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1、三年级语文第五册复习资料总汇数量词一簇槐米一颗明珠一张笑脸一所学校一乘轿子一阵脚步声一簇火苗一道金光一阵嘲笑一股寒流、七彩的图画厚厚的衣裳丰富多彩的生活鲜艳的服装飘扬的国旗好听的声音有趣的猴子古老的铜钟粗壮的枝干洁白的粉墙欢乐的歌绿色的草地无穷的奥妙有趣的蒲公英笔陡的石级白发苍苍的老爷爷 淡淡的清香勤劳的孩子巨大的木轮快乐的歌声甜蜜的微笑好闻的气味高大的白桦树粉红色的胸脯五彩缤纷的颜料、香香的梨诚实的男孩阳光明媚的早晨甜甜的菠萝著名的地质学家突兀的石头平整的土地遥远的秦岭熟悉的人过硬的本领凛冽的寒冬炎热的酷暑严明的纪律缤纷的色彩美妙的声音艳丽的蔷薇娇嫩的花瓣强烈的阳光干燥的空气淡雅的花蕾美丽的
2、笑脸密切的关系陌生的景物超常的记忆力无法解释的本能伟大的发现清闲的工作全新的世界重要的成员走失的骆驼巨大的宝库自豪的心情渊博的知识渊博的学问伟大的思想家伟大的教育家隆重的活动丰富多彩的活动精美的工艺古老的艺术独特的风俗巨大的变化飘动的云隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木滋润万物的雨露美丽的宇宙雄伟的赵州桥坚固的桥美观的桥精美的图案美丽的水花宝贵的遗产热闹的场面紧急的时刻奔腾的江河澎湃的大海辽阔的草原茂密的森林、宁静的山村繁华的都市迷人的景色富饶的西沙群岛风景优美的西沙群岛物产丰富的西沙群岛可爱的地方五光十色的海水威武的龙虾彩色的条纹圆溜溜的眼睛美丽的贝壳庞大的海龟厚厚的鸟粪宝贵的
3、肥料蓝色的海洋嫩绿的叶子密密层层的枝叶乳白色的浓雾美丽的花坛酸甜可口的山葡又香又脆的榛子鲜嫩的蘑菇名贵的药材萄又肥又厚的脚掌巨大的宝库美丽的风光璀璨的明珠著名的港口出色的表演清澈的池水五颜六色的焰火明亮的车灯迷人的风景雄伟的三峡秀丽的山水壮观的兵马俑神奇的石窟富饶的物产各种各样的问题紧张的气氛危急的关头好玩的东西轻蔑的神气荒凉的场地厚厚的尘土光洁的陶罐匀称的身段热烈的掌声动听的声音极大的鼓励漂亮的礼物强烈的感情滚滚的波涛聪明的头脑优雅的音乐绝望地叫起来费劲地走刻苦地钻研好奇地听婉转地歌唱仔细地打量奇怪地问飞快地跑快活地喊拼命地奔跑不停地转舒舒服服地睡匆匆地来匆匆地去留心地观察陆续地开放悄悄地绽
4、开用心地观察认真地思考忿忿地说不紧不慢地说完整地保存懒洋洋地蠕动淙淙地流着呼呼地刮傲慢地问谦虚地回答正确地对待深深地鞠躬不假思索地说热烈地讨论诚挚的祝福仔细地看补语打扮得绚丽多彩热得耷拉着翅膀显得特别高兴累得倒了下去吓得又踢又跳画得多么传神多得数不清长得葱葱茏茏封得严严实实显得更苍翠显得彬彬有礼变得鸦雀无声讲得很详细听得很认真羞得满脸通红看得出神动宾短语带来快乐汲取力量充满快乐交流感受散发清香进入梦乡、投入劳动发现遗迹震惊世界停住脚步受到启发练就本领练习武艺得到支持充满憧憬充满希望吹起喇叭绽开笑脸舒展花瓣绽开花蕾辨认方向、回到原处打开纸袋迷失方向浪费时间看守大门阅读书籍玩出名堂发现微生物打开宝
5、库拜见老师、研究学问敬重品行受到尊敬开展活动减轻冲击力减轻重量节省石料雕刻图案搜集资料俯下身子侧着脑袋挡住视线支起耳朵解决问题伸出双手落下残疾鼓起勇气养成习惯请求援助欣赏音乐看热闹打招呼守信用做试验采花粉、玩镜片找骆驼做买卖走江湖编故事近义词突然（忽然）大致（大概）试验（实验）渐渐（缓缓、慢慢）创造（发明）不得不（只好）欣赏（观赏）马上（立即）鼓励（鼓舞）依然（仍然）使劲（用力）观察（打量）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）专门（特地）研究（钻研）迎候（等候）骄傲（傲慢）盼望（希望）推测（猜测）反义词粗细尾头张开合上顶底低高诚实说谎勇敢懦弱失信守信异同遥远附近深浅紧松沉浮醒睡、内外湿干嫩老强弱准
6、确错误阻力动力迎送横直横直断连软硬果然居然难易难易敌人朋友傲慢谦虚丑陋美丽愚蠢聪明普通特别窄宽淡浓仰望俯视严寒炎热苏醒昏睡浪费节省清闲忙碌参加退出紧张轻松长处短处乱成一团井井有条胜利失败难过开心危险安全不假思索犹豫再三激动平静、给予索取担心放心宽裕贫困词语归类ABB写人：笑呵呵孤零零懒洋洋圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻气呼呼写景：静悄悄雾蒙蒙雨蒙蒙绿油油黑乎乎滑溜溜白花花亮晶晶AABB严严实实舒舒服服确确实实来来往往清清楚楚仔仔细细痛痛快快密密层层祖祖辈辈飘飘摇摇丁丁当当肥肥壮壮吵吵闹闹干干净净整整齐齐ABCC白发苍苍千里迢迢风尘仆仆AABC彬彬有礼恋恋不舍头头是道ABAC自言自语
7、转来转去挤来挤去又踢又跳各种各样穿来穿去又香又脆又松又软又肥又厚又说又笑不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问摸来摸去糊里糊涂游来游去好声好气无边无际一模一样包含反义词的成语远近闻名日夜兼程黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多取长补短小题大做贪小失大异口同声左邻右舍里应外合同部首的词语坪坝蝴蝶铜钟遗迹继续菠萝杨树娇嫩肌肤设计愿意热烈祝福拥抱四字词一本正经引人注目手脚并用惹人注意随风飘动缕缕炊烟满载而归月落柳梢来回跳动惹人喜爱阳光明媚闻鸡起舞金秋时节凌空飞起翩翩起舞大惊失色半沉半浮你挤我碰频频点头芬芳迷人欣然怒放含笑一现准确无误随意调节学无止境毫无保留奔流不息花草树木世界闻名回首遥望双龙戏珠名扬中
8、外形态各异风景优美物产丰富瑰丽无比高低不平颜色不一四脚朝天酸甜可口景色诱人琳琅满目应有尽有一应俱全大饱口福旅游胜地举世闻名夜幕降临、光彩夺目五洲四海璀璨无比令人神往难以招架合二为一大显神威哇哇直叫乱成一团相提并论和睦相处没精打采垂头丧气狮口逃刻舟求剑一摇一晃不假思索沉默不语如愿以偿目不转睛恍然大悟鸦雀无声一动不动欢蹦乱跳翻来覆去勤学苦练千呼万唤争奇斗艳风餐露宿、摇头晃脑风餐露宿、成群结队千奇百怪物美价廉五颜六色高楼大厦、左抵右挡蹦来跳去兴高采烈表示颜色的词金黄杏黄橙黄鹅黄淡黄火红粉红橘红桃红紫红嫩绿翠绿墨绿碧绿浅绿宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝深蓝淡青雪白乳白灰白苍白枣红鲜红天蓝浅紫深紫多音字组词似s似乎发
