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1、电信幼儿园幼儿常规规范 2010 年 9 月修定1明德国际幼儿一日生活常规规范明德国际幼儿一日生活常规规范目目 录录一、入园常规一、入园常规 二、离园常规二、离园常规 三、点名谈话常规三、点名谈话常规 四、喝水常规四、喝水常规 五、服药常规五、服药常规 六、区角常规六、区角常规 七、入厕常规七、入厕常规 八、盥洗常规八、盥洗常规 九、上课前后常规九、上课前后常规 十、午睡常规十、午睡常规 十一、户外常规十一、户外常规 十二、进餐常规十二、进餐常规一、一、 入园常规入园常规：1、 幼儿清晨入园：a、自动排队向保健医鞠躬问好之后排队，接受晨检。( (路遇长路遇长 疾趋揖疾趋揖 将上堂将上堂 声必扬
2、声必扬) )b、晨检完毕后，幼儿鞠躬道谢说“谢谢医生阿姨！” ， （如有带药须向保健医说明） 。 （揖深圆（揖深圆 拜恭敬）拜恭敬）c、向迎宾鞠躬问“早上好！” ，之后如户外晨练音乐已开始，直接去晨练，本班教师还未到时，稍安等候。1、晨练时间：幼儿在先找到本班，走到老师面前（步从容（步从容 身有伤身有伤 贻亲忧）贻亲忧） ，向教师鞠躬问“早上好！” ，之后走向队列末尾排队，不插队；2、如为升旗时间从队列后边进本班队伍，等升旗仪式完毕，再向教师问好，升旗仪式已经开始，幼儿在家长一侧站立参与升旗，等升旗仪式结束后， 再进入本班队列。晨练结束后，以户外活动前后的标准整队进入教室（详见户外活动常规）
3、。 （此未终（此未终 彼勿起）彼勿起）3、直接进班幼儿，先鞠躬问“老师好！” ，之后回头向家人鞠躬说“妈妈再见” 。 （揖深圆（揖深圆 拜恭敬）拜恭敬）4 4、班级门口：先按自己的标志换鞋。之后快速排队摆放书包、换鞋、脱挂衣服。 （鞋柜、衣柜须写号）（鞋柜、衣柜须写号） ；（置冠服；（置冠服 有定位有定位 勿乱顿勿乱顿 致污秽）致污秽）a、换鞋：不跪坐在地上换鞋，将换下的鞋按号整齐摆放；（袜与履（袜与履 俱俱电信幼儿园幼儿常规规范 2010 年 9 月修定2紧切紧切 ）b、脱挂衣服：轻取衣架，将衣服挂在衣架上，拉平整后按号挂入衣柜；（衣贵洁（衣贵洁 不贵华；置冠服不贵华；置冠服 有定位有定位
4、勿乱顿勿乱顿 致污秽；缓揭帘致污秽；缓揭帘 勿有声；勿有声；执虚器执虚器 如执盈）如执盈）c、书包：按先后顺序摆放整齐，小班在教师的指导下完成，不包办。 （虽有急 卷束齐）二、二、 离园常规离园常规：1、 幼儿晚餐毕后能主动整理自己的仪容仪表。 （小班幼儿可在教师的帮助下小班幼儿可在教师的帮助下自检）自检） （衣贵洁（衣贵洁 不贵华不贵华 冠必正冠必正 纽必结）纽必结）2、 接待开始，教师以规范姿势站在门口，见到家长先说：“各位家长好！您辛苦了” ；（立端正（立端正 拜恭敬拜恭敬 路遇长路遇长 疾趋揖）疾趋揖）3、幼儿离园前半小时先进行区角活动，半小时后可看电视，保持安静不在门口观望。等老师叫
5、名字时，先收放玩具材料、进区卡，再摆放椅子到指定地点，向教室内的老师鞠躬说再见；（长者先长者先 幼者后）幼者后）如家长要与教师谈话，请幼儿在班中等候；（列典籍（列典籍 有定处）有定处）4、拿取自己的书包走到门口，先向家人鞠躬问好：“好，辛苦了” ，之后转身面对老师，向门口的老师鞠躬说再见；（揖深圆（揖深圆 拜恭敬）拜恭敬）5、幼儿离开前先主动提醒家长看通知（怡吾色（怡吾色 柔吾声）柔吾声） ，记作业（每班门口要有方便的纸条和笔） ；6、教育幼儿不在过道、楼梯和大厅奔跑、玩耍，尽快离园。 （步从容；身有（步从容；身有伤伤 贻亲忧；人不闲贻亲忧；人不闲 勿事搅）勿事搅） 三、三、 点名谈话常规点名
