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1、培优 17 姓名 信誉的价值从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（夸奖、夸耀。 ）谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只 5 元钱就卖掉了，叫我怎能不哭！”（居然、果然） ，从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪
2、，说：“我明白了”1、给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。2、从括号中选择正确的词语，打上“” 。3、写出下列词语的近义词。十分（ ） 痛心（ ） 兴隆（ ）4、照样子，写出几个结构相同的词语。老老实实 （ ）兴冲冲 （ ）奄奄一息 （ ）5、根据意思找出短文中的成语，并写在括号里。形容遭到挫折后不能再振作起来。 （ ）形容非常焦急、懊恼或极度悲伤的样子。 （ ）6、认真阅读短文，回答问题。什么原因使小店的生意十分兴隆？妻子的“秘诀”是什么？ 听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？ 7、给短文结尾补上“妻子”说的话。 8、用几句话，写出你读了本文后的感受。 贫穷与富有 咚！咚！咚！重重
3、的敲门声吓了我一跳，是谁？这么晚了还闲不住。我边想边打开门。原来是邻居小马叔叔。 “就你一个人？”我点点头：“叔叔请” “进”字还没出口，他已大步流星闯进里屋，一屁股砸在沙发上，沙发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理贷，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。 “马叔叔请抽烟。 ”我找出家里招待客人的最好香烟，递给他。这烟是爸爸平时是舍不得抽的。他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文 HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的说显得逊色。“听说你念书不错。叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声
4、说着。 “这几年买卖忙，顾不上回家看我爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。 ”我赶忙拿出纸笔作好准备。 “父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺”马叔叔断断续续，结结巴巴地说着，语法用词误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我就了，自己写吧！”我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。 “不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？想到他家
5、中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书作伴，我并不寂寞。与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。1、写出下列字不同读音并组词。 （6）重（ ） （ ） 发（ ） （ ）量（ ） （ ）漂 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、写出下面词语的近义词。
6、 称赞 平静 寂寞3、写出下列词语的反义词。 陈旧 冷清 错落有致4、从文中找出一组近义词和一组反义词。( )-（ ） （ ）-（ ） 5、用“ ”画出文中一个拟人句。6、回答下列问题：（1）马叔叔好漂亮的外表里面究竟装了什么？（2） “与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解”作者原来想法是什么？新见解是什么？ （3）结尾段“门口传来熟悉的敲门声” ，是谁的敲门声？为什么我会高兴得一跃而起？谁是纺织能手蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会
7、儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。 ”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（ ）很多， （ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。 ”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她1、给文中最后一个自然段加上标点。 2、在文中找出适当的词语填空。（ ）的彩绸 （ ）的奖状 （ ）地爬 （ ）地织着3、在文中的括号里填上关联词
8、语。4、形近字组词。 绩（ ） 积（ ） 圆（ ）园（ ）5、查字典。 “绕”查_音序，查 部首“绕”的解释：、缠绕；、围着转动；、不从正面通过。 “绕着”应选（ ）的解释6、照样子写词语。 光溜溜_ _ _ _7、给短文加上恰当的题目。_ 8、蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？ 时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁？为什么哭？流浪汉说：我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我什么都没有了，我真后悔呀！时光老师看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童返老还童？流浪喊抬头将老人打量一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，狠下
9、决心，改掉以前的错误，做一个勤奋好学的人！好吧！时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢事！时光老人冷笑着：（ ）给你再多的青春，你（ ）不会得到真正的生命。1、根据短文内容填空。 时光老人让流浪汉_，是因为流浪汉表示：假如_，我一定_，_。时光老人说自己做了一件蠢事是因为_。 时光老人说的真正的
10、生命是指_。把画线的句子换成成语 A B 在最后的括号里填上恰当的关联词语。2、笑有许多种，再写出几种不同的笑来。冷笑 3、写出几句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。羊吃草的启示 我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草” 。胃里
11、尚未消化的草感草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次，第三次咀嚼。羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那样一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根” 、 “草茎” ，同学们是否善于经常“翻草” 、反复咀嚼， 直到完全消化为止呢？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？ 1联系上下文解释词语。(
12、1)琢 磨： (2)聚精会神： (3)永不倦怠： 2.给第三自然段中划线的句子加上标点.3.用“=”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。4联系上下文写出下面句子的意思。 “对于我们周围的世界分得清嫩芽和土香草吗？”这句话中“嫩芽”指 ， “土香草”指 。这句话的意思就是 。5将“要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？”改成陈述句： 6读了这篇短文后你受了什么启示？ 芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。 ”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。 ”“那老芭蕉心里一定不好受。 ”老师深情地望着学生肯定地说：“ 。 ” 一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩
