适合校园、适合班级的对联，再进行书写张贴，给大家以家的温馨感。走上楼梯，步入楼道，处处都让我们参观的老师们无不叫好，整个楼梯楼道都是以绿色为主色进行布置的，楼梯有宣传栏， 有星级少年的照片，的还有孩子们的手工制作、绘画、图书角，在楼道的拐角还摆着小木桌、小木凳，桌上有书，正好可以坐下歇歇脚，好悠闲的布置。学校不仅是学生汲取知识的地方， 更是培养学生人生观、 世界观、价值观的重要环节。校园文化是学校的一种“ 教育场 ” ，它不仅能陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群
11、体意识，同时，还能对学生起到潜移默化的教育作用。优秀的校园文化可以塑造出一个全面发展的学生。学生一天的生活绝大部分是在学校度过，一个良好的文化氛围， 可以陶冶人的情操，健全人的人格，养成良好的生活学习习惯。4路牌的摆放很有特色。他们放学后，每个班级在离开学校时会把自己班级的牌子按照离开学校的先后顺序插好，让值班老师和接孩子的家长一看就知道哪个班级已经离校，学生也不用举着沉重的路牌回家了。这一小小的举措再现了贵校管理的人文性。5红色革命根据地少队部的布置也是独具特色，房间整个布置都是以红色为主，党旗、国旗、队旗赫然在目，国歌队歌布置得整齐完美，不由人油然而生一种历史的责任感和神圣的使命感。总之，为期一周的培训学习，无论是从教育理念上、技术上，还是校园文化建设的布置上，对我们学习者而言都有了很大的提高。教育信息化如何做， 如何去迎接信息化时代的各种挑战，如何改造我们的教育、改造我们的课堂?“智慧教育”应运而生了，他为我们在一线上懵懂、困惑、不知所措的教师们，提供一个可以参考的标准，在“智慧课堂”的教育模式下， 学生将认同学习内容， 主动、个性化、尽可能以探究方式学习，最终培养智慧的人。我们坚信，在校领导的带领下，本着走出去请进来的理念， 我校的教育教学一定会走上新的台阶。品味智课堂慧，感悟翻转模式远程教育培训总结固原市特殊教育学校（第八小学）黄春霞2016年 4 月
