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1、1课课 时时 安安 排排 表表周周 次次教教 时时起止日期起止日期课题课题教学内容教学内容18.25-8.29制定计划229.1-9.5习作一想象作文329.8-9.12习作讲评429.15-9.19习作二学写演讲稿529.22-9.26习作讲评62 9.29-10.3习作三 人与人之间互相关心的事7210.6-10.10习作讲评8210.13-10.17习作四 看图习作或写建议书9210.20-10.24习作讲评102 10.27-10.31习作五留在心里的印象11211.3-11.7习作讲评12211.10-11.14习作六自由习作13211.17-11.21习作讲评14211.24-11
2、.28习作七根据图片写故事15212.1-12.5习作讲评16212.8-12.12习作八写自己喜欢的一件艺术品17212.15-12.19习作讲评1812.22-12.26复习1912.29-1.2期末考试2第十一册作文教学计划第十一册作文教学计划教材分析教材分析 本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的 8 次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。 本册安排的两次“实践活动” ，分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生
3、的自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。 班级情况分析班级情况分析 本班共有 43 名学生，作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。教学要求教学要求 要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。教学重点教学重点 1.激发学生对生活的热爱，调动学
4、生观察、思考和练笔的积极性。2. 鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。教学难点教学难点3根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。教学措施教学措施 1.读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。 2.作文教学时要突出重点训练项目的训练， 3.加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。 4.要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。 5.积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。 五、课时安排（见进度安排表）4第
5、一篇第一篇 想象作文想象作文习作指导习作指导作文目标作文目标1.学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。2.根据交流的情况，选择一项进行习作。3.通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。课前准备课前准备1.观察一种植物或一种动物，或者是一种自然现象。2.准备自己游览风景名胜后的照片与及相关文字资料。3.交流第一项内容的同学可以制作头饰。教学时间教学时间1 课时教学过程教学过程一、交流谈话，激趣导入在口语交际课上，同学们交谈兴很浓，仿佛自己走进了神奇的大自然，并融入其中。同学们也有了写的欲望，想把自己的独特感受写下来。这节课我们就来加工整理自己对大自然的独特感受，选择其中的一项，
6、展开联想和想象，然后写下来，一定能成为一篇佳作。二、选材命题，明确要求1.选择话题，确定材料。选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容，这次主要以浏览风景名胜后对祖国大好河山的赞美为主。2.大胆构思，精巧命题。简单交流本组课文的题目，引发学生的积极思维。师生共同讨论出一些题目：我是一棵树；小树与鸟的对话；雪的自述；大自然的声音；蟋蟀在唱歌；听雨；游3.习作要求。 （投影出示）学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀。记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实
7、感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。5三、试写初稿，进行修改1.学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。2.学生完成初稿，进行自我修改。3.组内互读互改。四、朗读赏析，交流评议1.每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，分三大类由学生朗读，引导学生进行赏析。2.学生交流评议。3.教师点评。特别要肯定习作中体现出的“独特感受” ，恰当地运用联想和想象。五、再次修改，誊抄习作再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。附范文： 大自然的故事我是一只北京雨燕，大自然里可爱的一员。我有漂亮的翅膀，毛茸茸能过的羽毛，一双又亮又黑的大眼睛和尖尖的小嘴。我个头不算大，小巧玲珑。人们都非常喜
8、欢我们。你们知道吗？我们还很出名呢，过去老北京叫“燕京” ，就是以我们来命名的；小朋友们喜欢的沙燕风筝是按我们的形象设计的。老北京有许多郁郁葱葱的大树，有 许多木结构大屋檐的平房，有清新的空气非常适合我们居住。我们世世代代在这片熟悉的土地上繁衍生息，与人类朋友和谐相处，这里常常能看到我们的身影。我爱美丽的北京，看到我的家园迅速的发展我非常高兴，北京每天都有新发展，新变化如今，崎岖不平的小路已变成四通八达的公路；高耸入云的大楼已替代了 破旧的砖瓦房，我昔日的老邻居们（人们）已住上了宽敞明亮的新房我真为他们高兴，也为北京巨大的变化而高兴。有一个早晨，我收拾好了屋檐下的巢，对我的小宝宝说：“妈妈出去