9、f白发相xin照相假ji假装sh似的f方法xin相加ji放假好ho好奇晃hun晃眼朝cho朝鲜当dn停当ho问好hun摇晃zho朝夕dn当时挑tio挑水磨m磨刀扇shn扇风闷mn闷热tio挑战m磨坊shn扇子mn纳闷看kn看守调dio调查曲q弯曲爪 zho前爪kn看见tio调节q歌曲zhu鸡爪作zu作坊溜li溜达参sn人参乘chn乘法zu作业li水溜cn参加shn一乘轿子舍sh舍命数sh数钱量lin测量落lu落后sh宿舍sh数学lin重量Lo落价干n干净教jio教书 给 i送给系x关系n干活jio教育j给予j系鞋带难nn难过便bin随便兴xn兴奋几j几乎nn灾难pin便宜xn高兴j几个藏cn收
10、藏为wi因为降jin下降奔bn奔跑zn宝藏wi 为人xin投降bn投奔行 xn品行盛shn茂盛撒s撒腿转zhun转学hn银行chn盛水s撒播zhun转动倒do打倒漂pio漂流处ch相处称chn称赞do倒影pio漂亮ch到处chn匀称觉jio睡觉尽jn尽管重zhn重要应yn应该ju觉得jn尽力chn重新yn答应卡k卡片觉jio睡觉尽jn尽管重zhn重要qi卡住ju觉得jn尽力chn重新待di等待没mi没有空k n 天空间jin时间di待一 会m沉没k n 空白jin黑白相间落lu落后着zhe看着差ch相差参cn参加lo落价zho着急ch差别shn人参l丢三落四zhu穿着chi出差cn参差担dn担
11、心传chu n流传dn扁担zhun自传十二生肖子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪1我们的民族小学 一 复习生词 二 背诵最后一段（共两句，最后是省略号） 三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。 四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真） 五、字音、字形 傣 昌 戴（戈） 舞（ ） 六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结） 2金色的草地 一、生词 二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） 四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是
12、金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） 五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。 3爬天都峰 一、读课文，读准字音 二、生词 三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡） 四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。） 五、多音字 似 Isi 似乎 shi 似的 相 xiang 互相 xiang 相片 园地一 一、我的发现 假 放假 真假 晃 摇晃 晃眼 好 爱好 好人 发 头发 发现 朝 朝向 朝阳 二、背小儿垂钓 三、记住“读读认认”里的生字 四、用下面两个词造句
13、 十分： 好像： 5 灰雀. 一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低 四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱） 五、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人） 6小摄影师 一、读课文，读准字音 二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社 四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基） 五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答） 六、高尔基的三步曲：童年 在人间 我的大学 7奇怪的大石头 1、熟读课文 2、听写词语
14、3、容易错的字：旅 考 遗 4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？ 5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质） 6、课后资料袋 两朵彩云 园地二 一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，并增加几条，会写 兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之 三、我会填 读 记 四、闻鸡起舞意思 ，来自历史故事的成语。 9古诗两首 一、背诵、默写两首古诗 二、解释 ： 萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东）独（单
15、独） 异（别的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍） 遥（遥远） 三、诗句意思（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人） 10风筝 一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝） 四、找出课文中描写心情的有关语句 （1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了） 五、背课文 40 页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语 七、有关风筝的介绍 11秋天的雨 一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳 二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬） 四、背第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句 六、背诵课文。 12听听，秋的声音 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆 园地三 1、背写表示词语
