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1、水落坡镇中心学校水落坡镇中心学校 “师德建设提高年师德建设提高年”活动实施方案活动实施方案为全面贯彻落实中小学教师职业道德规范国务院关于加强教师队伍建设的意见国家中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师职业道德建设，进一步提高我镇教师队伍的师德水平，促进我镇教育均衡发展、内涵发展、科学发展，结合实际，在巩固“师德建设年”活动成效的基础上，2014 年在全镇中小学、幼儿园广泛开展以“反四风，塑形象；优行风，铸师魂”为主题的“师德建设提高年”活动。一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为抓手，以贯彻中央八项规定、六项禁令、反四风为要求，以“德为人先、学为人师
2、、行为世范”为准则，以提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力为重点，进一步强化师德教育、弘扬高尚师德，规范从教行为、力行师德规范，以高尚的师德带动教风、促进学风、转变作风、优化行风，继续保持全镇教育风清气正、和谐文明、勇于作为、连创佳绩的示范行业形象，办好人民满意的教育。二、工作目标和主要任务通过“师德建设提高年”活动，全力打造一支师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意的教师队伍；致力促进师德建设和行风校风明显转变；结合市教育局关于开展“弘扬高尚师德，提高教学水平”师德教育月活动，着力解决有偿家教、职业倦怠、体罚和变2相体罚学生等突出问题；加强“四风”问题督查，坚持以人为本，以德
3、立教，爱岗敬业，为人师表，努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务学生、服务家长、服务社会上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和提高教育教学质量上有新的提升。三、工作步骤“师德建设提高年”活动共分为四个阶段。即宣传发动阶段、自查剖析阶段、组织实施阶段、总结提高阶段。（一）宣传发动阶段（2014 年 2 月3 月）本阶段通过组织广大教师认真学习有关法律法规、师德建设提高年相关文件，营造师德建设提高年活动的舆论氛围。重点抓好三个环节：第一、全面第一、全面动员动员部署。部署。各单位召开“师德建设提高年”活动动员大会，部署具体工作。各单位要制定本校“师德建设提高
4、年”活动实施方案；及时召开全体教职工大会，提高全体教职工对新时期加强师德建设，提高师德修养的重要性和紧迫性的认识，明确开展“师德建设提高年”活动的指导思想、方法步骤、具体要求，动员广大教职工积极投身于师德建设提高年活动中。具体要求：具体要求：1.结结合合实际实际制定制定 “师师德建德建设设提高年提高年”活活动实动实施方案施方案打印存档，打印存档，电电子版于子版于 2 月月 28 日前日前发发中心校平台；中心校平台；2.及及时组织时组织召开召开师师德建德建设设提高年提高年”活活动动员动动员大会要留存影像大会要留存影像资资料及会料及会议记录议记录。 。第二、第二、认认真真组织组织学学习习。 。重点
5、学习教育部关于进一步加强和改进师德建设提高工作的若干意见、 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)、 中小学教师职业道德规范、教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法、国家人社部和监察部事业3单位工作人员处分暂行规定、滨州市中小学教师师德考核办法、阳信县中小学教师违规违纪处分办法（阳教发200604 号）、 阳信县教育体育局关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法（阳教党发201310 号）等文件。通过学习、培训，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师在职业行为中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉
6、性，依法履行教师职责和义务。具体要求：具体要求：1.学学习习要采取个人自主学要采取个人自主学习习、小、小组组互互动动学学习习、全、全员员集体学集体学习习以及主以及主题论坛题论坛、 、专题辅导专题辅导、座、座谈讨论谈讨论等形式等形式进进行；行；2.各校各校要制定学要制定学习计习计划（存档），划（存档），组织组织 2-3 次集体学次集体学习习要有学要有学习记录习记录（存档）（存档），个人学，个人学习习要有学要有学习习笔笔记记和学和学习习心得（心得（备查备查）。在学）。在学习习期期间间，每个教，每个教师师都要撰写都要撰写 2000 字以上的学字以上的学习习心得、反思，保心得、反思，保证证学学习质习质
7、量。量。第三、开展第三、开展“师师德承德承诺诺”活活动动。 。各学校要联系工作实际，科学确定师德承诺活动的内容，通过签订师德承诺书、宣读师德承诺等多种方式，向学生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容并愿意接受学生、家长和社会的监督，在校务公开栏、教师办公场所及其他显要醒目位置，悬挂、张贴有关师德承诺的内容，形成广泛的舆论监督氛围，形成自律与他律的合力。具体要求：具体要求：1.组织组织宣宣读师读师德承德承诺诺活活动动（留存影像（留存影像资资料）；料）；2.和每和每位教位教师签订师签订 师师德承德承诺书诺书 （存档）；（存档）；3. 在校在校务务公开公开栏栏、教、教师办师办公公场场所及其他所及
8、其他显显要醒目位置，要醒目位置，悬悬挂、挂、张贴张贴有关有关师师德承德承诺诺的内容（照片）。的内容（照片）。（二）自查剖析阶段（2014年4月份）本阶段通过组织广大教师开展自我反思、对照检查、互查互帮，查找个人存在的突出问题，明确努力方向，制定整改措施。重点抓好四个环节：4第一、开展自我反思。第一、开展自我反思。各单位组织全体中小学教师采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，对照中小学教师职业道德规范、 中小学教师师德考核办法、 阳信县中小学教师违规违纪处分办法以及阳信县教育体育局关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法等文件，紧密结合自身思想和工作实际，重点突出“七查七看”：一查
9、贯彻教育方针情况，看是否有重教书轻育人的现象；二查尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为；三查廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长索要财物、有偿家教等以教谋私问题；四查遵守工作纪律情况，看是否有在工作时间午餐饮酒、网上聊天、玩电脑游戏、网上购物等违反工作禁令的现象；五查树立教师文明形象情况，看是否有语言不文明、师德失范现象；六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风情况，看是否有作风不踏实、弄虚作假、投机取巧等现象。具体要求：每位教具体要求：每位教师师根据根据“七七查查七看七看”内容，内
10、容，结结合自身合自身实际实际写出写出一份一份“个人个人师师德分析材料德分析材料”，提交学校，提交学校审查备审查备案。案。第二、广泛征求意第二、广泛征求意见见。 。在个人和单位自查的基础上, 学校要通过问卷调查和召开学生、家长、社会人士代表座谈会等形式,并设立师德信箱、公开校长网络邮箱、公开师德监督电话,广泛向学生、家长和社会征询意见。具体要求：具体要求：1.通通过组织过组织家家长长会或会或给给家家长长一封信等形式一封信等形式设设立立师师德德信箱、公开校信箱、公开校长长网网络邮络邮箱、公开箱、公开师师德德监监督督电话电话； ；2. 通通过问过问卷卷调查调查形形式广泛向学生、家式广泛向学生、家长长