9、找点吃的，很快就回来，你们乖乖地呆在家里。再见，孩子们。 ”说完，我愉快地飞出了我的 巢。我飞到了我以前和同伴嬉戏的地方，往日那棵茂盛的大树已经没了，这里也不是一片野草坪了，已变成了一个繁华的广场。我又飞到了以前小河沟旁边，那里也 已成为干涸的河床了，没有一根芦苇，一条鱼我记得小时候还有很多有茂盛植物的地方和有丰富食物的地方，可我现在怎么也找不到它们了，我只看到高楼林 立。我飞了一天什么也没有找到，最后好不容易在一家饭店外面捡到了一丁点的面包屑，叼起来没敢歇会儿就往家飞，我想小宝宝们一定饿坏了。6可是我做梦也没想到会是这样当我飞到“家”的位置时， “家”已不再存在。只见我的巢所在的平房已成为一
10、片废墟，一辆推土机正在忙碌着。我在废墟上面飞 来飞去，试图找到我的巢，可是又脏又乱的废墟里一直没见到我的巢，我大声呼唤我的宝宝，可是没有回应我再也没找到我的巢。啊，城市光顾着发展而不顾保护环境，如果自然所遭受的破坏到了一定的程度，它也会阻碍城市的发展。我们雨燕在市区越来越少了，我们似乎已被人类遗忘。我们没有了家，适合生活我们的地方被破坏，改造我无法在以前美好的“家园”里生存了，我要被迫迁走了。我实在不愿离开北京，可我已无法生存在这儿。但是，就当我和我的姐妹要飞走之前，我们听到了一个令人感叹的好消息：北京为了迎接 08 年的奥运会，建造了奥 林匹克森林公园。奥林匹克森林公园是北京最大的公园，有很
11、多湿地与树木，自然环境优美。而且要建造一个雨燕塔，要召唤雨燕居住在那里。太棒了！看来人们也 有保护我们的意识啦！我和姐妹们兴奋不已，我们将有新家了。我要留下，我不迁走了。我要等到雨燕塔建好之后，与伙伴们去那里安家。听说了人们要保护雨燕，保护自然，我就飞上蓝天，去通知我的伙伴们，去告诉它们：“人们没有忘记我们，你们看，福娃妮妮就是我们雨燕，我们正在走向奥运！飞回来吧！”习作讲评习作讲评78第二篇第二篇 学写讲演稿学写讲演稿教学目标教学目标1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感
12、。教学重难点教学重难点演讲是重点，也是难点。如何在演讲中表达爱国情感，如何写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，都需教师多花工夫。教学准备教学准备优秀演讲稿的范文教学时间教学时间2 课时教学过程教学过程习作指导习作指导一、引出话题在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、明确习作要求1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。 ）2这次作文有哪些要求？写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有
13、号召力。写读后感要表达真情实感。不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。三、写作指导1.明确演讲稿的格式（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。 ）92.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？（1）出示范文祖国啊，母亲 ，师演讲。（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动）（1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。 ）（2）生再分析，这篇演讲稿的观
14、点是什么？他运用了哪些材料说明观点？（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。 ）3.作前准备（1）你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿，你们能不能把自己搜集的材料作一下分析，分析出它的特点。然后推荐给大家。（2）在组内交流搜集的演讲稿赏析了这么多范文，你现在确定自己演讲稿的观点了吗？（祖国的科技发展迅速、祖国地大物博、祖国景色秀丽）（2）观点明确了，你打算用哪些材料去充实它呢？学生自由谈。 （注意引导学生要围绕观点选材，不要偏离。 ）四、写作实践自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。五、作文交流、评
15、改1.同桌交流，互相评价。2.自己修改六、美文赏析。学生读优秀作品，同学赏析写得好的地方。附范文：附范文：敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！今天我演讲的题目是祖国在我心 。 五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、 、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。 10回眸历史， “路漫漫其修远兮”张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我
16、们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争， 南京条约 、 北京条约 、 马关条约 ，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？/“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。 ”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。 “抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。 ”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。展望未来，中华民族“上下而求索”道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下， “改革东风送残冬，对外开放春意浓。 ”经济特区、沿海明珠；863 计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不
