苏教版九年级下语文课文解析6：热爱生命

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1、课文剖析课文剖析 热爱生命 他们本是两个人，但就在他的脚腕子扭伤后，他的同伴比尔抛下他，头也不会地一 个人先走了。被同伴抛弃，为下文遇到比尔设伏笔。他肩上背着用毯子包起来的沉重包袱， 在山谷中一瘸一拐（腿脚有毛病，走路时身体不能保持平衡。瘸,qu）地走着他被同伴抛弃了，面临着孤独和伤病的折磨。 他把周围那一圈世界重新环视了一遍。这是一片叫人看了发愁的景象。总领下文。到处都 是模糊的天际（天边）线。小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草什么都没有，只有一片辽阔可怕的荒野，他的眼中迅速地露出了恐惧（畏惧、害怕）的神色。 他面临着一个恶劣的自然环境：一片辽阔可怕的荒野。 他虽然孤零零一个人，却

2、没有迷路。可庆幸。他知道，再往前去，就会走到一个小湖旁边。还有一条小溪通到湖里。这条小溪是向西流的，他可以沿着它一直走到狄斯河，在 一条翻了的独木舟下面可以找到一个小坑，坑里有来富枪和子弹，还有钓钩、渔网等打猎 钓鱼的一切工具。 写他要去的地方和在那地方准备下的物资。听起来前途明确，但是真的那么顺利到达 吗？ 比尔会在那里等他的。他们会顺着狄斯河一直向南走到赫德森湾公司，那儿不仅树木 长得高大茂盛，而且吃的东西也多得不得了。 比尔会等他吗？高大茂盛的树木、丰富充足的食物，多么让人向往！ 这个人一路向前挣扎的时候，脑子里就是这样指代上面的两段内容。想的。他苦苦地 拼着体力，也同样苦苦地绞着脑汁，

3、他尽力想着比尔并没有抛弃他，想着比尔一定会在藏 东西的地方等他。他不得不这样想，不然，他就用不着这样拼命，他早就会躺下来死掉。 比尔，河流、树木、食物，这些是他的希望所在，支持着他坚持下去。写他的心理活动，他向着心中的希望坚持不懈地走下去。比尔在朋友最困难的时候抛 弃了朋友，可见他的自私和懦弱。 他已经两天没吃东西了。他常常弯下腰，摘下沼泽（水草丛生的泥泞地带，也说“沼泽地”。 ）地上那种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。这种浆果并没有养 分，外面包这一点浆水，一进口，水就化了。 他受着饥饿的威胁，只有吃没有养分的浆果充饥。 走到晚上九点钟，他在一块岩石上绊了一下，由于极端的疲

4、倦和衰弱，他摇晃了一下 就栽倒了。他侧着身子、一动也不动地躺了一会。接着，他从捆包袱的皮带当中脱出身子， 笨拙（笨，不灵巧。拙，zhu）地挣扎起来勉强坐着。他已经疲倦、衰弱到了极点。这时候， 天还没有完全黑，他便借着留连（现在规范词形写作“流连”，表示“舍不得离开”的意思）的暮 色，在乱石中间摸索着，想找到一些干枯的苔藓（tixin，苔和藓两种植物的统称）。后来，他搜集了一堆，就升起一蓬火一蓬不旺的，冒着黑烟的火并且放了一白铁罐子水 在上面煮着。他虽体力不支，但却坚强地挣扎着生起火。 他在火边烘着潮湿的鞋袜。鹿皮鞋已经成了湿透的碎片。毡袜子有好多地方都磨穿了， 两只脚皮开肉绽，都在流血。一直脚

5、腕子胀得血管直跳，已经肿得和膝盖一样粗了。他一 共有两条毯子，他从其中的一条撕下一长条，把脚腕子捆紧。然后他又撕下几条，裹在脚 上，代替鹿皮鞋和袜子。接着，他喝完那罐滚烫的水，上好表的发条，就爬进两条毯子当 中。 面对绝境， “他”做出了多方面的抗争，对待具体的伤痛饥饿，撕毯裹伤；对待精神上 的恐惧孤独，他则是努力想像着“比尔在藏东西的地方等他” 。六点钟的时候，他醒了过来，开始整理包袱准备上路。在检查一个厚实的鹿皮口袋时， 他踌躇（踌躇，chuch，犹豫）了一下。袋子并不大，他知道他有十五磅重，里面装着粗金 沙这是他一年来没日没夜劳动的成果，在是否要继续带上它的问题上，他犹豫了很久。 最后，