11、和社会征和社会征询询意意见见， ，调查问调查问卷要及卷要及时汇总时汇总并并结结合合实际实际整改。整改。5第三、开展民主第三、开展民主评议评议。 。各学校要设置师德调查问卷，并召开由家长代表、学生代表参加的民主评议会议，对学校的师德建设及每位教师的师德表现进行评议；各学校要充分发挥家长委员会在师德建设中的作用，结合本单位实际，创造性地开展师德问卷调查活动，精心设计问卷，科学安排好各个环节，确保能够把学生及家长的意见收集上来，使调查活动真正落到实处，避免流于形式，并及时将征求到的意见建议、民主测评结果如实反馈给每位被评议的教师。具体要求：由教具体要求：由教师师、学生、家、学生、家长长等填写的民主等
12、填写的民主评议评议票及民主票及民主测测评结评结果。果。第四、制定整改措施。第四、制定整改措施。学校和个人要对征求到的意见和查找出的问题进行详细的梳理归纳，认真加以分析，抓住问题的本质和根源，形成师德自查报告。自查报告要充分反映本单位师德建设和教师本人的实际情况，不能只讲成绩，不讲问题；只讲客观，不讲主观；只讲别人，不讲自己。要对照中小学教师职业道德规范、 阳信县中小学教师违规违纪处分办法以及阳信县教育体育局关于贯彻中央八项规定加强作风建设的实施办法等文件认真制定整改措施，进一步明确做好师德建设工作的努力方向、总体思路和主要举措。具体要求：符合具体要求：符合单单位位实际实际的的师师德自德自查报查
13、报告。告。（三）组织实施阶段（2014 年 5 月8 月）本阶段着重开展师德系列活动、落实师德考核、表彰师德先进，突出师德考核的约束作用和师德优秀教师的带动作用，努力使全体教师树立高尚的师德观念，远离违规，学习先进，优化教师的从教行为。重点开展好以下四项活动：6第一、第一、举举行行 “青年教青年教师师师师德演德演讲讲比比赛赛”。 。 各单位要于 5 月月 4 日日结合实际组织以“塑师德风范，扬青春风采”为主题的全校青年教师师德演讲比赛。通过演讲比赛，充分展现青年教师的良好精神风貌，引导青年教师坚守为人师表的职业理想，塑造崇高的师德风范。中心校将适时组织全镇青年教师师德演讲比赛，将对比赛优胜者进
14、行物质和精神奖励。具体要求：具体要求：1.演演讲讲稿存档；稿存档；2.影像影像资资料。料。第二、开展第二、开展“我我为师为师德建德建设设献一献一计计”活活动动。 。各单位要于 5 月月 31日前日前开展“我为师德建设献一计”的“金点子”征集、评选活动。发动广大一线教师认真查找我县在师德建设工作中的不足，针对不足提出自己的提高性意见，进一步增强教师敬业乐教、依法执教、廉洁从教的自觉性，强化广大教师立足岗位作贡献的主人翁意识，进一步充实完善我县师德建设提高的有效机制。具体要求：学校收集每位教具体要求：学校收集每位教师师的的“我我为师为师德建德建设设献一献一计计”的的“金金点子点子” 存档，并于存档
15、，并于 5 月月 31 日前日前择优报择优报中心校参中心校参评评。 。第三、第三、举举行行优优秀秀师师德案例征文活德案例征文活动动。 。各单位要于 6 月月 26 日前日前开展征集优秀师德案例和征文，征集活动充分鼓励原创，坚决反对抄袭，对原创作品进行评选奖励，对抄袭作品坚决通报批评。具体要求：学校收集本具体要求：学校收集本单单位位优优秀秀师师德案例和征文，并德案例和征文，并于 6 月月26 日前日前择优报择优报中心校参中心校参评评， ，第四、第四、举办举办“重重师师德建德建设设，塑教育形象，塑教育形象”校校长论坛长论坛。 。各中小学校校长、幼儿园园长，对本单位师德建设工作进行总结，并形成总结报
16、告，举行全县“重师德建设，塑教育形象”师德建设校长论坛，展示各单位的师德建设成果，促进各单位之间师德建设工作交流，提出进一步提升师德水平的新思路与新举措。7具体要求：各中小学校校具体要求：各中小学校校长长、幼儿园园、幼儿园园长总结报长总结报告告单单位存档的位存档的同同时时于于于于 7 月月 6 日前日前报报中心校。中心校。（四）总结提高阶段（2014 年 9 月12 月）本阶段重点对师德建设提高年活动的总体情况和存在问题做出全面的总结，并针对在师德方面存在的问题，制定出整改意见，构建师德建设长效机制。第一、第一、认认真真总结总结表彰。表彰。各单位要认真总结师德建设提高年活动的成功经验和问题不足，提出今后近、长期工作打算和具体措施。迎接教体局各单位活动开展情况进行督导评估，争创“阳信县师德建设示范学校”。具体要求：整理具体要求：整理资资料，完善档案。料，完善档案。第二、健全第二、健全长长效机制。效机制。各单位要大胆创新，积极实践，努力探索师德建设提高的长效机制