6、谈话常规：1、点名：每日用不同方法点名，幼儿心情愉悦、不感到枯燥。 （怡吾色 柔电信幼儿园幼儿常规规范 2010 年 9 月修定3吾声）2、点名时，教师面向幼儿，微笑并看着点到的幼儿（视勿移）（视勿移） 。点到幼儿认真起立答“到” （立端正） ，教师回应：“请坐” （命乃坐） ，点名结束后，中、大班幼儿报数（报数时认真倾听，不观望） ，小班教师带领幼儿点数，最后幼儿齐报全班总人数。点名过程中，幼儿坐端正，认真倾听。 （问起对 视勿移）3、晚班教师到门口填写本班人数并数晨检牌，要求晨检牌数与点名人数相符（中、大班可由值日生做） 。4、谈话内容：a、利用门口的出勤栏提醒迟到幼儿，并鼓励全勤幼儿；（
7、怡吾色（怡吾色 柔吾声）柔吾声）b、作业完成情况；如为践行作业，需提前在送幼儿时与家长沟通，避免幼儿说谎；c、小结晨练、早餐和区角环节的问题（区角点评为重点） 。 d、对新来或身体不适的幼儿给予关注；5 5、请两位教师和幼儿共同营造一个真正温馨、美好一天的开始。 （凡是人（凡是人 皆须爱）皆须爱）四、四、 喝水常规喝水常规：（或饮食：（或饮食 或坐走或坐走 长者先长者先 幼者后）幼者后）1 1、听到教师提示后，幼儿（分男女）起身站起，如从桌前离开，须将椅子轻推入桌内，轻步由大门进入盥洗室（需上厕所幼儿直接进入卫生间） ；（此未终（此未终 彼勿起）彼勿起）2、排队取杯，由前两位幼儿先将纱布掀起（
8、缓揭帘） ，方便所有幼儿取杯，取杯后在盥洗间中间排队；（列典籍）3、拿取口杯要求：双手执杯，接水时，一手握住杯把，一手开、关水；接水后一手握杯把，一手轻扶杯口，从小门进入活动室；（执虚器 如执盈）电信幼儿园幼儿常规规范 2010 年 9 月修定44、排队秩序：等待接水幼儿（在固定位置等待） ，已接水幼儿转身离开后，后边幼儿再上前一步接水；（此未终（此未终 彼勿起彼勿起 身有伤身有伤 贻亲忧）贻亲忧）5、接水量：中、大班 3/4 杯，小班 1/2 杯；（食适可 勿过则）6、坐在椅子上，再开始喝水；幼儿安静不说话不聊天，不左顾右看、不咂嘴、不叩齿尽量不发出声音，一次将水喝完，避免嬉戏打闹，将水撒泼
9、到地上；（方读此（方读此 勿慕彼勿慕彼 此未终此未终 彼勿起）彼勿起）7、放杯子：将水喝干净后，双手执杯，杯号朝外轻放回杯架（执虚器 如执盈） ，摆放整齐，保持间距；（读看毕 还原处）8、放杯时如碰到其他杯子，应将碰到的杯子放好后离开。 （还原处）（还原处）9 9、幼儿将水洒到地上，中大班幼儿需放下杯子，走过去拿拖把轻轻将地拖干净（轻、慢、缓）（轻、慢、缓） ，小班幼儿须告诉老师，由老师代为拖干净。 （房室清（房室清 墙壁净）墙壁净）五、五、 服药常规服药常规：1、 教师按服药本点名，点到病儿取杯接 1/3 杯水后，到指定地点排队等候；（父母呼（父母呼 应勿缓应勿缓 父母命父母命 行勿懒；身有
10、伤行勿懒；身有伤 贻亲忧）贻亲忧） 2、 搅拌药物的筷子、勺须从消毒柜取出，用后放回消毒柜（还原处） ，病儿不共用筷子和勺。 （置冠服（置冠服 有定位有定位 勿乱顿勿乱顿 致污秽）致污秽）3、 幼儿须在教师面前安静吃药，不走动或离开服药。 （此未终（此未终 彼勿起）彼勿起）4、 粉剂药品用温开水冲服；糖浆类药品服用前喝水，服用后不喝水，以确保疗效。 （事勿忙（事勿忙 忙多错）忙多错）5 5、 服药后，再次接 1/3 杯水涮后喝掉，同时把杯子冲干净，按号放回杯架。（房室清（房室清 墙壁净；还原处）墙壁净；还原处）六、六、 区角常规区角常规：（让孩子学会对物的恭敬）：（让孩子学会对物的恭敬）电信幼
11、儿园幼儿常规规范 2010 年 9 月修定51、幼儿自己选择区角，排队拿进区卡进入（列典籍（列典籍 有定处）有定处） 。如果区角满员，自动选择其他区角，不争抢、不随意闯入。 （宽转弯（宽转弯 勿触棱）勿触棱）2、进入区角三轻：走路轻，说话轻，拿放物品轻，做到“还原处” 。3、主动与同伴合作游戏，遇到矛盾协商，共同分享玩具材料（不争抢，不乱扔、不损坏） 。 （兄道友（兄道友 弟道恭弟道恭 兄弟睦兄弟睦 孝在中；财物轻孝在中；财物轻 怨何生怨何生 言语忍言语忍 忿自泯）忿自泯）4、遵守各区角游戏规则，养成良好的卫生习惯和安全意识。 （置冠服（置冠服 有定有定位位 勿乱顿勿乱顿 致污秽）致污秽）5、
