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1、找教案 1新教科版五年级新教科版五年级科学科学下册期末重点复习题下册期末重点复习题 第一单元第一单元 沉和浮沉和浮 1、物体在水中（ ），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（ 同种材料）同种材料）构成的物体，改变它的（ ），沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的（ ）都有关。 4、（ 不同种材料不同种材料 ）构成的物体，如果（ 体积体积 ）相同，（ ）的物 体容易沉;如果（重量）（重量）相同，（ ）的物体容易沉。 5、（潜水艇）（潜水艇）应用了物体在水中的（ ）原理）原理。 6、改变物体（排开的水量）（排开的水量），物体在水中的（ ）可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它
2、（ ）。 8、相同重量的橡皮泥，（ ）的体积越大）的体积越大越容易浮，它的（装载量）（装载量）也随 之增大。 9、（科学）（科学）和 ( ( ）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（ ）的力，这个力我们称它为（水的浮力）（水的浮力）。 11、（上浮物体）（上浮物体）和（下沉的物体）（下沉的物体）在水中都受到（ ）的作用，我们可以感 受到浮力的存在，可以用（ ）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）（浸人水中的体积）越大，受到的（ ）也越大。 13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）
3、（浮力大于重力）时就（ ）；当物体在水中受到的 （浮力小于重力）（浮力小于重力）时就（ ）；浮在水面的物体，浮力（ ）重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）（材料）和液体的（液体的（ ）有关。15、（液体的性质）（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（ ）浓度）浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。16、当液体中溶解了（ ）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（ ）。 17、（不同液体）（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 18、比（同体积）（同体积）的水（ ）的物体，在水中（下沉）（下沉），比同体积的水（ ） 的
4、物体，在水中（上浮）（上浮）。 19、（比同体积的液体重）（比同体积的液体重）的物体，在液体中（ ），比同体积的液体（轻）（轻）的 物体，在液体中（ ）。第二单元第二单元 热热 1、有多种方法可以（产生热）（产生热）。我们可以通过我们可以通过（ ）、多穿（）、多穿（ ）、吃热的）、吃热的 （ ）、靠近（）、靠近（ ）源等方法来保暖。）源等方法来保暖。 2、加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）（并不是衣服）给人体（ ）。 3、水受热以后体积（体积（ ），而重量（重量（ ）。找教案 24、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的（体积）（体积）的这种变化叫做（ ）。 5、（许多液体）（
5、许多液体）受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。 6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（ ）的变化，这可以通过我们的 （感官）（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）（一定的装置和实验）被观察到。 7、（气体）（气体）受热以后 体积会胀大，受冷以后体积会缩小。 8、常见的物体都是由（ ）组成的，而微粒总在那里不断地（ ）着。物体 的（热胀冷缩）（热胀冷缩）和（ ）有关。 9、（许多固体和液体）（许多固体和液体）都有（ ）的性质，（气体）（气体）也有热胀冷缩的性质。 10、有些固体和液体在一定条件下是（热缩冷胀）（热缩冷胀）的，例如（锑）（锑）和（铋）（铋）这两种 金属就是（ ）的。 11
6、、热是一种（能量）（能量）的形式，热能够从物体温度（温度（ ）的一端向温度（温度（ ）的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度（ ）为 止。 12、热传递主要通过（热（热 ）、（ ）和（热（热 ）三种方式来实现。 13、通过（直接接触）（直接接触），将（热）（热）从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部 分传递到另一部分的传热方法叫（ ）。 14、（不同材料）（不同材料）制成的物体，（导热性能）（导热性能）是不一样的。像（金属）（金属）这样（导热（导热 性能好）性能好）的物体称为（ ）；而像（塑料、木头）（塑料、木头）这样（导热性能差）（导热性能差） 的物体称为（ ）。热的
7、不良导体，导热（慢）（慢），散热（ ），可以（减（减 慢）慢）物体热量的散失。热的良导体，导热（ ），散热（快）（快）。铁是热的（ ），空气是一种热的（ ）导体）导体 。第三单元第三单元 时间时间 1、（“时间时间”）有时是指（某一时刻）（某一时刻），有时则表示一个（ ）(即时长)。2、钟表以（ 、 、 ）计量时间，钟面上的（秒针）（秒针）每转动（一格）（一格），表示时 间流逝了（ ），秒针转动（一圈）（一圈）则表示时间流逝了（ ）。在一分 钟的时间里大约可写（ ）个字、看（ ）行字，跑（ ）米路等。 3、在不同的情况下，我们对（相同时间）（相同时间）(时长)的主观感受会不一样，但时间是以 （
8、 ）的速度）的速度在延伸的。 4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间），（估计时间），如每天新闻联播 开播的时间是晚七点。 5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）（投射形成的影子）来测量，一些（ ）的装置）的装置也曾被用来计量时间。 6、在远古时代，人类用天上的（ ）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜交（昼夜交 替）替）自然而然成了人类最早使用的（ ）单位（天）（天）。我们古时把一天（一（一 昼夜）昼夜）分成（ ）个时辰，每一个时辰为现在（ ）小时）小时 ，古埃及根据一年 内（ ）个）个星座在天空的横穿情况将一天划分为（2424）个
9、小时，白天（ ）个，找教案 3晚上（ ）个，由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化，所以古埃及的每 小时的时长也是变化的。 7、阳光下物体（影子的方向、长短）（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（ ）就是根据这 种原理制成的（计时器）（计时器）。 8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（ ）用来计时。 9、通过一定的装置，流水能够用来（计时）（计时），因为（ ）能够保持水在一定 的时间内以稳定的速度往下流。 10、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）（不固定）的， 随着水量的减少速度变（慢）（慢）。容器中水越少，
10、则水下流的速度就（越慢）（越慢）。我们 可以控制滴漏的（滴漏的（ ），从而使水钟计时更加准确。 11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（ ）；另 一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（ ）。古代的水钟有 （受水型）和（泄水型）两种类型。影响水钟计时准确的因素和盛水容器的形状是盛水容器的形状是 否（否（ ）、（滴水的速度是否（滴水的速度是否（ ）有关。 12、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制 作的计时（计时（ ）越来越精确。 13、计时工具准确性的提高要靠（设计、材料）（设计、材料） 等的改进。 14、虽然像（日晷）（日晷）、
11、（ ）以及（ ）、（ ）等一些简易的时钟， 已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（ ）的 出现大大提高了时钟的（精确度）（精确度）。 15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性）（单摆的等时性），人们制 成了（ ），使时间的计量误差更小。 16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）（摆绳的长度） 有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 17、摆的摆动快慢 与（ ）有关，与（摆锤）（摆锤）和（ ）无关。 18、同一个摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短）（摆长越短），摆动越（ ）。 19、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）（摆长）是指从支架到（摆锤重心）（摆锤重心）的距离。20、（机械摆钟）（机械摆钟）是（摆锤）（摆锤）与（ ）联合工作的。第四单元第四单元 地球的运动地球的运动 1、（昼夜交替现象）（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