6、当他站起来，摇摇晃晃地开始这一天的路程的时候，这个口袋仍然放在他背后的包 袱里。他又上路了，犹豫着没舍得把自己一年的劳动成果扔掉。 他扭伤的脚腕子已经僵了，他比以前跛得更明显，但是，比起肚子里的痛苦，脚疼就 算不了什么。饥饿的疼痛是剧烈的，它一阵一阵地发作，好像在啃着他的胃，疼得他不能 把思想集中在去狄斯河必经的路线上。 伤痛和极度的饥饿严重威胁着他。 傍晚时，他在一条小河边发现了一片灯心草丛。他丢开包袱，爬到灯心草丛里，像牛 似的大咬大嚼起来。“丢”“爬”“像牛”等词语形象写出他的饥饿程度。他还试图在小水坑里找青蛙，或者用指甲挖土找小虫，虽然他也知道，在这么远的北方，是既没有青蛙也没有 小虫

7、的。 他以灯心草充饥，青蛙和小虫也成了他寻找的对象，可见他饿坏了，饥不择食。 他瞧遍了每一个水坑，都没有用。最后，到了漫漫的暮色袭来的时候，他才发现一个 水坑里有一条独一无二的、像鲦鱼（鲦，tio）般的小鱼。他把胳膊伸下水去，一直没到肩头，但是它又溜开了。于是他用双手去捉，把池底的乳白色的泥浆全搅浑了。正在紧张的关头， 他又掉到了坑里，半身都浸湿了。现在，水已经太浑，看不出鱼在哪儿，他只好等着，等 泥浆沉淀下去。可是，并没有什么鱼。他这才发现石头里面有一条暗缝，鱼已经从那里钻 到了旁边一个相连的大坑坑里的水他一天一夜也舀不干。 细致描写他捉一条小鱼的动作和经过，突出他对食物的渴望和为得到食物而

8、作的不懈 努力。这是他与困境抗争的方式，他不能让自己饿死，他要活着。 他四肢无力地倒在潮湿的地上。起初，他只是轻轻地哭，过了一会，他就对这把他团 团围住的无情的荒原号啕大哭（大声地哭）起来 无助的人，除了自己，这个时候，谁还会救你呢？以后的困难如何面对？ 天亮了又是灰蒙蒙的一天，没有太阳。雨已经停了。刀绞一样的饥饿感觉也消失 了，他已经丧失了想吃食物的感觉。 新的一天来了，他的饥饿过了极限，麻木了。 虽然饿的痛苦已经不再那么敏锐，但他却感到了虚弱。他在摘那种沼泽地上的浆果， 或者拔灯心草的时候，常常不得不停下来休息一会。他觉得他的舌头很大，很干燥，含在 嘴里发苦。 不想吃东西，他更虚弱了。 这

9、一天，他走了十英里多路；第二天，他只走了不到五英里。 又过了一夜。早晨，他解开系着那厚实的鹿皮口袋的皮绳，倒出一半黄澄澄（dng）的 金沙，把它们包在一块毯子里，在一块突出的岩石下藏好。又从剩下的那条毯子上撕下几 条，同来裹脚。 他丢掉了一半金沙，在生命受到威胁时，这是最明智的选择。 这是一个有雾的日子，中午的时候，累赘(li zhui，本课作形容词表示事物多余、麻烦)的包袱压得他受不了。于是，他又从口袋里倒出一半的金沙，不过这次是倒在地上。到了 中午，他把剩下来的那一点也扔掉了。 为了减轻负担，他扔掉了所有的金沙。 他重新振作起来，继续前进。这地方狼很多，它们时常三三两两地从他前面走过。但

10、是都避着他。一则因为它们为数不多，此外，它们要找的是不会搏斗的驯鹿，而这个直立行走的奇怪动物可能既会抓又会咬。 他受着狼的威胁。环境之凶险。 傍晚时他看到了许多零乱的骨头，说明狼在这儿咬死过一头野兽。这些残骨在一个钟 头以前还是一头小驯鹿，一面尖叫，一面飞奔，非常活跃。他端详着这些骨头，它们已经 给啃得精光，其中只有一些还没有死去的细胞泛着粉红色。环境凶险，狼可以吃掉一头驯 鹿，难道不可以吃掉一个虚弱的人吗？难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命 就是这样吗？真是一种空虚的、转瞬即逝（转动眼珠的一刹那就消失了，借指消失的速度快）的东西。只有活着才感到痛苦。死并没有什么难过。死就等于睡觉。

11、它意味着结束，休息。 那么，为什么他不甘心死呢？ 他看到驯鹿被狼吃掉后的惨状，引起对生与死的思考。由一个钟头以前欢蹦乱跳的小 驯鹿的残骨，他自然联想到了生命之“空虚” 、 “转瞬即逝” 。活着是痛苦的，死却意味着结 束、休息，但为什么他不愿意去死呢？因为他热爱生命。因为热爱生命，他才战胜了恐惧、 饥饿与疲惫，才凭借着意志力艰难前行，顽强地寻求一条生路。 但是，他对这些大道理想得并不长久。他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸（吮， shn）着仍然使骨头微微泛红的残余生命。 他吮吸骨头，增强体力，以便对抗所有的困难。 接着下了几天可怕的雨雪。他不知道什么时候露宿，什么时候收拾行李。他白天黑夜 都