12、根据教师提示快速收放和整理玩具材料（父母命，行勿懒） 。中、大班幼儿自己整理，小班幼儿在教师指导下整理，教师不全包。 （虽有急（虽有急 卷束齐卷束齐 有缺坏有缺坏 就补之）就补之）离开区角时，将进区卡放回原处。 （列典籍（列典籍 有定处有定处 读看读看毕毕 还原处）还原处）6、不把玩具放到嘴里，不把玩具装到口袋中拿回家。 （身有伤身有伤 贻亲忧；物虽贻亲忧；物虽小小 勿私藏勿私藏）七、七、 入厕常规入厕常规：1、排队入厕，每次进入厕所四位幼儿；等候的幼儿自动排成四路纵队；（人不闲（人不闲 勿事搅勿事搅 立端正）立端正）2、厕所内不说话不推挤；（声要低（声要低 步从容步从容 身有伤身有伤 贻亲忧
13、贻亲忧 兄道友兄道友 弟道恭）弟道恭）3、节约用纸（女小朋友小便后用两张） ，大便后用三到四张，从前往后擦；（事勿忙（事勿忙 忙多错忙多错 勿畏难勿畏难 勿轻略）勿轻略）4、便后自己冲厕，之后下来整理衣裤，整理好衣裤（将秋衣塞到秋裤中）后再离开卫生间；（便溺回（便溺回 辄净手辄净手 冠必正冠必正 纽必结）纽必结）5、小班幼儿在老师的帮助下整理衣裤。 （冠必正（冠必正 纽必结）纽必结）电信幼儿园幼儿常规规范 2010 年 9 月修定6八、八、 盥洗常规盥洗常规：便溺回：便溺回 辄净手辄净手1、排队洗手，不推搡，不打闹；（兄道友（兄道友 弟道恭）弟道恭）2、洗手前先卷袖子，小班幼儿在教师的帮助下卷
14、起袖子；洗手时抬起胳膊，避免打湿袖子。 （事虽小 勿擅为）3、水龙头开小，将手浸湿后关闭水龙头，打香皂，洗手范围：手心，手背、手腕、手指缝隙，反复搓洗，之后重新打开水龙头冲洗干净；（读书法 有三到 心眼口 信皆要）4、洗完后，双手互握，将水捋干净（勿乱顿 致污秽） ，用自己的手巾擦手；（置冠服 有定位）5、擦手方法：打开毛巾，先擦手心，再擦手背手腕，最后放下袖子离开。（此未终 彼勿起）九、九、 上课前后常规上课前后常规：1、搬动桌椅：做到三轻，中、大班幼儿能按教师要求摆放椅子，小班幼儿可在教师的协助下摆放椅子。 （双手搬椅子） （执虚器（执虚器 如执盈）如执盈）2、中、大班幼儿按照教师提示准备
15、学习用品，小班幼儿由教师带领、协助准备（准备学具时保持安静） 。 （几案洁（几案洁 笔砚正笔砚正 列典籍列典籍 有定处）有定处）3、坐姿：君子、淑女坐（勿箕踞、勿摇髀） 。男孩：两腿与肩同宽，双手放在大腿上，女孩：两腿并拢右手在上，左手在下抓握放在左腿上。4、课程中：a、不随意打断老师及同伴说话，老师提问后应举手回答问题。 （举手：右手五指并拢，屈臂于体前，小臂和大臂成 90 度，左手五指拼拢手背向上垫于肘下。教师做镜面示范） （人不闲（人不闲 勿事搅勿事搅 人不安人不安 勿话扰）勿话扰）b、回答问题立端正，勿践阈，勿跛倚，命乃坐：教师说请坐，幼儿方可坐电信幼儿园幼儿常规规范 2010 年 9
16、 月修定7下。c、学具操作：听要求开始或结束操作，按教师要求操作学具。爱护学具，有序摆放学具（父母命（父母命 行勿懒）行勿懒） ，有良好的操作卫生习惯。会协商、使用学具，不争抢、不独占，能够安全使用材料。d、上课时眼睛注视老师，一位幼儿举手回答问题时，全体幼儿都看着他，教师首先做出认真倾听的榜样。 （问起对，视勿移）5、课后：a、能按要求收放、整理好自己的学具材料。 （读看毕（读看毕 还原处还原处 房室房室清清 墙壁净墙壁净 几案洁几案洁 笔砚正）笔砚正）b、根据教师提示收放桌椅做到三轻。 （执虚器（执虚器 如执盈如执盈 缓揭帘缓揭帘 勿有勿有声）声）c、活动室等待入厕幼儿不说话（声要低）声要低） ，自由活动或老师继续组织课后延伸活动。十、十、 午睡常规：午睡常规：1、有序排队散步（步从容） ，