12、在赶路。他摔倒在哪里就在哪里休息，一到垂危的生命火花重新闪烁起来的时候，就慢 慢向前走。他已经不再像人那样挣扎了。逼着他向前走的，是他的生命，因为他不愿意死。 长期的饥饿与疲惫，已差不多将他的心智与活力吞噬殆尽，他只能在半清醒半昏迷的状态 中凭借着顽强的求生意识艰难前行，这句话就逼真地写出了“这个人”顽强的求生意识。恶劣的天气状况，增加了他前进的难度。他已经处于半昏迷状态，却仍在继续向前。 以上为第一部分，他面对着伤痛、孤独、饥饿以及恶劣天气撕毯裹伤，想像同伴， 草骨填腹，倒掉金沙。面对绝境， “他”做出了多方面的抗争，对待具体的伤痛饥饿，他一 面撕毯裹伤，一面寻找食物以至大嚼灯心草吮吸驯鹿骨

13、，对待精神上的恐惧孤独，他则是 努力想像着“比尔在藏东西的地方等他” ，对于逐渐成为“他”的负担的金沙， “他”做出 了明智的放弃的选择。 作者在第一部分中，使用了叙述与描写相结合的表达方式一点一点地逐渐推进写出了 他面临的绝境；这样写比一下子全面概括叙述更能让人体会到他正一步一步陷入绝境的恐 惧，从而感受到死亡慢慢地，全方位地逼近心力交瘁的他。 有一天，他醒过来，神志清楚地仰卧在一块岩石上。太阳明朗暖和。他只隐隐约约地 记得下过雨，刮过风，落过雪，至于他究竟被暴风雨吹打了两天还是两个星期，他就不知 道了。 天晴了，他终于清醒过来。他凭借着顽强的毅力和求生欲望，战胜了病痛、孤独、恶 劣的环境。

14、他还活着。 他痛苦地使劲偏过身子，想确定一下自己的方位。下面是一条流得很慢、很宽的河。 他觉得这条河很陌生，真使他奇怪。他慢慢地顺着这条奇怪的河流的方向，向天际望去， 只看到它注入一片明亮光辉的大海。后来，他又看到光亮的大海上停泊着一艘大船。但他 并不激动。多半是幻觉，也许是海市蜃楼（光浅因不同密度空气层的折射，把远处景物显示 在空中或地面的奇异幻景。多发生在夏天沿海一带或沙漠中，发生时可见极远处隐约有山峦 城池、亭台楼阁等，不久就全部消失。也说海市蜃景。蜃，shn），他想到。他眼睛闭了一会再睁开奇怪，这种幻觉竟会这样的经久不散！ 他看到了河流和大海、船只他有救了。 他听到背后有一种吸鼻子的声

15、音仿佛喘不出气或者咳嗽的声音。在离他不到二十英尺远的两块岩石之间，他隐约看到了一匹灰狼的头。这是一匹病狼，他的那双尖耳朵并 不像别的狼那样竖得笔挺，眼睛也昏暗无光，布满血丝。 他看到了近在咫尺的狼！写他对船的确认时穿插了他看到病狼的细节有两个作用，其 一病狼的出现印证了他所看到的船并非幻觉，其二暗示读者，在他面前希望与死亡同时降 临，为下面情节的发展埋下了伏笔。 至少，这总是真的。他一面想，一面又翻过身，以便瞧见先前给幻觉遮住的现实世界。 可是，远处依旧是一片光辉的大海，那艘船仍然清晰可见。难道这是真的吗？他闭着眼睛， 想了好一会，毕竟想出来了。他已经偏离了原来的方向，一直在向北偏东走，走到了

16、铜矿 谷。这条流得很慢的宽广的河就是铜矿河，那片光辉的大海是北冰洋。这次不是幻觉而是 真的！ 他终于弄清楚了自己的方位。作者通过这一段描写，向读者展示了主人公充分运用理 性克服危险与灾难、战胜恐惧与幻觉的心理。与他作对的不仅是外在的各种艰难险阻与危 险，还有他内心深处的恐惧以及各种心理幻觉与错觉。在这场人与自然、人与自我的生死 搏斗中，人的伟大与坚强也最鲜明的体现了出来。 他挣扎着坐起来。裹在脚上的毯子已经磨穿了，他的脚跛得没有一块好肉。最后一条 毯子已经用完了。他总算还保住了那个白铁罐子。他打算先喝点热水，然后再开始向船走 去，他已经料到这是一段可怕的路程。“可怕”首先表现在“他”自己的状态上，因为“自己已 经站不起来了”就只好“死了这条心”， “用手和膝盖支着爬来爬去。 ”其次“可怕”表现在对手身上， “他总是听到那匹病狼咳嗽的声音”。这一段详细叙述了主人公当时的境况：弹尽粮绝、腿脚受伤，就在这样的困境中，他 独自一人跋涉在渺无人烟、随时有野兽出没的荒原上，这需要多么顽强的